2025年评论区测试题及答案

2025年评论区测试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.2025年某环保博主发布“城市绿化带过度修剪致生态失衡”视频，评论区出现以下内容，其中符合《网络信息内容生态治理规定》的是：A.“专家都没说过，博主懂个屁”B.“数据来源是XX大学环境学院2024年调研报告，具体见评论区链接”C.“建议直接砍了所有绿化带改种庄稼”D.“这视频肯定收了环保组织的钱”2.某科技博主演示“AI提供新闻稿”功能时，评论区用户@“小A”回复：“用这工具写论文算不算学术不端？”对此最恰当的回应是：A.“当然算，AI写的都是垃圾”B.“要看学校规定，有的允许辅助，有的禁止直接使用”C.“现在教授都用AI改论文，学生怕什么”D.“别听他瞎说，AI提供的内容查重率绝对过”3.2025年“虚拟偶像直播翻车”事件中，某用户评论：“这个AI偶像连基本表情都做不好，技术团队该下岗了”，其言论性质属于：A.主观评价，不构成侵权B.侵犯技术团队名誉权C.煽动网络暴力D.泄露商业机密4.某地方文旅账号发布“乡村民宿体验”内容，评论区出现“民宿老板强收100元清洁费”的投诉，运营方正确的处理流程是：A.直接删除投诉评论，避免影响账号口碑B.回复“已记录，会联系老板核实”并私信用户收集证据C.公开质疑用户“是不是同行抹黑”D.引导其他用户攻击投诉者“斤斤计较”5.2025年网络流行语“电子搭子”（指因共同兴趣临时组队的轻社交关系）首次出现在某综艺弹幕中，其传播特点最接近以下哪类网络文化现象？A.2023年“搭子文化”（如饭搭子、运动搭子）的延伸B.2021年“元宇宙”概念的具象化表达C.2022年“嘴替”（替他人表达情绪）的反向应用D.2024年“情绪价值”（提供情感满足）的量化标准6.某医疗科普账号发布“新型流感防治指南”，评论区用户“健康小卫士”引用《2025年传染病防治蓝皮书》数据补充说明，其行为属于：A.二次创作，需标注原出处B.合理引用，符合科普内容传播规范C.侵权转载，需经蓝皮书主编授权D.过度解读，可能引发误导7.2025年某明星“塌房”事件中，粉丝评论“他只是犯了全天下男人都会犯的错”被平台折叠，原因最可能是：A.包含性别歧视倾向B.涉及不实信息C.违反社区“不洗白”规定D.触发敏感词过滤8.某教育类博主发布“中学生时间管理表”，评论区家长提问：“孩子用这表后焦虑失眠，该怎么办？”博主最佳回应是：A.“说明孩子抗压能力差，继续坚持就好了”B.“停止使用，建议带孩子做心理评估，具体方法可私信”C.“我的表经过100个家庭验证，你家孩子肯定没认真执行”D.“焦虑是成长的代价，家长别太玻璃心”9.2025年“AI绘画版权争议”中，某用户评论“用别人作品训练AI和偷书复印卖钱有什么区别？”其论证逻辑属于：A.类比推理（通过相似性推导结论）B.归纳推理（从个别案例总结规律）C.演绎推理（从一般原则推出个别结论）D.因果推理（分析因果关系）10.某地方政府账号发布“老旧小区改造征求意见”公告，评论区出现“改造后停车位还是不够，建议拆了建地下车库”，该评论的核心价值在于：A.表达负面情绪，需引导正向讨论B.提供具体解决方案，推动政策优化C.超出讨论范围，应限制发言D.煽动居民对立，需删除处理二、判断题（每题2分，共10分，正确打√，错误打×）1.2025年某用户在评论区发布“某品牌奶粉含致癌物质”的未经验证消息，平台应立即删除并永久封禁账号。（）2.网络“玩梗”评论只要不针对特定个人，即使涉及敏感社会议题也不构成违规。（）3.2025年《提供式AI服务管理办法》规定，AI提供评论需标注“AI提供”标识，未标注的平台需承担连带责任。（）4.评论区用户“吐槽”某商家“上菜慢”属于消费者正常评价，商家无权要求删除。（）5.某用户连续3天在同一视频评论区发布“点击链接领红包”广告，平台可依据《网络交易监督管理办法》对其账号限流。（）三、简答题（每题10分，共30分）1.2025年某历史博主发布“宋代女性财产权”视频，评论区出现“古代女性地位低是男权社会的错”和“宋代女性实际能继承部分财产，博主说的不全面”两种观点。请分析这两类评论的传播影响，并说明平台应如何引导讨论。2.某宠物博主因“虐猫”传闻被网暴，其评论区出现“没证据就骂别人，你们和施暴者有什么区别”的反网暴声音。结合《网络暴力信息治理规定》，说明此类评论的积极意义及平台需注意的边界。3.2025年“数字游民”（依托网络远程工作、居无定所的群体）成为热门话题，某相关视频评论区出现“这是逃避现实”“自由职业者的榜样”“社保缴纳怎么办”等讨论。请从网络舆论引导角度，分析如何平衡不同观点的表达。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：2025年3月，某科技博主发布“AI医生诊断准确率超90%”实验视频，评论区用户@“医学小透明”留言：“实验样本仅500例，且未包含罕见病案例，结论不可信”，引发2000+点赞；另一用户@“科技爱好者”回复：“你行你上啊，有本事自己做实验”，被平台折叠。问题：（1）@“医学小透明”的评论为何获得高认同？（2）@“科技爱好者”的评论被折叠的依据是什么？案例2：2025年5月，某乡村振兴主题短视频下，评论区出现以下内容：用户A：“拍得真好看，村里实际还是穷”用户B：“这两年村集体建了合作社，收入涨了30%，数据来自县统计局”用户C：“A就是见不得家乡好，肯定在外地混得不好”用户D：“B的数据能发个链接吗？想了解具体政策”问题：（1）用户A的评论是否构成“唱衰”？如何界定合理批评与恶意贬低？（2）用户C的言论可能引发哪些风险？平台应如何处理？（3）用户D的互动对评论区生态有何积极作用？--答案一、单项选择题1.B（解析：A为人身攻击，C为极端建议，D为恶意揣测，均违反《网络信息内容生态治理规定》中“客观理性”要求；B提供数据来源，符合规范。）2.B（解析：AI工具的学术使用边界需依据具体规则，A、C、D均为绝对化表述，易误导用户。）3.A（解析：用户对AI表现的主观评价未涉及侮辱或虚假信息，不构成侵权；B需证明言论失实且造成损害，C需有煽动行为，D需泄露未公开信息，均不符合。）4.B（解析：A删除投诉可能掩盖问题，C、D激化矛盾；B通过私信收集证据是核实投诉的合理流程。）5.A（解析：“电子搭子”是“搭子文化”在虚拟场景的延伸，核心是轻社交关系，与其他选项无直接关联。）6.B（解析：科普内容中合理引用权威报告数据属于知识共享，无需额外授权，A、C、D表述错误。）7.C（解析：平台对“洗白”明星负面行为的评论通常限制展示，A、B、D无直接依据。）8.B（解析：A、C、D均忽视用户实际问题，B提供具体解决方案并引导专业帮助，符合负责任的科普态度。）9.A（解析：将“AI训练用图”与“偷书复印”类比，通过相似性推导侵权结论，属于类比推理。）10.B（解析：评论提出具体改造建议，符合政务账号“征求意见”的核心目的，A、C、D判断错误。）二、判断题1.×（解析：平台应先核实信息，若属不实需删除；永久封禁需视情节严重程度，非“立即”执行。）2.×（解析：涉及敏感议题的“玩梗”可能引发群体对立，仍需平台审核，如涉及性别、地域歧视则违规。）3.√（解析：2025年《提供式AI服务管理办法》明确要求AI提供内容标注来源，平台需履行审核义务。）4.√（解析：消费者对服务的客观吐槽属于正常评价权，商家无正当理由不得要求删除。）5.√（解析：连续发布广告属“网络虚假宣传”，平台可依据《网络交易监督管理办法》限流或封号。）三、简答题1.传播影响：第一类评论（“男权社会的错”）易引发情绪对立，将复杂历史问题简化为性别矛盾；第二类评论（“宋代女性能继承财产”）补充事实，推动讨论深化。平台引导方式：①对第一类评论标注“历史问题需结合具体语境”提示；②对第二类评论加“优质讨论”标签，推荐至热评；③推送“宋代女性权益”相关拓展资料链接，引导理性考据。2.积极意义：反网暴评论可抑制“无证据攻击”的蔓延，符合《网络暴力信息治理规定》中“鼓励用户参与治理”的要求，有助于构建理性讨论环境。平台边界：需确保反网暴言论本身不构成新的网络暴力（如不使用侮辱性语言）；若反网暴评论演变为对网暴者的“二次攻击”，平台应及时干预。3.引导策略：①对“逃避现实”类负面评论，可回复“数字游民需具备自律和技能，并非简单逃避”，平衡认知；②对“榜样”类正面评论，补充“自由职业存在收入不稳定等风险”，避免盲目跟风；③对“社保缴纳”类务实问题，联系人社部门账号发布解答，提升讨论实用性；④设置“数字游民经验分享”话题，引导用户分享真实案例，减少极端观点对立。四、案例分析题案例1：（1）@“医学小透明”的评论指出实验设计缺陷（样本量小、未覆盖罕见病），符合科学讨论的“质疑需具体”原则，提供了有价值的信息，因此获得高认同。（2）@“科技爱好者”的回复属于“你行你上”式抬杠，违反平台“禁止人身攻击与无效争论”的社区规则，故被折叠。案例2：（1）用户A的评论不构成“唱衰”。合理批评需基于部分事实（如“村里实际还是穷