2025年大学大一（心理学）普通心理学试题及答案

2025年大学大一（心理学）普通心理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.心理学是研究（）的科学。A.心理现象及其规律B.人类行为C.认知过程D.情绪情感2.心理过程包括认知过程、情绪情感过程和（）。A.意志过程B.人格C.气质D.能力3.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的（）的反映。A.个别属性B.整体属性C.本质属性D.内在属性4.刚刚能引起感觉的最小刺激量称为（）。A.绝对感受性B.绝对感觉阈限C.差别感受性D.差别感觉阈限5.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉6.知觉的基本特性不包括（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.单一性7.记忆的基本过程不包括（）。A.编码B.存储C.提取D.遗忘8.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±29.思维的基本过程不包括（）。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.推理与判断10.凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱去解决问题的思维是（）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.逻辑思维11.情绪情感的功能不包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.破坏功能12.与情绪相联系的需要主要是（）。A.生理需要B.安全需要C.社会需要D.认知需要13.意志行动的首要特征是（）。A.自觉的目的性B.与克服困难相联系C.以随意运动为基础D.受意识能动调节支配14.能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的（）。A.个性心理特征B.心理过程C.心理状态D.心理倾向15.一般能力的核心是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力16.气质类型中，胆汁质的特点是（）。A.稳重但灵活性不足B.踏实但有些死板C.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事D.敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢17.性格的结构特征不包括（）。A.态度特征B.需要特征C.情绪特征D.意志特征18.个体在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是（）。A.人格B.气质C.性格D.能力19.心理学研究方法中，能够揭示变量之间因果关系的是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法20.下列不属于心理学派别的是（）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.经济主义心理学第II卷（非选择题共60分）二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.心理学的研究对象包括心理过程和______。2.感觉阈限可分为绝对感觉阈限和______。3.知觉的恒常性包括大小恒常性、形状恒常性和______。4.记忆的三个系统是感觉记忆、短时记忆和______。5.思维的基本形式包括概念、判断和______。6.情绪的基本形式有快乐、愤怒、悲哀和______。7.意志行动的基本阶段包括采取决定阶段和______。8.能力按照构造可分为一般能力和______。9.气质类型有胆汁质、多血质、黏液质和______。10.人格的核心成分是______。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述影响遗忘进程的因素。2.简述情绪情感与认知过程的关系。3.简述意志的品质。4.简述性格与气质的关系。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）阅读下列材料，回答问题。材料一：小明是一名大一学生，他在学习上非常努力，但成绩总是不理想。他觉得自己很笨，对学习失去了信心。在生活中，他也比较内向，不太善于与人交往，总是独来独往。材料二：小红性格开朗，乐观向上。她在学习上遇到困难时，总是能够积极面对，寻找解决问题的方法。她还喜欢参加各种社团活动，结交了很多朋友，人际关系非常好。1.请分析小明和小红在性格和学习方面的差异，并说明性格对学习和生活的影响。2.如果你是小明的朋友，你会如何帮助他改善目前的状况？五、论述题（本大题共1小题，共10分）论述如何培养良好的意志品质。答案：1.A2.A3.A4.B5.A6.D7.D8.C9.D10.A11.D12.C13.A14.A15.C16.C17.B18.A19.B20.D二、1.个性心理2.差别感觉阈限3.颜色恒常性4.长时记忆5.推理6.恐惧7.执行决定阶段8.特殊能力9.抑郁质10.性格三、1.影响遗忘进程的因素有：学习材料的性质、系列位置效应、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机。2.情绪情感与认知过程的关系：认知过程是情绪情感产生的基础，情绪情感又影响认知过程。认知过程通过感知觉、记忆、思维等活动，对客观事物的属性、特点及其关系进行反映，在此基础上产生情绪情感。情绪情感具有动力功能、调节功能、信号功能等，反过来影响认知过程的进行。3.意志的品质有：自觉性，即对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质；果断性，即一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质；自制性，即能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质；坚韧性，即百折不挠地克服困难，永不退缩的意志品质。4.性格与气质的关系：区别：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质的稳定性强，性格的可塑性强；气质特征表现较早，性格特征表现较晚；气质无所谓好坏，性格有优劣之分。联系：气质影响性格的形成和发展速度；性格可以掩蔽和改造气质。四、1.差异：小明性格内向，在学习上缺乏信心，面对困难容易退缩；小红性格开朗乐观，积极面对学习困难，善于与人交往。影响：性格影响学习态度和方法，进而影响学习成绩。积极的性格有助于建立良好人际关系，促进学习和生活；消极性格则可能阻碍个人发展。2.帮助小明认识到性格对自己的影响，鼓励他尝试改变。帮助他分析学习方法是否得当，找到适合他的学习方式。鼓励他多参加社交活动，锻炼人际交往