南充2025上半年四川南充市招聘教师446人笔试历年参考题库附带答案详解

[南充]2025上半年四川南充市招聘教师446人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某市教育局为了解教师专业发展状况，拟对全市教师进行调查。现有甲、乙、丙三个区县的教师人数比例为3:4:5，若采用分层抽样方法从这三个区县中抽取60名教师进行调查，则乙区县应抽取的教师人数为：A.15人B.20人C.25人D.30人2、在一次教育质量评估中，某学校学生数学成绩的平均分为78分，标准差为12分。若一名学生的数学成绩为90分，则该学生成绩的标准分数（Z分数）为：A.0.5B.1.0C.1.5D.2.03、某教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从语文、数学、英语三个学科中各选派2名专家组成评估小组。已知语文组有5名专家，数学组有4名专家，英语组有3名专家，问共有多少种不同的选派方案？A.60种B.90种C.120种D.180种4、某学校举办教师技能大赛，参赛教师需要依次完成教学设计、课堂展示、反思总结三个环节。已知教学设计环节有4个主题可选，课堂展示环节有3种教学方法可选，反思总结环节有2种形式可选，问一名教师完成比赛共有多少种不同的组合方式？A.9种B.12种C.24种D.36种5、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5所小学和3所中学中选出4所学校组成评估小组，要求至少包含2所小学和1所中学，则不同的选法共有多少种？A.60种B.75种C.90种D.105种6、在一次教育调研活动中，调研人员发现某地区学生的课外阅读时间与学习成绩呈正相关关系，这说明：A.课外阅读时间越长，学习成绩一定越好B.学习成绩好是因为课外阅读时间长C.课外阅读可能对学习成绩有积极影响D.课外阅读时间和学习成绩互为因果7、某机关需要将120份文件分发给各个科室，如果每个科室分得的文件数量相同，且分发后剩余的文件数量最少，那么最多可以分给多少个科室？A.8个科室，每科室15份B.12个科室，每科室10份C.15个科室，每科室8份D.20个科室，每科室6份8、在一次调研活动中，有3名专家和5名工作人员需要乘坐2辆车，要求每辆车至少有1名专家，问有多少种不同的分配方案？A.30种B.45种C.60种D.90种9、某学校图书馆原有图书3000册，其中文学类图书占40%，现新购进一批图书后，文学类图书总数增加了25%，而文学类图书在总图书中的占比变为35%，则新购进的图书总数为多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册10、在一次教学研讨活动中，共有120名教师参加，其中会使用多媒体教学的有85人，会使用传统板书教学的有70人，两种教学方法都会使用的有45人，则两种教学方法都不会使用的教师有多少人？A.10人B.20人C.30人D.40人11、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5所小学、3所中学中随机选取4所学校进行实地调研，要求小学和中学都要有学校被选中，则不同的选取方案有多少种？A.120种B.150种C.180种D.200种12、在一次教学研讨活动中，有6位老师需要排成一排进行经验分享，其中甲、乙两位老师必须相邻而坐，则不同的排列方式有几种？A.120种B.240种C.360种D.480种13、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中至少包含1名理科专家和1名文科专家。已知有3名理科专家和2名文科专家，问有多少种不同的选法？A.6种B.8种C.9种D.12种14、在一次教育调研中，发现某学校学生数学成绩与语文成绩存在相关性。若数学成绩提高10分，语文成绩平均提高6分。某学生原来数学80分，语文75分，若该生数学成绩提高到95分，则预测语文成绩约为多少分？A.81分B.84分C.86分D.89分15、某市教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5名专家中选出3名组成评估小组，其中必须包含至少1名具有10年以上教学经验的专家。已知5名专家中有2名满足此条件，问有多少种不同的选人方案？A.6种B.8种C.9种D.12种16、在一次教育研讨会上，有8位来自不同学校的教师参加，他们需要围坐在圆桌旁进行交流。如果其中2位教师必须相邻而坐，问有多少种不同的座位安排方式？A.1440种B.2520种C.3600种D.10080种17、某市为进一步提升教育质量，决定对全市教师进行专业能力培训。培训内容涵盖教育理论、教学方法、信息技术应用等多个方面。据统计，参加培训的教师中，有60%掌握了新的教学方法，有45%提升了信息技术应用能力，有25%同时掌握了新教学方法并提升了信息技术应用能力。请问，既没有掌握新教学方法也没有提升信息技术应用能力的教师占比为多少？A.10%B.15%C.20%D.25%18、在教育改革过程中，某学校建立了完善的教学质量评价体系。该体系包含学生评价、同行评价、专家评价三个维度，每个维度的评价结果都采用等级制（优秀、良好、合格、不合格）。若要使整个评价体系能够全面反映教师的教学水平，三个维度的评价结果应该如何配置？A.仅采用学生评价结果B.仅采用专家评价结果C.三个维度评价结果相互补充D.仅采用同行评价结果19、某教育机构开展教学改革，需要对现有教学模式进行创新。如果采用传统教学方式的学生比例为60%，采用混合式教学方式的学生比例为40%，其中传统教学中80%的学生达到预期学习效果，混合式教学中90%的学生达到预期学习效果，则整体达到预期学习效果的学生比例为多少？A.76%B.84%C.86%D.78%20、某学校图书馆新购一批图书，文学类图书比历史类图书多30本，如果从文学类图书中拿出20本给历史类图书，此时文学类图书数量是历史类图书数量的2倍。问原来文学类图书有多少本？A.80B.90C.100D.11021、某教育机构开展教学改革，原有教师人数比学生人数少30人。经过人员调整后，教师人数增加了20%，学生人数增加了10%，此时教师与学生人数的比例为1:8。请问原来教师有多少人？A.120人B.130人C.140人D.150人22、在一次教学质量评估中，甲、乙、丙三位专家独立进行评分。甲的准确率为90%，乙的准确率为85%，丙的准确率为80%。如果采用三人中至少两人意见一致的决策机制，那么整体决策准确率约为多少？A.83.6%B.86.2%C.88.4%D.91.8%23、某机关单位计划组织员工参加培训，现有甲、乙、丙三个培训班可供选择。已知参加甲班的人数是乙班的2倍，丙班人数比乙班多15人，三个班总人数为135人。问乙班有多少人参加？A.25人B.30人C.35人D.40人24、某图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/3，第二天借出剩余的1/4，第三天又借出剩余的1/5，此时还剩图书120册。问图书馆原有图书多少册？A.200册B.240册C.300册D.360册25、某教育机构对教师专业发展情况进行调研，发现有80%的教师参加了教学技能培训，70%的教师参加了教育理论学习，60%的教师既参加了教学技能培训又参加了教育理论学习。问既没有参加教学技能培训也没有参加教育理论学习的教师占比为多少？A.10%B.20%C.30%D.40%26、某学校开展读书活动，统计发现学生平均每天阅读时间为1.5小时，其中男生平均阅读1.2小时，女生平均阅读1.8小时。若该校男女生人数相等，则全校学生中男生所占比例为：A.30%B.40%C.50%D.60%27、某市为提升教育质量，计划对全市中小学教师进行专业能力培训。现需要统计参训教师的基本信息，以下哪项信息属于个人隐私，需要严格保密？A.教师的学历背景和专业资质B.教师的教学经验和获奖情况C.教师的家庭住址和身份证号码D.教师所教授的学科和年级28、在教育改革过程中，相关部门需要制定科学合理的实施方案，以下哪项原则最符合现代教育管理的基本要求？A.严格按照上级文件执行，不得有任何调整B.充分调研实际情况，因地制宜制定措施C.完全照搬其他地区的成功经验D.优先考虑行政效率，简化所有程序29、下列关于中国古代文学作品的表述，正确的是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.《史记》是东汉司马迁所著的纪传体史书C.唐诗的代表人物有李白、杜甫、白居易，其中李白被称为"诗圣"D.宋词主要分为豪放派和婉约派，苏轼属于婉约派代表30、下列关于地球自转和公转的说法，错误的是：A.地球自转的方向是自西向东B.地球公转一周的时间约为365天C.地球自转产生了昼夜交替现象D.地球公转轨道是一个完美的圆形31、某市教育局为了解教师队伍建设情况，对辖区内学校进行了调研。调研结果显示，重点学校教师学历层次普遍较高，但城乡学校之间师资配置存在明显差距。这一调研结果体现了教育管理中的哪种现象？A.教育资源配置不均衡B.教师专业发展水平趋同C.学校办学特色日益突出D.教育投入持续增长32、在教育改革推进过程中，某地教育部门发现传统教学模式难以满足学生个性化发展需求，因此开始探索新的教学方法。这一变化过程体现的哲学原理是：A.量变引起质变B.实践是认识发展的动力C.矛盾双方相互转化D.事物发展的前进性与曲折性33、某市政府计划对辖区内学校进行教育资源整合，需要对各校学生人数、师资力量、教学设施等数据进行统计分析。在数据收集过程中发现，甲校学生人数比乙校多20%，乙校比丙校少25%，若丙校有学生600人，则甲校有多少名学生？A.540人B.560人C.580人D.600人34、教育部门要求各学校加强安全管理，某校制定了应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的处置流程。从管理体系角度看，这种做法体现了管理的哪种职能？A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能35、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，现有A、B、C三所学校需要安排评估顺序，要求A校不能排在第一位，B校不能排在最后一位，问共有多少种不同的安排方案？A.3种B.4种C.5种D.6种36、某学校开展阅读活动，统计发现有80名学生阅读了文学类书籍，65名学生阅读了科学类书籍，40名学生既阅读了文学类又阅读了科学类书籍。如果全校共有120名学生参与了阅读活动，问有多少名学生只阅读了文学类书籍？A.25名B.35名C.40名D.45名37、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包含至少1名具有高级职称的专家。已知5名专家中有2名具有高级职称，问有多少种不同的选法？A.6种B.8种C.9种D.10种38、近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，从智能教学系统到个性化学习平台，都在改变着传统的教学模式。这段文字主要强调了什么？A.人工智能技术的发展历程B.人工智能在教育中的具体应用C.人工智能对教育模式的影响D.传统教学模式的问题39、某教育局计划组织教师培训活动，需要将120名教师分成若干个小组进行研讨。要求每组人数相等且不少于6人，最多不超过15人。共有多少种不同的分组方案？A.4种B.5种C.6种D.7种40、在一次教学成果展示中，有语文、数学、英语三个学科的教师参与。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的1.5倍，三个学科教师总人数为68人。英语教师有多少人？A.20人B.24人C.30人D.36人41、某市为了提升教育质量，计划对辖区内学校进行资源整合，将原有的15所学校合并为9所，每所合并后的学校规模扩大。这种做法主要体现了教育管理中的哪种原则？A.因材施教原则B.规模经济原则C.分层教学原则D.个性化发展原则42、在教育改革过程中，某地区推行"走班制"教学模式，学生根据自己的兴趣和能力选择不同难度的课程，这种教学组织形式主要体现了现代教育的什么特点？A.标准化管理B.个性化教育C.集中化教学D.统一化要求43、某市政府计划对城区内5个公园进行绿化改造，每个公园需要种植不同种类的花卉。已知玫瑰花、郁金香、百合花、康乃馨、菊花各若干盆，要使每个公园都有这5种花卉，且每种花卉在各公园的分布数量不同，最少需要准备多少盆花卉？A.75盆B.80盆C.85盆D.90盆44、在一次社区环保活动中，有3名志愿者负责垃圾分类宣传，2名志愿者负责废品回收，4名志愿者负责环境清洁。如果从中随机选出3名志愿者组成检查小组，要求每个工作类别至少有1人参与，则不同的选法有多少种？A.36种B.48种C.54种D.72种45、下列关于中国古代文学常识的表述，正确的是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.李白和杜甫并称为"李杜"，都是盛唐时期的现实主义诗人C.《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇章回体神魔小说D.唐宋八大家是指唐代和宋代八位著名词人的合称46、下列关于地理知识的描述，错误的是：A.我国地势西高东低，呈阶梯状分布B.长江是我国最长的河流，也是世界第三长河C.四川盆地被称为"紫色盆地"，是我国最大的盆地D.季风气候是我国气候的主要特征之一47、某机关单位需要将一批文件按照紧急程度进行分类处理，现有文件240份，其中紧急文件占总数的3/8，一般文件占总数的5/12，其余为普通文件。紧急文件比普通文件多多少份？A.15份B.20份C.25份D.30份48、某图书馆原有图书若干册，本月新增图书360册，其中文学类占1/4，科技类占1/3，其余为其他类型。若文学类图书比科技类图书少60册，则本月新增的其他类型图书有多少册？A.120册B.150册C.180册D.210册49、某市教育部门计划对辖区内学校进行教育资源配置优化，现有A、B、C三所学校，A校学生人数是B校的1.5倍，C校学生人数比B校少200人，若三校学生总数为5800人，则B校学生人数为多少？A.1800人B.2000人C.2200人D.2400人50、在一次教育质量评估中，需要从5名专家中选出3人组成评审小组，其中至少要有1名具有高级职称的专家。已知5名专家中有3名具有高级职称，问有多少种不同的选法？A.8种B.9种C.10种D.12种

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】根据分层抽样原理，各层抽样比例应与总体比例一致。甲、乙、丙三个区县教师人数比例为3:4:5，总比例份数为3+4+5=12份。乙区县占总比例的4/12=1/3，因此从60人中应抽取60×(4/12)=20人。2.【参考答案】B【解析】Z分数计算公式为Z=(X-μ)/σ，其中X为原始分数，μ为平均数，σ为标准差。代入数据：Z=(90-78)/12=12/12=1.0，表示该学生成绩高于平均分1个标准差。3.【参考答案】D【解析】这是一个组合问题。从语文组5名专家中选2名，有C(5,2)=10种方法；从数学组4名专家中选2名，有C(4,2)=6种方法；从英语组3名专家中选2名，有C(3,2)=3种方法。根据乘法原理，总的选派方案数为10×6×3=180种。4.【参考答案】C【解析】这是分步计数问题。教学设计有4种选择，课堂展示有3种选择，反思总结有2种选择。根据乘法原理，总组合数为4×3×2=24种不同方式。5.【参考答案】D【解析】根据题意，需要满足至少2所小学和1所中学的条件。可分为两种情况：情况一，选2所小学和2所中学，有C(5,2)×C(3,2)=10×3=30种；情况二，选3所小学和1所中学，有C(5,3)×C(3,1)=10×3=30种；情况三，选4所小学和0所中学，不符合至少1所中学的要求。因此总共有30+30+45=105种选法。6.【参考答案】C【解析】正相关关系表明两个变量存在同向变化趋势，但不等同于因果关系。选项A表述过于绝对，相关性不能推出必然性；选项B将相关关系误认为因果关系；选项D混淆了相关与因果的概念；选项C正确表达了正相关关系的含义，即课外阅读可能对学习成绩产生积极影响。7.【参考答案】C【解析】要使剩余文件数量最少，需要找到120的因数中最大的那个。120的因数有：1、2、3、4、5、6、8、10、12、15、20、24、30、40、60、120。选项中涉及的因数有8、12、15、20，对应的分配方案分别为：15份×8科室=120份（余0）、10份×12科室=120份（余0）、8份×15科室=120份（余0）、6份×20科室=120份（余0）。四个选项都没有剩余，所以选择科室数量最多的15个科室。8.【参考答案】A【解析】由于每车至少1名专家，3名专家的分配方式为：一车1名专家，另一车2名专家。专家分配方法数为C(3,1)×C(2,2)×2=6种（乘以2是因为两车可交换）。对于5名工作人员，每人都可选择2辆车中的任意一辆，共2⁵=32种分配方式。但要排除所有人员都选同一辆车的情况（2种）。工作人员分配为32-2=30种。总计6×5=30种分配方案。9.【参考答案】C【解析】原有文学类图书：3000×40%=1200册；新购进后文学类图书：1200×(1+25%)=1500册；设新购进图书总数为x册，则有：1500÷(3000+x)=35%，解得x=1800册。10.【参考答案】A【解析】使用容斥原理，至少会一种教学方法的人数为：85+70-45=110人；因此两种方法都不会使用的人数为：120-110=10人。11.【参考答案】B【解析】根据题意，必须包含小学和中学，采用分类计数法。第一类：选3所小学1所中学，有C(5,3)×C(3,1)=10×3=30种；第二类：选2所小学2所中学，有C(5,2)×C(3,2)=10×3=30种；第三类：选1所小学3所中学，有C(5,1)×C(3,3)=5×1=5种。总计30+30+5=65种。重新计算：第一类C(5,3)×C(3,1)=10×3=30；第二类C(5,2)×C(3,2)=10×3=30；第三类C(5,1)×C(3,3)=5×1=5。总方案数为30+30+5=65种。实际上应为C(8,4)-C(5,4)-C(3,4)=70-5-0=65种。选项应调整，正确答案为B。12.【参考答案】B【解析】采用捆绑法，将甲乙两位老师看作一个整体，这样相当于5个元素（甲乙整体+4位其他老师）的排列，有A(5,5)=120种排法。甲乙两人内部可交换位置，有A(2,2)=2种排法。根据分步计数原理，总排列数为120×2=240种。13.【参考答案】C【解析】根据题目要求，需要至少1名理科专家和1名文科专家。可以分为两种情况：（1）2名理科专家+1名文科专家：C(3,2)×C(2,1)=3×2=6种；（2）1名理科专家+2名文科专家：C(3,1)×C(2,2)=3×1=3种。总共6+3=9种选法。14.【参考答案】B【解析】数学成绩从80分提高到95分，提高了15分。根据比例关系，数学提高10分，语文提高6分，则数学提高15分，语文应提高15×(6/10)=9分。因此语文成绩约为75+9=84分。15.【参考答案】C【解析】根据题意，5名专家中有2名具有10年以上经验，3名不满足条件。至少1名满足条件的选法包括：选1名有经验+2名无经验，或选2名有经验+1名无经验。第一种情况：C(2,1)×C(3,2)=2×3=6种；第二种情况：C(2,2)×C(3,1)=1×3=3种。总计6+3=9种。16.【参考答案】A【解析】由于是圆桌排列，n个人的圆桌排列数为(n-1)!。将必须相邻的2人看作一个整体，相当于7个单位的圆桌排列，有(7-1)!=6!种排法。这2人内部可交换位置，有2!种排法。因此总排法为6!×2!=720×2=1440种。17.【参考答案】C【解析】根据集合运算原理，掌握新教学方法或提升信息技术应用能力的教师占比为60%+45%-25%=80%，因此既没有掌握新教学方法也没有提升信息技术应用能力的教师占比为100%-80%=20%。18.【参考答案】C【解析】单一维度的评价存在局限性，学生评价可能受个人喜好影响，同行评价可能存在竞争关系，专家评价可能脱离实际教学情况。三个维度相互补充能够全面、客观地反映教师教学水平。19.【参考答案】B【解析】设总学生数为100人，传统教学学生60人，其中达到预期效果的为60×80%=48人；混合式教学学生40人，其中达到预期效果的为40×90%=36人。整体达到预期效果的学生数为48+36=84人，占总数的84%。20.【参考答案】D【解析】设原来历史类图书为x本，则文学类图书为(x+30)本。根据题意：(x+30)-20=2×(x+20)，解得x=80。因此原来文学类图书为80+30=110本。21.【参考答案】C【解析】设原来教师人数为x人，则学生人数为(x+30)人。调整后教师人数为1.2x，学生人数为1.1(x+30)。根据题意得：1.2x:1.1(x+30)=1:8，即8×1.2x=1.1(x+30)，解得x=140。22.【参考答案】D【解析】至少两人准确包括：三人全准确、甲乙准确丙错误、甲丙准确乙错误、乙丙准确甲错误。计算概率：0.9×0.85×0.8+0.9×0.85×0.2+0.9×0.15×0.8+0.1×0.85×0.8=0.612+0.153+0.108+0.068=0.941，约91.8%。23.【参考答案】B【解析】设乙班人数为x，则甲班人数为2x，丙班人数为x+15。根据题意可列方程：x+2x+(x+15)=135，即4x+15=135，解得4x=120，x=30。因此乙班有30人参加。24.【参考答案】C【解析】采用逆推法。第三天借出剩余的1/5后剩120册，说明借出前有120÷(1-1/5)=150册。第二天借出剩余的1/4后剩150册，说明借出前有150÷(1-1/4)=200册。第一天借出总数的1/3后剩200册，说明原有图书200÷(1-1/3)=300册。25.【参考答案】A【解析】设总人数为100%，参加教学技能培训的为80%，参加教育理论学习的为70%，两者都参加的为60%。根据集合原理，至少参加一项的为80%+70%-60%=90%，因此两项都没参加的为100%-90%=10%。26.【参考答案】C【解析】题目已说明男女生人数相等，因此男生占总人数的50%。验证：设男女生各1人，总阅读时间=1.2+1.8=3小时，平均时间=3÷2=1.5小时，符合题意。27.【参考答案】C【解析】个人隐私是指与个人密切相关，公开可能影响个人权益的信息。家庭住址和身份证号码属于敏感个人信息，一旦泄露可能被不法分子利用，存在安全隐患，因此需要严格保密。而学历背景、教学经验等属于职业相关信息，用于教师资格认定和专业评估，不属于个人隐私范畴。28.【参考答案】B【解析】现代教育管理强调科学性和针对性，需要基于实际情况制定符合本地特色的实施方案。充分调研能够准确把握问题本质，因地制宜确保措施的可操作性。A项过于僵化，C项忽视地区差异，D项可能影响质量，都不符合科学管理要求。29.【参考答案】A【解析】《诗经》确实是我国最早的诗歌总集，按内容分为风、雅、颂三部分，按表现手法分为赋、比、兴，A项正确。B项错误，司马迁是西汉人，不是东汉；C项错误，李白被称为"诗仙"，杜甫被称为"诗圣"；D项错误，苏轼是豪放派代表词人，不是婉约派。30.【参考答案】D【解析】地球自转方向确实是自西向东，A项正确；地球公转一周约365天，B项正确；地球自转产生了昼夜交替，C项正确；D项错误，地球公转轨道是椭圆形，不是完美的圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。31.【参考答案】A【解析】题干描述的是重点学校与普通学校、城乡学校之间师资配置存在差距的情况。这种现象反映的是教育资源在不同地区、不同类型学校之间分配不均匀的问题。学历层次差异和师资配置差距正是资源配置不均衡的典型表现。32.【参考答案】B【解析】教育部门在实践中发现问题（传统模式不适应需求），进而推动教学方法创新，体现了实践推动认识发展的过程。实践是认识的来源和发展的动力，当实践需要解决新问题时，就会促进认识的深化和发展。33.【参考答案】A【解析】根据题意，丙校有学生600人，乙校比丙校少25%，则乙校学生数为600×(1-25%)=450人。甲校比乙校多20%，则甲校学生数为450×(1+20%)=540人。34.【参考答案】A【解析】管理的基本职能包括计划、组织、领导、控制。制定应急预案属于事前的规划和安排，是对未来可能发生的紧急情况预先制定应对措施，这体现了管理的计划职能。计划职能是指确定目标并制定实现目标的方案、措施和程序。35.【参考答案】A【解析】使用排除法分析：三所学校正常排列有3!＝6种方案。A校排第一位的情况有2种（ABC、ACB），B校排最后一位的情况有2种（ABC、CAB），其中ABC同时满足两个限制条件被重复计算。因此不满足条件的情况有2+2-1＝3种，满足条件的方案有6-3＝3种。36.【参考答案】C【解析】根据集合原理，只阅读文学类书籍的学生数＝阅读文学类书籍总人数－既读文学又读科学的人数＝80－40＝40名。验证：只读文学的40名+只读科学的25名+两者都读的40名+两者都不读的15名＝120名，符合题意。37.【参考答案】C【解析】这是一个组合问题。总选法为C(5,3)=10种，其中不包含高级职称专家的选法为C(3,3)=1种，所以包含至少1名高级职称专家的选法为10-1=9种。38.【参考答案】C【解析】文段重点在于说明人工智能技术"改变着传统的教学模式"，强调的是影响和变化，而不只是应用本身。选项C准确概括了文段的主旨。39.【参考答案】B【解析】设每组有x人，则120÷x必须为整数，且6≤x≤15。找出120在范围[6,15]内的因数：120=2³×3×5，其因数有：6、8、10、12、15，共5个。对应组数分别为20、15、12、10、8组，都满足人数限制条件。40.【参考答案】C【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有1.5x人。根据总人数列方程：x+(x+8)+1.5x=68，解得3.5x=60，x=16。因此英语教师有1.5×16=24人。41.【参考答案】B【解析】规模经济原则是指通过扩大生产或服务规模来降低单位成本，提高效率。题目中将15所学校合并为9所，扩大每所学校规模，正是为了实现教育资源的集约化利用，降低管理成本，提高办学效益。因材施教和分层教学主要针对教学方法，个性化发展关注学生个体差异，均不符合题意。42.【参考答案】B【解析】个性化教育强调根据学生的个体差异、兴趣特长和能力水平提供适合的教育服务。"走班制"允许学生自主选择课程难度，体现了以学生为中心的教育理念，充分尊重学生的个性发展需求。标准化管理强调统一规范，集中化教学注重统一安排，统一化要求忽视个体差异，都不符合走班制的特征。43.【参考答案】A【解析】要使每种花卉在5个公园的分布数量都不相同，每种花卉最少需要1