2025年中职康复技术（言语治疗技术）试题及答案

2025年中职康复技术（言语治疗技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.言语治疗的最终目标是（）A.提高患者的语言表达能力B.改善患者的言语交流能力C.增强患者的口语理解能力D.恢复患者的正常语言功能答案：B2.以下哪项不属于言语治疗的基本过程（）A.评估B.诊断C.治疗D.手术答案：D3.对于失语症患者，重点训练的是（）A.发音器官的运动B.听力理解C.口语表达D.以上都是答案：D4.言语治疗中，常用的评估方法是（）A.问卷调查B.体格检查C.言语测试D.心理测试答案：C5.构音障碍患者的训练重点是（）A.呼吸训练B.发音训练C.共鸣训练D.以上都是答案：D6.以下哪种情况不属于言语流畅性障碍（）A.口吃B.重复言语C.缄默症D.杂乱语答案：C7.对于吞咽障碍患者，吞咽训练的第一步是（）A.口腔感知觉训练B.吞咽动作训练C.食物选择训练D.体位调整训练答案：A8.言语治疗中，训练频率一般为（）A.每天1次B.每周1次C.每周2-3次D.每月1次答案：C9.失语症最常见的病因是（）A.脑外伤B.脑肿瘤C.脑血管疾病D.脑部感染答案：C10.以下哪项不是言语治疗师的职责（）A.制定治疗计划B.实施治疗方案C.进行手术治疗D.评估治疗效果答案：C11.言语治疗中，辅助交流系统不包括（）A.手势语B.图片交流板C.电脑交流软件D.助听器答案：D12.对于儿童语言发育迟缓，首先要评估的是（）A.智力水平B.听力状况C.语言环境D.以上都是答案：D13.构音器官包括（）A.唇、舌、齿、腭B.喉、气管、支气管C.心脏、肺、胃D.大脑、小脑、脑干答案：A14.言语治疗中，呼吸训练的目的不包括（）A.改善呼吸功能B.为发音提供足够的动力C.增强肺部免疫力D.控制呼气时间答案：C15.以下哪种言语障碍与脑损伤部位关系密切（）A.失语症B.口吃C.功能性构音障碍D.儿童语言发育迟缓答案：A16.言语治疗中，训练环境要求（）A.安静舒适B.人员嘈杂C.光线昏暗D.温度过高答案：A17.对于失语症患者，训练内容不包括（）A.听理解训练B.书写训练C.运动疗法D.口语表达训练答案：C18.吞咽障碍患者误吸的主要原因是（）A.吞咽动作不协调B.口腔内食物残留C.咽喉部肌肉无力D.以上都是答案：D19.言语治疗中，常用的发音训练方法是（）A.口形训练B.呼吸训练C.认知训练D.心理训练答案：A20.以下哪项不属于言语治疗的注意事项（）A.尊重患者B.严格要求患者，不顾其感受C.及时调整治疗方案D.与家属密切配合答案：B第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确的答案。1.言语治疗的对象主要是各种原因导致的______障碍患者。答案：言语2.构音障碍可分为器质性构音障碍、功能性构音障碍和______。答案：运动性构音障碍3.失语症的分类包括运动性失语、感觉性失语、混合性失语和______。答案：命名性失语4.吞咽障碍的评估方法包括直接观察、吞咽造影检查和______。答案：饮水试验5.言语治疗中，常用的治疗技术有发音训练、构音训练、______和交流能力训练等。答案：语言理解训练（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述言语治疗的原则。答案：个别化原则、针对性原则、循序渐进原则、及时反馈原则、鼓励性原则。2.简述构音障碍的训练方法。答案：呼吸训练、发音训练、构音训练、韵律训练、克服鼻音化训练、克服费力音训练、克服气息音训练等。3.简述失语症的训练目标。答案：提高听理解能力、改善口语表达能力、恢复阅读和书写能力、提高交流能力等。4.简述吞咽障碍患者的饮食调整原则。答案：选择合适的食物质地，如流食、半流食、软食等；调整进食速度，避免过快；改变进食体位，如坐位、半卧位等；注意食物的温度和味道等。（三）病例分析题（共15分）答题要求：请根据以下病例资料回答问题。患者，男，55岁，因脑出血后出现言语障碍。检查发现：患者能听懂简单指令，但口语表达困难，发音不清，说话费力，且有鼻音。1.该患者可能存在哪种言语障碍？（3分）答案：运动性构音障碍2.针对该患者的言语障碍，应采取哪些训练措施？（12分）答案：呼吸训练，改善呼吸功能为发音提供动力；发音训练，纠正发音不清问题；构音训练，针对发音部位和方法进行训练；克服鼻音化训练，减少鼻音；克服费力音训练，使发音更轻松；韵律训练，改善说话的节奏和语调等。（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在言语治疗中，对于儿童语言发育迟缓的治疗，需要综合考虑多种因素。首先要评估儿童的智力、听力、口腔功能等。如果是智力因素导致的语言发育迟缓，要结合智力训练进行语言训练；如果是听力问题，需先解决听力障碍；如果是口腔功能问题，要进行相应的口腔功能训练。同时，要为儿童创造良好的语言环境，鼓励其多交流。1.请分析材料中提到的儿童语言发育迟缓治疗的要点。（5分）答案：综合评估智力、听力、口腔功能等因素；针对不同原因采取相应措施，如智力因素结合智力训练，听力问题解决听力障碍，口腔功能问题进行口腔功能训练；创造良好语言环境，鼓励多交流。2.根据材料，谈谈言语治疗师在儿童语言发育迟缓治疗中的作用。（5分）答案：言语治疗师要进行全面评估，确定导致语言发育迟缓的原因；根据不同原因制定个性化治疗方案，包括训练内容和方法；指导家长创造良好语言环境，促进儿童语言发展；在治疗过程中观察儿童进展，及时调整治疗方案等。（五）论述题（共5分）答题要求：论述言语治疗对患者生活质量的影响。答案：言语治疗可以改善患者的