2025年湖北高校大学《辅导员》招聘考试题(含答案)

2025年湖北高校大学《辅导员》招聘考试题(含答案)一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校专职辅导员岗位按照师生比不低于（）的比例设置。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300答案：B2.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，连续两周缺勤且拒绝与同学交流。辅导员首要应采取的措施是（）。A.联系家长告知情况B.向学院分管领导汇报C.陪同学生到学校心理咨询中心评估D.组织班干部轮流陪伴答案：C3.新时代高校辅导员“九大职责”中，“推动形成互学互鉴、互融互通的校园文化”属于（）。A.思想理论教育和价值引领B.校园文化建设C.学生日常事务管理D.心理健康教育与咨询答案：B4.学生在网络平台发布“某课程考试泄题”不实信息，引发500余人次转发。辅导员处理此类舆情的关键步骤是（）。A.立即要求平台删除信息B.第一时间核实考试组织情况C.在班级群批评该学生D.联系公安部门介入调查答案：B5.某毕业生与企业签订三方协议后，因考上研究生要求违约。辅导员应重点提醒其（）。A.与企业协商违约金B.向学校就业指导中心报备C.保留企业同意解约的书面证明D.重新申领新的三方协议答案：C6.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.科研创新C.服务社会D.文化传承答案：A7.学生党员发展流程中，“确定为发展对象”前必须经过的环节是（）。A.提交入党申请书B.成为入党积极分子满1年C.参加党校培训D.政治审查答案：B8.某学生因沉迷网络游戏导致多门课程挂科，辅导员与其谈心时，最适宜的切入点是（）。A.直接批评其学业态度B.询问游戏类型及沉迷原因C.强调挂科对毕业的影响D.要求其制定学习计划答案：B9.高校学生申诉处理委员会的组成不包括（）。A.学校负责人B.教师代表C.学生代表D.法律专家答案：A10.《新时代高校教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”要求教师（）。A.不得参与非法组织B.不得歧视学生C.不得学术不端D.不得与学生发生不正当关系答案：D11.某宿舍因卫生问题连续3周被通报，辅导员组织宿舍成员召开座谈会。最有效的引导方式是（）。A.公布扣分细则并强调处罚B.让宿舍长汇报整改计划C.引导成员讨论卫生与集体荣誉的关系D.要求签订卫生承诺书答案：C12.心理健康教育中，“共情”的核心是（）。A.理解学生的情绪体验B.给出具体建议C.评价学生的行为D.转移学生注意力答案：A13.学生参加勤工助学，每月工作时间原则上不超过（）小时。A.20B.40C.60D.80答案：B14.某学生因家庭经济困难申请国家助学金，辅导员核实材料时需重点核查（）。A.家庭人口数量B.父母工作单位C.低保证明或村（居）委会盖章的困难证明D.学生日常消费记录答案：C15.高校突发事件应急处置原则不包括（）。A.快速反应B.信息封锁C.协同联动D.以人为本答案：B16.辅导员开展“课程思政”协同育人时，最关键的是（）。A.要求专业教师加入思政元素B.挖掘专业课程中的德育资源C.组织教师参加思政培训D.建立课程思政考核机制答案：B17.某学生因恋爱失败产生自残倾向，辅导员在危机干预中错误的做法是（）。A.安排24小时专人陪伴B.告知家长立即到校C.批评其“不珍惜生命”D.联系心理中心进行危机评估答案：C18.高校网络思政工作的核心目标是（）。A.监控学生网络言论B.提升学生网络使用技能C.引导学生形成正确网络价值观D.扩大学校网络影响力答案：C19.学生社团管理中，辅导员应重点关注（）。A.社团招新人数B.社团活动经费C.社团指导教师资质D.社团活动的思想性和安全性答案：D20.某毕业生在求职中遭遇“培训费”诈骗，辅导员应首要（）。A.协助报警并收集证据B.在班级群通报此类诈骗手段C.联系企业核实情况D.安抚学生情绪并提供心理支持答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分。少选、错选均不得分）1.辅导员职业能力标准中的核心能力包括（）。A.思想理论教育能力B.危机事件处置能力C.学业指导能力D.沟通协调能力答案：ABCD2.学生日常事务管理的主要内容包括（）。A.奖助学金评定B.违纪处分C.社会实践组织D.就业指导答案：ABCD3.高校学生党建工作中，辅导员的职责包括（）。A.培养考察入党积极分子B.组织预备党员转正答辩C.指导学生党支部开展活动D.审查发展对象政治表现答案：ACD4.心理危机预警信号包括（）。A.突然性格大变B.频繁提及死亡话题C.过度沉迷网络D.成绩突然大幅下滑答案：ABCD5.辅导员与学生家长沟通的原则有（）。A.尊重平等B.及时主动C.保护学生隐私D.推卸管理责任答案：ABC6.高校网络舆情应对的关键环节是（）。A.信息核实B.快速回应C.责任追究D.引导正向讨论答案：ABD7.学生违纪处理程序包括（）。A.调查取证B.听取学生陈述C.送达处分决定书D.学生申诉答案：ABCD8.新时代辅导员角色定位包括（）。A.学生思想的“引路人”B.成长成才的“指导者”C.生活困难的“帮扶者”D.权益维护的“代言人”答案：ABCD9.开展主题班会时，辅导员应注意（）。A.贴近学生实际需求B.注重互动参与C.形式单一化D.做好总结反馈答案：ABD10.高校安全教育的内容包括（）。A.网络安全B.消防安全C.心理健康安全D.交通安全答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.辅导员可以兼任学生党支部书记。（）答案：√2.学生未请假离校超过24小时，辅导员应立即启动失联查找程序。（）答案：×（超过48小时或紧急情况需立即查找）3.国家奖学金的评选对象包括专科生、本科生和研究生。（）答案：√4.学生在宿舍使用违规电器，辅导员可直接没收并销毁。（）答案：×（应登记保存并批评教育，不得随意销毁）5.心理健康教育课属于思政课程范畴。（）答案：×（属于素质教育课程）6.辅导员应定期查看学生网络社交平台动态，以便及时发现问题。（）答案：√（需在尊重隐私前提下合理关注）7.学生申诉期间，原处分决定暂停执行。（）答案：×（申诉期间不停止执行）8.高校毕业生就业质量年度报告应向社会公开。（）答案：√9.学生社团必须聘请专业教师作为指导教师。（）答案：√10.辅导员开展谈心谈话时，应避免在公共场合进行。（）答案：√四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某高校大二学生张某，父母近期离异，其在朋友圈发布“活着没意思”“没人在乎我”等消极言论，且连续3天未上课。舍友反映其近日沉默寡言，经常半夜哭泣，饭量大减。作为张某的辅导员，你会如何处理？答案要点：（1）立即联系张某，通过电话或到宿舍见面，观察其情绪状态，表达关心（如“我注意到你最近状态不太好，愿意和我聊聊吗？”）；（2）同步联系班级心理委员和舍友，了解具体情况，安排24小时专人陪伴，避免独处；（3）联系学校心理咨询中心，陪同张某进行专业心理评估，判断是否存在危机干预需求；（4）与张某父母取得联系，说明情况，要求至少一方尽快到校配合工作；（5）向学院分管领导汇报，启动学生心理危机干预预案；（6）后续跟进：定期谈心，关注课程补修情况，联合心理中心制定长期辅导计划，引导其参与班级活动重建社会支持系统。案例2：某学生在微博发布“我校食堂存在严重卫生问题，吃坏多人”的图文，配文称“学校包庇食堂，无人处理”。该微博2小时内转发量超1000次，部分网友@本地媒体。作为辅导员，你会如何应对？答案要点：（1）第一时间核实信息：联系食堂管理部门调取当日监控、查验食品留样和卫生检查记录，询问校医院是否有学生因食堂就餐就医；（2）与发帖学生沟通，了解具体情况（如腹痛学生姓名、就医时间等），若为不实信息，引导其删除并澄清；若部分属实，协助学生通过正规渠道反映问题；（3）通过学院官方微博、班级群等平台发布情况说明，客观回应（如“经核查，X月X日食堂食品留样检测合格，校医院当日无相关就诊记录，欢迎师生通过后勤服务热线24小时监督”）；（4）联系微博平台申请社区管理，标注“信息待核实”，避免二次传播；（5）向学校宣传部门和保卫处报备，若涉及恶意造谣，保留法律追责权利；（6）事后召开班级网络素养主题班会，强调网络言论的法律责任，引导学生理性表达诉求。五、论述题（20分）结合二十大报告中“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的要求，论述辅导员在“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）中的角色与实践路径。答案要点：角色定位：（1）全员育人的“纽带者”：联动专业教师、行政人员、家长等，构建育人共同体；（2）全过程育人的“陪伴者”：覆盖学生从入学到毕业的成长周期，针对性提供指导；（3）全方位育人的“整合者”：融合思想、学业、生活、心理等多维度需求，系统设计育人方案。实践路径：（1）思想引领与专业教育融合：挖掘专业课程中的思政元素（如工科专业结合“大国工匠”案例），联合专业教师开展“课程思政”主题研讨；（2）日常管理与价值塑造结合：在奖助学金评定、违纪