（2026新）部编版三年级上册语文期中试卷及答案

部编版三年级上册语文期中试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________班级：__________得分：__________一、基础积累（42分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）xuěhuāpiāodàngfēngshōujiāoàoqiānxū________________________________________________yánliàofúzhuāngguīzézhǔnbèikělián________________________________________________2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）（1）荒野（huānghuang）（2）背诵（sòngshòng）（3）压根（yàyā）（4）处罚（chǔchù）（5）稍息（shàoshāo）（6）圆圈（quānjuàn）3.比一比，再组词（6分）飘（________）料（________）规（________）漂（________）科（________）现（________）4.选字填空（6分）（带戴）（______）帽子（______）领爱（______）（圆园）公（______）（______）形花（______）5.补充下列四字词语，并选择其中一个造句（8分）秋（____）气（____）金（____）飘（____）层（____）尽（____）一（____）知（____）面（____）耳（____）手（____）脚（____）眼（____）手（____）口（____）舌（____）造句：________________________________________________6.按要求写句子（6分）（1）修改病句：我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（2分）________________________________________________（2）仿写句子：秋天的雨，是一把钥匙。（2分）________________________________________________（3）把句子写具体：树叶落下来。（2分）________________________________________________二、积累运用（13分）7.默写古诗《山行》，注明作者及朝代（7分）____________________【____】________________________________________________________________________________________________________8.根据课文内容填空（6分）（1）《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作________，还把它比作________。（2分）（2）《夜书所见》中，“________________，夜深篱落一灯明”表达了诗人的思乡之情。（1分）（3）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________。（1分）（4）________，无理寸步难行；________，万古胜负在于理。（2分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《铺满金色巴掌的水泥道》节选每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。9.写出下列词语的反义词（4分）凌乱——（________）增添——（________）小心——（________）愉快——（________）10.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________11.从文中，你体会到作者对水泥道的什么情感？（3分）________________________________________________（二）课外阅读（10分）秋天的校园秋天来了，我们的校园变成了一幅美丽的画。校门口的梧桐树脱去了绿衣裳，换上了金黄的外套。一片片叶子像一只只黄色的蝴蝶，随风飘落，铺在地上，像一条金色的地毯。操场边的菊花竞相开放，有黄的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳，散发着淡淡的清香。教室里，同学们穿着整齐的校服，认真地读书。琅琅的读书声和窗外的秋风声交织在一起，成了一首动听的乐曲。下课了，同学们跑到操场上，有的捡落叶做书签，有的追逐嬉戏，校园里充满了欢声笑语。我爱这秋天的校园，它既美丽又充满生机。12.作者描写了校园里的哪些景物？（3分）________________________________________________13.文中画线句子（一片片叶子像一只只黄色的蝴蝶）运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________14.作者对秋天的校园抱有怎样的情感？（3分）________________________________________________四、习作表达（25分）题目：美丽的秋天要求：1.写清楚秋天的景色特点，可描写树叶、果实、天气等；2.语句通顺，内容具体，表达出对秋天的喜爱之情；3.字数不少于300字，书写工整，不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析一、基础积累（42分）1.雪花飘荡丰收骄傲谦虚颜料服装规则准备可怜（每词1分，错1字该词不得分。解析：考查上册前半册核心词语，“谦虚”“颜料”“规则”为易错词，注意“谦”“颜”“规”的字形，“飘荡”与“漂浮”区分字义。）2.（1）huāng√（2）sòng√（3）yà√（4）chǔ√（5）shào√（6）quān√（每空1分。解析：多音字辨析，“压”表“根本、从来”读yà，“处”表处罚、处置读chǔ，“稍”表军事口令读shào，“圈”表圆形读quān，均为上册高频考点。）3.示例：飘荡漂浮颜料科学规则现在（每空1分。解析：形近字辨析，“飘”与风相关，“漂”与水相关；“料”表材料，“科”表学科；“规”表规范，“现”表出现。）4.（1）戴带戴（2）园圆园（每空1分。解析：“戴”表穿戴、佩戴，“带”表带领、携带；“园”指园子、场所，“圆”指形状圆润。）5.秋高气爽金桂飘香层林尽染一叶知秋面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（每空0.5分）；造句示例：秋天来了，公园里金桂飘香，吸引了许多游客。（2分，语句通顺、贴合词语含义即可。解析：考查上册要求积累的秋景及神态动作类四字词语，注意“爽”“桂”“染”“燥”的书写。）6.（1）我们要学习赖宁的精神，发扬他的优良品质。（2分，解析：搭配不当，“精神”不能与“发扬”搭配，调整搭配使语句通顺。）（2）示例：春天的风，是一把梳子。（2分，解析：仿写比喻句，明确本体与喻体关联，贴合上册课文风格即可。）（3）示例：金黄的树叶打着旋儿从树上轻轻落下来。（2分，解析：添加修饰词，使句子更具体，体现树叶飘落的姿态和特点。）二、积累运用（13分）7.山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（诗句每句2分，作者朝代1分，错1字扣1分，扣完为止。解析：上册必背古诗，注意“斜”“坐”“枫”的字形，“坐”表因为，不要误写为“座”。）8.（1）钥匙颜料盘（2分，顺序可互换，意思对即可。）（2）知有儿童挑促织（1分，错字不得分。）（3）法国梧桐树的落叶（1分，解析：考查课文核心意象，对应《铺满金色巴掌的水泥道》原文内容。）（4）有理走遍天下一时强弱在于力（2分，每空1分，错字不得分，解析：上册日积月累中的俗语，强调道理的重要性。）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）9.示例：整齐减少粗心难过（每空1分，反义词合理即可。）10.比喻（1分）；把小雨靴比作棕红色的小鸟，生动形象地写出了小雨靴的颜色和作者走路时欢快的样子（2分，意思对即可。）11.体会到作者对水泥道的喜爱和赞美之情，以及在水泥道上行走的愉悦心情（3分，意思对即可。）（二）课外阅读（10分）12.梧桐树、梧桐叶、菊花、教室、同学们（答出3种及以上得3分，少1种扣1分。）13.比喻（2分）；生动形象地写出了梧桐叶的颜色和飘落时轻盈的姿态，体现了秋天的美丽（2分，意思对即可。）14.作者对秋天的校园充满喜爱之情，赞美校园秋天的美丽和生机（3分，意思对即可。）四、习作表达（25分）评分标准：一类文（21-25分）：紧