五年级英语专项复习练习题汇编

五年级英语专项复习练习题汇编英语学习的进阶离不开系统的专项复习，五年级作为小学英语能力提升的关键阶段，需重点巩固词汇积累、语法运用、阅读理解、写作表达四大模块。本汇编结合教材核心知识点与常见考点，通过分层题型设计，帮助学生查漏补缺、强化应用能力。一、词汇专项复习词汇是语言的“建筑基石”，五年级需掌握约200个核心四会单词（听、说、读、写），涵盖日常事物、职业身份、自然现象、活动行为等范畴。以下题型聚焦拼写、词义、搭配三大能力：（一）题型1：单词拼写（语境/提示填空）根据中文提示、首字母或语境，写出正确单词（注意词形变化）：1.The______(太阳)risesintheeast.（考查自然现象类词汇，“sun”为不可数名词）2.Myfatherisa______(工人).（考查职业类词汇，“worker”为“work”+后缀-er，同类词如“teacher”“driver”）3.Iliker______booksinmyfreetime.（考查活动类词汇，“likedoing”结构，填“reading”）4.Thereareseven______(天)inaweek.（考查名词复数，“day”变复数加-s）（二）题型2：词义匹配（词汇辨析）将单词与对应的释义连线（注意易混词区分）：sunA.工人workerB.医院hospitalC.太阳eveningD.晚上解析：此类题需关注“一词多义”或“近形词”，如“hospital”（医院）与“school”（学校）结构相似，需结合语境记忆；“evening”（晚上）与“afternoon”（下午）的时间范围差异。二、语法专项复习五年级语法核心围绕时态（一般现在/进行/过去时）、名词单复数、形容词比较级、情态动词展开，需通过“规则+语境”强化运用：（一）题型1：时态辨析（词形转换）用所给动词的适当形式填空（关注时间标志词）：1.Heoften______(play)footballafterschool.（“often”表一般现在时，主语he为三单，填“plays”）2.Look!Thechildren______(fly)kitesinthepark.（“Look!”表现在进行时，结构为“be+doing”，children是复数，填“areflying”）3.She______(visit)hergrandparentslastweekend.（“lastweekend”表一般过去时，“visit”为规则动词，加-ed变“visited”）（二）题型2：句型转换（句式结构）将下列句子按要求转换（注意助动词/be动词的变化）：1.陈述句变一般疑问句：Heplaysfootballeveryday.→______he______footballeveryday?（一般现在时三单主语，用助动词“Does”，动词还原为“play”）2.肯定句变否定句：Icanswimfast.→I______swimfast.（情态动词“can”后加“not”，缩写为“can’t”）三、阅读理解专项阅读能力需通过“策略+练习”提升，五年级阅读以记叙文、应用文（书信、海报）为主，重点训练“细节定位、推理判断”能力：（一）阅读1：MyWeekendHello!I’mTom.OnSaturdaymorning,Iusuallydomyhomework.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmyfriends.OnSunday,Ioftenvisitmygrandparents.SometimesIgototheparkwithmyfamily.Ihaveahappyweekend!根据短文回答问题：1.WhatdoesTomdoonSaturdaymorning?→Heusually__________________.2.DidTomgototheparklastSunday?→No,he______.（文中“sometimes”表“有时”，未明确“lastSunday”的行为，填“didn’t”）（二）阅读2：TheMid-AutumnFestivalTheMid-AutumnFestivalisinautumn.It’saChinesefestival.Onthatday,familiesgettogether.Theyeatmooncakesandwatchthemoon.Themoonisbigandbrightatnight.选择正确答案：1.TheMid-AutumnFestivalisin______.A.springB.autumnC.winter2.WhatdopeopleeatontheMid-AutumnFestival?A.ZongziB.MooncakesC.Dumplings解析：阅读技巧：①先读问题，圈出关键词（如“Saturdaymorning”“Mid-AutumnFestival”）；②回文定位，找对应句子（如“OnSaturdaymorning,Iusuallydomyhomework”）；③注意细节（如“sometimes”≠“lastSunday”的必然行为）。四、写作专项复习写作需“结构清晰+语言准确”，五年级以50-60词的短文为主，聚焦“个人介绍、日常活动、季节/节日”等主题：（一）写作题目：MyFavoriteSeason要求：①点明最喜欢的季节；②说明喜欢的原因（天气、活动等）；③语句通顺，语法正确。写作思路：开头：Ilike...best.中间：It’s...Theweatheris...Ican...（结合季节特征，如spring的“warm,planttrees”，summer的“hot,swim”）结尾：Ilove...verymuch!示例范文：MyFavoriteSeason（二）写作要点解析时态：描述客观事实用一般现在时；结构：用“First...Then.../Because...”等连接词，让文章有逻辑；细节：加入具体活动（如“flykites”“haveapicnic”），避免内容空洞。复习建议1.分层突破：每天聚焦一个专项（如周一词汇、周二语法），错题整理到“错题本”，标注错误原因（如“拼写漏字母”“时态标志词判断错”）；2.语境运用：背单词时结合例句（如“worker”→“Myfatherisawo