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文档简介

以史为鉴砺初心赓续精神向未来——国旗下的爱国教育之声尊敬的老师、亲爱的同学们：当五星红旗在晨风中猎猎作响，当朝阳为它镀上金色的荣光，我们站在国旗下，不仅是仰望一抹信仰的色彩，更是回望一段刻骨铭心的历史——那段山河破碎、血泪交织的岁月，从未因时光流逝而褪色，它是民族的伤痕，更是复兴的警钟。今天，我们以“勿忘国耻”为训，在历史与现实的交汇中，读懂爱国的真义，锚定前行的方向。一、回望屈辱：在伤痕中读懂“为何而战”1840年的虎门，鸦片的硝烟弥漫了天朝上国的迷梦；黄海海面，邓世昌驾驶着“致远舰”冲向敌阵，那声“撞沉吉野”的呐喊，至今仍在浪涛中回响；南京城的寒冬，三十万同胞的血泪，凝固成民族记忆里最沉重的刻度……从《南京条约》的割地赔款，到“华人与狗不得入内”的屈辱牌匾，近代中国的每一寸土地，都浸透着苦难与抗争的血泪。这些历史不是尘封的故纸堆，而是刻在民族骨血里的警示：“落后就要挨打”不是一句口号，而是无数生命换来的真理。当侵略者的铁蹄踏碎家园，当文明的瑰宝沦为灰烬，当同胞的尊严被肆意践踏——我们终于懂得，“国耻”的本质，是民族生存权的危机，是文明延续性的挑战。铭记它，不是沉溺于仇恨，而是要永远清醒：我们为何而奋斗，为何而守护。二、鉴史砺行：在奋进中践行“向何而行”从南湖红船的星火，到天安门城楼的宣言；从“两弹一星”的惊天巨响，到“嫦娥”探月、“蛟龙”入海的科技奇迹；从脱贫攻坚的“一个都不能少”，到抗疫战场上“生命至上”的中国答卷……今日之中国，早已不是百年前任人宰割的“东亚病夫”，而是以平视的姿态屹立于世界民族之林的东方巨轮。但我们从未忘记：辽宁舰的甲板上，舰载机的轰鸣里，藏着北洋水师的遗志；港珠澳大桥的碧波下，沉管隧道的精度中，映着旧中国“造桥梦碎”的遗憾。历史的教训，化作了创新的动力；曾经的屈辱，催生出复兴的决心。我们钻研芯片技术，是为了打破“卡脖子”的枷锁；我们深耕乡村振兴，是为了让“共同富裕”的理想照进现实；我们守护文化遗产，是为了让文明的火种永远燃烧——这，就是对“国耻”最有力的回击：用发展告慰先烈，用强大守护和平。三、青春当立：在使命中回答“我能何为”同学们，站在国旗下的我们，是民族的未来，是历史的答卷人。“勿忘国耻”不是要我们空喊口号，而是要把爱国情、强国志，转化为报国行：以学为基：在课堂上专注求知，在实验室里钻研创新，用知识武装头脑——因为科技强国的时代，容不得“本领恐慌”；以行践志：在志愿服务中传递温暖，在社会实践中了解国情，用行动诠释担当——因为民族复兴的征程，需要“实干兴邦”；以魂铸魂：传承“红岩精神”的信仰之火，赓续“女排精神”的拼搏之力，用精神照亮前路——因为文化自信的根基，要靠青年筑牢。当我们在题海中攻克难关，当我们在赛场上挑战极限，当我们在生活中践行善良——我们就是在续写“勿忘国耻，振兴中华”的时代篇章。老师们，同学们，国旗猎猎，是历史的回响，更是未来的召唤。让我们以史为鉴，在苦难中汲取力量

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