人教版（2024）八年级上册物理期末复习：全册重点知识点讲义

人教版（2024）八年级上册物理期末复习：全册重点知识点讲义目录TOC\o"1-1"\h\u第一讲测量 —第一讲测量【知识精讲】知识点一：测量一、长度的测量1.测量长度的工具：刻度尺2.刻度尺的使用：①看②放③记：数值+单位（估读到分度值的下一位）3.单位换算：二、时间的测量1.测量时间的工具：秒表（停表）2.秒表的使用：①15’30”秒表的使用②30’60”秒表的使用三、速度的测量1.实验原理测量小车沿斜面运动的路程和所用时间，根据速度公式v=s/t，可计算小车运动的平均速度2.实验结论①小车沿斜面做变速直线运动，速度越来越大②v下＞v全＞v上③vs/2＞vt/2四、错误和误差1.错误可以避免，误差只能尽可能减小2.减小误差的方法：①多次测量取平均值②改进测量方法③使用更精密的测量工具【例题精讲】【例1】如图所示的物体的长度为______m。【例2】小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.46cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.38cm D．2.3825cm【例3】如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，该铅笔长为______cm。【例4】小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图1所示。(1)该实验的原理是______；(2)小车在AC段平均速度vAC＝______m/s；(3)如图2所示图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______；(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。【例5】老师利用如图所示的机械秒表为长跑学生计时，该学生的长跑用时为___________s。知识点二：机械运动一、机械运动1.机械运动的定义：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。2.参照物的定义：在机械运动中，一个物体相对于另一个物体的位置发生改变。这里的“另一个物体”，即被选作参照标准的物体，叫做参照物。3.物体运动和静止的判断方法①先选择参照物；②如果物体相对于参照物的位置发生了改变，则称这个物体是运动的；反之则称物体是静止的。4.物体的运动和静止是相对的（参照物不同，物体的运动情况可能不同）【例题精讲】【例6】2025年4月1日，长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射4颗卫星互联网技术试验卫星，发射过程中，以火箭为参照物，卫星是___________（选填“静止”或“运动”）的【例7】2024年巴黎奥运会上，中国代表队共摘得金牌40枚，金牌总数刷新了境外奥运会参赛纪录。奥运舞台上的中国体育已从偶露峥嵘到全面开花，成为世界竞技体育舞台上不可忽视的重要力量。奥运会闭幕式上中国运动员高举中国国旗走过主席台，以主席台为参照物，高举中国国旗的运动员是________（选填“静止”或“运动”）的。【课堂练习】1.用如图所示的刻度尺测量一个长方形物体的长度，其测量结果应记为______cm。2.使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是L1=18.82cm,L2=18.83cm,L3=17.82cm,L4=18.81cm,L5=18.80cm,这本作业本的长度应记为___________cm。3.长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，被测物体的长度是________cm。4.UTG是一种超薄柔性玻璃，用于制造折叠屏手机屏幕，目前国内已经研制出的超薄柔性玻璃，最薄厚度仅为30微米，该厚度合______m。5.在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，提供的实验器材有：小车、长木板、挡板、木块、刻度尺、秒表。将长木板的一端垫高做成斜面，标记小车从斜面上释放时前端的位置，将挡板放置在斜面底端零刻度线处，如图所示。实验次数小车通过的路程所用时间小车的平均速度12………（1）小车从如图所示位置处由静止开始释放，用刻度尺测量出标记处到挡板的距离s，用秒表测量小车向下运动到撞击挡板所用的时间t，将测量结果记录到表格中，则小车在第一次实验时运动的平均速度是______。

（2）将挡板移置于刻度线处，小车仍从图中位置静止释放，记录得到表格中第二次的实验数据。

（3）测量小车沿斜面运动的多次数据并记录在表格中，发现：小车从斜面上下滑时运动的速度会______（选填“变慢”、“变快”或“不变”）6.五禽戏是古代引导术之一，由五种模仿动物的动作组成。如图所示的是小明用秒表记录的爷爷练完一轮五禽戏所用的时间，为s。7.如图所示是我国自主研制的运-20空中加油机给多架战斗机加油的场景。说“战斗机是静止的”所选择的参照物是___________。8.2024年12月17日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检及处置等任务，再次刷新中国航天员出舱活动时长纪录。在航天员蔡旭哲出舱过程中，若以空间站组合体为参照物，航天员蔡旭哲是______（选填“运动”或“静止”）的。9.如图所示，小明在“测量物体运动的平均速度”的实验中，斜面的一端用一木块垫起，把小车放在斜面上A点，使小车从斜面上A点由静止滑下，经过B点到达C点，小车经过A、B、C三点对应的时刻如图所示。请你解答下列问题：(1)实验中，为了便于记时，可将木块向______（选填“左”或“右”）移动适当的距离。

(2)根据图中相关数据，可计算出小车在BC段的平均速度为______cm/s。【课后练习】1.在用刻度尺测量长度，出现了以下情景：甲、乙两把刻度尺同时测一个木块的长度，从精确程度来看，物体的长度为___________cm。2..某同学测量一物体长度的过程中，一共测量了四次，数值分别为3.57cm，3.58cm、3.59cm，3.57cm，则最终的结果应记录为____________cm。3.小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：5.51cm、5.50cm、5.51cm、5.49cm、5.35cm。下列说法错误的是（）A．小明所用刻度尺的分度值为1mm B．第五个数据是错误的C．本次测量的结果是5.50cmD．本次测量的结果是5.5025cm4.如图所示，是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。从B点到C点的路程sBC=__________cm；小车在BC段的平均速度vBC=__________m/s。5.如图所示，停表的位置如图所示，读数为3min______s。6.如图甲是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，表盘读数是_______s；如图乙是测量圆直径的一种方法，该圆的直径d是_______cm。7.小明乘坐的公交车正在向东行驶，他用手机先后拍摄窗外同一路灯和同样两辆小汽车A、B，得到如图所示的甲、乙两张照片。以小汽车A为参照物，小汽车B______（选填“向西运动”“向东运动”或“静止”）。8.“人从桥上过，桥流水不流”，这句话中的“桥流”选取的参照物是______。9.如图所示，我国自主研发的“九天”无人机在珠海航展精彩亮相，其最大飞行速度700km/h，航时12h，还配有一个任务舱，可以携带大量小型无人机。以任务舱为参照物，飞行中的“九天”无人机是_______（填“运动”或“静止”）的。10.小明用蜡柱（如图甲）、透明玻璃管（管壁上标有刻度尺，刻度尺的0刻度线距离玻璃管底端有一点长度）、水、秒表等测量物体运动的速度，实验中将蜡柱放入装满水的透明管中，从底部由静止释放，蜡柱的底端经过刻度尺的0刻度线时开始计时，每隔在管壁刻度尺上标记其位置。(1)某次蜡柱底端所在位置标记如图乙所示（箭头位置），则从开始计时蜡柱运动的路程为________；

(2)根据实验数据绘制出图像如图丙，由图像小明判断蜡柱做匀速运动，他判断的依据是________。

第二讲速度【知识精讲】知识点一：速度一、比较物体运动快慢的方法1.相同的路程比时间（裁判）2.相同的时间比路程（观众）二、速度1.定义：表示物体运动的快慢，路程与时间之比叫作速度2.公式：v=3.单位换算：1m/s=3.6km/h4.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动特点：任意相等的时间内通过的路程相等5.变速直线运动：物体沿着直线但速度变化的运动（用平均速度粗略描述）6.平均速度的计算：平均速度=注意：平均速度≠速度的平均值【例题精讲】【例1】已知蜗牛爬行时速度为0.003m/s=___________km/h。【例2】合肥轨道交通S1号线是城市轨道交通“动脉线”，将于2025年底开通。该线路自寿县新桥产业园经新桥国际机场至合肥西站，全线长47.5km，设计时速120km/h。其中新桥机场站到合肥西站距离为35km，乘坐S1号线地铁列车通过这段路程大约需25min，则地铁列车通过这段路程的平均速度为___________km/h。【例3】下列关于速度公式的说法，正确的是（）A．速度与路程成正比，与时间成反比B．物体的速度越大，运动的路程就越长C．物体的速度越大，运动所用的时间就越少D．做匀速直线运动的物体，其速度与运动路程无关【例4】小明（质量45kg）和小李（质量50kg）背着一样重的背包去登山，他俩同时从起点出发，一段时间后他们到达半山腰（如图），但最后二人却同时到达山顶。下列关于二人在整个登山全程的平均速度的说法，其中正确的是（）A．小李的平均速度更大 B．小明的平均速度更大C．小明的平均速度更小 D．二人的平均速度一样大知识点二：图像问题一、s-t图像1.图像表示物体运动的路程与运动时间的关系二、v-t图像1.图像表示物体运动速度与运动时间的关系【例题精讲】【例5】甲、乙两个物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的图像如图所示，下列说法错误的是（）A．甲的速度比乙大 B．以甲为参照物，乙向东运动C．8s时甲、乙两个物体相距16m D．通过24m的路程甲比乙少用16s【例6】A同学和B同学在郊外骑自行车同时同地同向前行，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中正确的是（）A．10s时两人相距最远B．以A同学为参照物，B同学总是向前运动的C．10s时，两人速度相同且相遇D．A同学做匀速直线运动【例7】M、N两小车从同一地点同时向同一方向做直线运动，M车运动的图像如图甲所示，N车运动的图像如图乙所示，则对M、N两车运动过程的分析，正确的是（）A．0-2s，M车相对N车静止B．2-4s，M车通过的路程等于N车C．N车全程的平均速度大于M车全程的平均速度D．0-6s，M车通过的路程大于N车通过的路程知识点三：计算速度一、列车时刻问题二、交通标志牌问题三、火车过隧道问题1.完全通过：s车=L桥+L车2.全部在桥上:s车=L桥-L车【例题精讲】【例8】周末，李刚驾车去合肥，途中看到如图所示交通标志牌。若李刚驾车从标志牌处到达合肥共用时20min，则李刚在此路段驾驶过程中________（选填“有”或“没有”）超速。【例9】小明一家假期去西安旅游。他们先从家坐出租车到白银南站，然后乘动车到西安北站。出租车经过某处时，司机看见公路旁有如图所示的交通标志牌。此时，小明通过网站查询到D2046次列车的运行时刻表如表所示，则车次白银南站发车时刻西安北站到达时刻里程/kmD204610：2315：38840(1)标志牌上的“60”表示_______，“30km”表示_______；

(2)出租车到达白银南站最少需要多少分钟？

(3)该趟列车从白银南站行驶到西安北站的平均速度为多少千米每时？【例10】如图所示，重庆轨道2号线在李子坝站“穿”居民楼而过，山城的复杂地形造就了全国绝无仅有的震撼景象，吸引众多游客至此来“打卡”。若某辆不停靠站点的空载列车长度120m，行驶速度为15m/s，求：(1)该列车经过一位在站台上静止站立的乘客需要多少秒？(2)某位游客测出该列车完全穿过居民楼所用的时间为18s，求列车完全穿过居民楼时行驶的路程是多少米？(3)求该居民楼长度为多少米？【课堂练习】1.甲、乙两车从同一地点同时、同向做匀速直线运动，两车的s-t图像如图所示，经过8s，两车相距___________m。2.2024年8月5日，巴黎奥运会举行男子4×100米混合泳接力中，中国队以3分27秒46的成绩夺得金牌！如图为中国选手冲刺的图片。则下列说法中正确的是（）A．比赛中，观众根据相同路程比时间来判断谁游泳快B．比赛中，裁判员根据相同时间比路程来判断谁游泳快C．中国接力队在全程的平均速度最大D．中国接力队获胜，说明他们游的路程最远3.2025年4月19日北京亦庄半程马拉松，即全球首届人形机器人马拉松鸣枪开跑，采用“人机共跑”模式，如图所示。其中“天工一号”夺得冠军，“小顽童”、“行者二号”分别获亚军、季军。如下表是冠军的有关数据信息，下列说法正确的是（

）距离：约21km

用时：2h30min

步数：42000

配速：7min/kmA．“天工一号”的平均速度约为10km/hB．“天工一号”的平均步长约为2mC．配速是一种利用了相同路程比较时间，从而判断物体运动快慢的方法D．“行者二号”的配速比“天工一号”大4.一辆小汽车沿平直公路从A点行驶到B点，前三分之一路程的平均速度为v1，后三分之二路程的平均速度为v2，则全程的平均速度为______（用字母v1、v2表示）。5.周日小明和小芳在风景如画的湖畔向北骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图象。下列分析中错误的是（）A．0~10s两人所通过的路程相等B．第15s末以小明为参照物，小芳是向南运动的C．第10s末，两人的速度相等D．小芳做匀速直线运动6.下列说法正确的是（）A．物体运动的速度大小和方向不变，则该物体一定做匀速直线运动B．物体每秒通过的距离相同，则该物体一定做匀速直线运动C．同一个物体，选取参照物不同，运动状态一定不同D．物体间距离保持不变，则两个物体相对静止7.五峰山长江大桥全长6400m，上层为双向八车道高速公路，下层为四线高速铁路，是世界上运行速度最快、运行荷载最大、跨度最大的公铁两用悬索桥，是连淮扬镇高铁的重要路段。连淮扬镇高铁线全长约305km，设计最高速度。坐在匀速行驶的高铁座位上的小明通过该大桥的时间是128s。求：(1)连淮扬镇高铁全线贯通后，在中途不停靠站台的前提下，高铁按照设计速度行驶，全程至少需要多少h？(2)小明所乘坐的高铁的速度？(3)小明所乘坐的高铁长为200m，完全通过该大桥的时间为多少s？【课后练习】1.小丽一家去华山游玩，在路上看到一交通标志牌如图甲所示，此时车内速度表显示的速度如图乙所示，则下列说法中正确的是（）A．此地距离华山还有100km B．该路段限速100m/sC．以目前的速度行驶，到达华山还需要8h D．不超速的情况下，此地到华山至少需要72min2.图像可以表示物体的运动状态，如图所示，哪两个图表示物体运动速度相同（）A．甲、乙 B．乙、丙 C．乙、丁 D．甲、丁3.如图，站在地面的小明给匀速运行的甲、乙两部电梯连续拍下两张照片，则（）A．乙在上行 B．乙的速度比甲大C．以甲为参照物，小明静止 D．以乙为参照物，甲在下行4.A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中正确的是（）A．A同学和B同学是从同一地点出发开始运动的B．以A同学为参照物，B同学总是运动的C．0~20s内A同学和B同学运动的路程不相等D．0~20s内A同学做变速直线运动的平均速度大于B同学的平均速度5.速度是反映物体______的物理量，某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为20m/s，后一半路程的速度为30m/s，那么它在整个路程中的平均速度是______。6.一列长为400m的高速列车匀速全部通过一座全长为6km的铁路桥，所用时间为100s，求：(1)该高速列车运行时的速度；

(2)高速列车全部在桥上时的运行时间。

第三讲声音的产生与传播【知识精讲】知识点一：声音一、声音的产生1.声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的物体振动一定产生声音，但人不一定能听到声音2.声源：能够发声且正在发声的物体二、声音的传播1.声音传播的条件：声音的传播需要介质，真空不能传声。（固体，液体，气体都能作为介质）2.声音传播的形式：波3.实验方法：①控制变量法②理想实验法【例题精讲】【例1】北京时间2025年3月21日20时50分，经过约7小时的出舱活动，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。出舱航天员蔡旭哲、宋令东即使距离很近，也需要通过电子设备通话，这是因为______。【例2】声音在空气中传播的速度为，在钢铁中传播的速度为，若你和某一个铁路检修工人站在同一铁轨上，你们之间相距170m，则铁路检修工人用铁锤敲击一下铁轨，你听到的两次声音时间间隔为______（保留两位小数）【例3】如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（）A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声知识点二：回声一、声速1.影响因素：介质的种类；介质的温度2.一般情况下：v固体＞v液体＞v气体二、回声1.定义：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，这种现象是声的反射，通常称为回声（或回音）2.利用v=s/t及变形公式计算（注意t表示的是单程时间还是来回时间）【例题精讲】【例4】一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.20s、0.30s、0.20s、0.30s、0.20s。由此判断，该海域海底的大致形状为（）A． B．C． D．【例5】图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m【例6】如图所示，一列火车长为300m，匀速通过一条长为2700m的隧道。测得火车完全通过隧道用时100s。通过隧道后，火车继续前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声，4s后他听到回声。声音在空气中的传播速度取340m/s。求：(1)火车的运行速度为多少m/s；(2)火车全部在隧道内运行的时间为多少s；(3)司机听到回声时火车到山崖的距离为多少m。【课堂练习】1.如图为花样游泳运动员在水中倒立表演的情景，随着音乐节奏她们能做出各种动作，这说明______能传播声音。2.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，它说明了声音是由___________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________；

(2)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。在月球上___________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；

(3)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空___________（选填“能”或“不能”）传声。3.当岭岭一家人开车经过隧道时，她们会发现听到发动机的声音比在开阔路面时更加的响亮，这一现象的主要原因是（）A．隧道内发动机振动频率变大B．隧道内声音被多次反射，回声与原声叠加C．隧道内空气比较多，声音传播速度变快D．隧道内没有其他声音干扰，听觉更敏感4.人在屋里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为人在屋里谈话时（）A．声音传播的速度快B．房间里的空气不流动C．回声与原声混在一起，使原声加强D．人耳听不到时间间隔小于0.1s的回声5.一辆汽车在某平直的高速公路上行驶，在10min内前进15km后；进入服务区停车20min后，又以相同的速度匀速行驶20min；汽车在行驶过程中发现前方有一静止障碍物，汽车鸣笛后2s听到回声，（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：(1)汽车进入服务区前的平均速度为多少km/h？(2)汽车离开服务区后，行驶20min了多少千米？(3)汽车鸣笛后继续匀速向前行驶，当听到回声时，汽车离障碍物多少米？【课后练习】1.如图所示的“跑鼓车”是国家级非物质文化遗产之一的民间体育竞技活动。由一人撑辕，两人抱辕，百余人拉梢绳，等距比赛。各车相互追逐，直到一辆追上另一辆，将绳拴上前边的鼓车才算分出胜负。鼓声是由鼓面_______产生的。以车为参照物，车上的击鼓人是________的。2.小吴使用如图所示的装置探究“声音的产生”实验，发声的音叉靠近乒乓球，球被弹开，说明音叉在振动，这种物理研究方法为___________。3.如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（）A．佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质B．在太空中，也能使用这款耳机听到声音C．这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的D．这款耳机是通过空气传播声音4.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于实验，下列说法中正确的是（）A．空气可以传播声音B．闹铃不振动，也能发出铃声C．若多抽一段时间，可以完全听不见闹铃声D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了5.一辆小汽车在某直线路段匀速行驶，此路段设有一个测速仪，如图所示。若测速仪在距离汽车64m远时发出超声波信号，并经0.4s后接收到汽车反射的回声信号。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。请通过计算说明汽车在此直线路段是否超速。

第四讲声音的特性【知识精讲】知识点一：声音的特性一、音调1.定义：声音的高低2.影响因素：发声体振动的快慢。物体的频率越高，音调越高3.频率：物体振动的次数与所用时间之比4.超声波：＞20000Hz5.次声波：＜20Hz二、响度1.定义：声音的强弱2.单位：分贝（dB)0dB指人能够听到的最小声音3..影响因素：①物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。②人距离发声体的远近人距离。发声体越远，听到的声音越小三、音色1.定义：声音的品质和特色2.影响因素：不同发声体的材料、结构（一般发声体不同，音色不同）【例题精讲】【例1】合肥的许多公园都有手拍鼓，许多小朋友经过时都会用手拍来发出声音，一个小朋友用力拍其中一个鼓时，主要是想改变声音的______，其他小朋友可以通过该声音的______听出这是鼓声。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）【例2】2025年9月25日王心凌在安徽省阜阳市临泉县体育中心参与‘神采正飞扬—中国郎之夜’群星演唱会。歌手美妙的歌声穿越体育场的上空。下列有关说法正确的是（）A．歌声是由空气振动产生B．现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的C．观众的欢呼声越大，声音在空气中传播的速度就越快D．歌声可以在真空中传播【例3】下列叙述中正确的是（）A．语音智能门禁系统能“辨音识人”是依据音调不同B．声音传播的快慢不但和物质种类有关还和温度有关C．医生用听诊器，可以增大患者心脏发声的响度D．人听不见的声音，有些动物却能听见是因为人的听觉比动物灵敏【例4】如图所示是人和一些动物的发声频率和听觉频率范围，下列说法中正确的是（）A．海豚的发声音调比猫的高 B．猫能听见大象之间交流的声音C．海豚发出的所有声音人都能听见 D．人能听到大象听不见的声音知识点二：声音的利用一、声音可以传递信息利用次声波预测自然灾害利用声呐确定位置利用B超观察胎儿的情况二、声音可以传递能量利用超声波碎结石三、声波图的利用1.波形图最高点/最低点出现的次数代表频率，频率越高，音调越高2.波形图最高点到最低点的竖直距离代表振幅，振幅越大，响度越大3.波形代表音色四、噪声防治的方法1.在声源处减弱（减小音量）2.在传播过程中减弱（加隔音棉）3.在人耳处减弱（工人带耳塞）【例题精讲】【例5】如图是将不同的声音信号输入到示波器时显示的波形图，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙的响度相同 B．甲、丙的音色不同C．甲、丙、丁的音调相同 D．甲、乙、丙的音调相同【例6】下列关于声现象的描述，正确的是（）A．图甲：倒车雷达利用的是次声波反射测距，说明声音能传递信息B．图乙：乒乓球被弹开的幅度越大，说明音调越高C．图丙：用相同的力从左到右依次吹每个瓶的瓶口，发出的声音音调越来越低D．图丁：抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，由此可直接得出“真空不能传播声音”的结论【例7】超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖发出警报声。警报声通过_________传播进入人耳；这是利用超声波传递__________。（选填“信息”或“能量”）【例8】大象有一套非常复杂的“地震交流系统”，其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于20Hz的“声音”，通过大地将信息传递给远方的同类。大象这种传递信息的方式传递的是______声波。外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递______的特点。【课堂练习】1.音乐厅正举办音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的响度比女高音的大，而女高音的_____比男中音的高。2.古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。(1)小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲所示）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同。她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系。(2)若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择________两弦线做实验。(3)探究过程常采用下列主要步骤：A.分析归纳得出结论；B.设计和进行实验；C.提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是________（填字母）。3.自己来制作“水瓶琴”乐器。如图所示在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，若用嘴依次从左向右（从A到H的方向）吹瓶口，瓶中发出的声音的音调就越________。4.为了进一步研究声音的特性，小明将如图所示的三个音叉从左向右依次敲击，并将其发出的声音通过示波器，分别得到甲、乙、丙三个波形图，则频率最高的是图_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。5.下列有关声现象的说法正确的是（）A．图甲，烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声能传递信息B．图乙，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟的铃声逐渐变大C．图丙，、两个音叉的波形图不同，音调相同D．图丁，声呐装置利用了超声波方向性好的特点6.下列情景中利用声传递能量的是（）A．利用超声波检测锅炉有没有裂纹 B．利用超声波除去人体内的结石C．医生通过听诊器诊断病情 D．蝙蝠利用回声定位确定方位7.关于声现象，下列说法中正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．B超诊断仪是利用次声波工作的C．相同条件下，超声波的传播速度比次声波快D．监测次声波可以预报台风和地震活动等8.“星光大道”比赛现场，演奏人员弹奏钢琴的琴声是通过________传播到现场观众耳朵中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________减弱噪声。【课后练习】1.在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。2.”隔墙有耳”说明______可以传声；蝴蝶飞行时每秒振翅5-6次，产生的是人耳听不见的______（超声波/次声波）。3.如a图所示，噪声监测装置显示的是声音的______（选填声音的一种特性）；b图是道路旁安装的隔声板，b、c图中可以实现从传播过程中减弱噪声的是_________。4.某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的实验。他们选用的琴弦长度、材料在图甲中已标出（其中琴弦的直径大小关系为a=c=d<b），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。(1)若选择琴弦a和c进行研究，则是为了研究音调的高低与琴弦的___________是否有关；(2)该实验主要采用的实验方法是___________；(3)为了更直观地感受音调与频率的关系，某同学用手机发声软件，分别发出了256Hz和512Hz的声音，发现___________（选填“256Hz”或“512Hz”）的声音音调更高，对应的波形图是图乙中的___________（选填“A”或“B”）图。5.如图所示分别是音叉、钢琴、长笛发出的C调1（Do）的波形图（如图）。通过观察三者的波形图，下列有关判断错误的是（）A．三种乐器发出声音的音调相同 B．三种乐器发出声音的响度相同C．三种乐器发出声音的音色相同 D．三种乐器发出声音的频率相同6.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。(1)人们听不到声呐发出的声，这是因为声呐发出的是______；(2)人们利用声呐向海底发射声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传递______。人们利用声可以传递______的原理，制成了超声波眼镜清洗机；(3)用声呐向海底垂直发射声波，经过5s后收到回波，如果海水中声音的传播速度为1500m/s，则此处海水深多少米？

第五讲熔化与凝固【知识精讲】知识点一：温度一、温度1.定义：表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低2.在标准大气压下，规定冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃二、测量工具：温度计1.原理：液体的热胀冷缩2..寒暑表3..实验室用温度计（读数时玻璃泡要完全浸没在液体中）4..体温计【例题精讲】【例1】如图所示，温度计甲的示数比温度计乙的示数高______℃。【例2】一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读数仍为36.5℃，则小明的体温（）A．可能等于36.5℃ B．一定等于36.5℃ C．一定低于36.5℃ D．一定高于36.5℃知识点二：熔化与凝固一、熔化与凝固1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫作熔化；2.凝固：从液态变成固态的过程叫作凝固固体固体液体熔化（吸热）凝固（放热）二、晶体和非晶体的熔化特征1.晶体：在熔化过程中，持续吸热，温度不变2.非晶体：持续吸热，温度持续上升【例题精讲】【例3】（2024）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（）A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程【例4】（2023）某小组加热一杯冰水混合物，探究其温度变化的特点，根据测量数据在图示坐标纸上描出了相应的点。（1）请把图上的点连接起来，作出温度随时间变化的图像_________；（2）实验表明：在冰熔化过程中，冰水混合物的温度________（选填“保持不变”或“不断上升”）。【例5】我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。【例6】在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会______（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。【例7】如图，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（）A． B．C． D．【例8】如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律“的实验装置。（1）为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是_________；（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_________；（3）分析图丙可知该物质第20min末的内能_________（选填“大于““等于”或“小于”）第10min末的内能。【课堂练习】1.实验室里有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下面分别是温度计读数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的读数，其中正确的是（）A．41℃，50℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃2.如图甲所示是“探究固体物质熔化”实验，在烧杯中预先装有温水，再把装有固体的试管放在烧杯的温水中加热。（1）这种方法加热好处是：既能使试管内的固体在加热过程中受热均匀，又能使试管内的固体温度升高______（选填“加快”或“减慢”），便于记录温度；（2）实验中分别对冰和蜡烛加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化图像如图乙所示，其中能表示冰的熔化图像是______。（选填“①”或“②”）3.马鞍山地处长江中下游“宁芜铁矿带”，探明铁矿储量超20亿吨，其中南山矿、凹山矿等均为全国知名矿区。中国早在春秋战国时就进行生铁冶炼，通过强化鼓风提高炉温（1200℃以上），使铁矿石___________（填物态变化名称）为液态生铁，生产效率提升10倍。4.《哪吒之魔童降世》中敖丙水淹陈塘关时，利用控冰水将召唤的水化为一个足够大的冰层，该过程中控冰水是使水发生___________（填物态变化的名称）。5.神奇的“复冰现象”，如图所示，在铜丝下面吊上重物，然后将铜丝搭在冰块上方，会发现在温度低于0℃的情况下，冰与铜丝接触处慢慢熔化，当铜丝穿过冰块下落后，发现冰仍然完整。这一现象说明：当压强增大的时候冰的熔点会___________（选填“升高”或“降低”）。6.如图甲所示，某同学将两种固体放入试管中进行加热，待温度升至50℃左右，开始每隔大约0.5min记录一次温度，两种物质都记录了8min，并绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。(1)如图乙所示，物质b的熔化过程持续了______min；(2)下列方法中，一定不能延长物质b熔化时间的是______（填字母）；A．增加试管中物质的质量B．降低烧杯中水的初温C．增加烧杯中水的质量D．撤掉酒精灯或用“小火”加热(3)关于物质a的正确判断是______。（选填“一定是晶体”、“可能是晶体”或“一定是非晶体”）【课后练习】1.关于体温计和温度计的说法正确的是（）A．体温计可以离开人体读数，但测前必须甩几下B．温度计的液泡充分接触液体后应立即读数C．读数时视线应与被测液体的液面相平D．由于水银的沸点高于水的沸点，故体温计可以测量沸水的温度2.如图甲是观察海波熔化的实验装置图。（1）实验中使用水浴法加热和搅拌棒的目的是___________；（2）将温度计插入试管后，待温度升至35℃左右开始，每隔1min记录一次温度；在海波完全熔化后再记录2~3次，并将数据记录在坐标图中进行描点连线，如图乙，分析图象可得海波熔化时的特点：_______。3.中医上常用“冷敷”镇痛和消肿。在用橡胶制成的冰袋中，装入半袋碎冰，扎紧袋口后，将冰袋与皮肤之间用毛巾、布套等隔开，贴近受伤部位，利用冰________（填物态变化名称）吸热达到镇痛和消肿的作用。4.诗词是我国优秀文化的瑰宝之一，一些诗句中还蕴含着物态变化的知识。宋代程珌在《冰》一诗中写道“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰”，其中“冰”的形成过程需要_________（选填“吸热”或“放热”）。5.小刚选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________。(2)将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，此时的温度是________℃；以C视角去观察，与实际值相比温度计的示数________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。(3)图丙是小丽绘制的海波的熔化图象，当加热到第11min时，物质的状态为________（选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）。(4)图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图象，根据图象可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）。6..严冬季节，小明发现水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。他猜想：水中加入盐后，会对其凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将盐水放入冰箱探究盐水的凝固过程。并根据实验记录的数据，在图甲所示的坐标系中作出了盐水温度随时间变化的图像。小红也做了该实验，并在同一坐标系中绘制了另一组图像。(1)从小明所作的图像中可以发现，盐水的凝固点为___________℃；

(2)观察图像发现盐水凝固点并不相同，对比双方实验过程，他们猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们又通过多次实验测出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度/%036912151821242730凝固点/℃0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.4分析表中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点的变化情况是___________；

(3)根据他们的实验结论可知，如果将一个装有冰水混合物的试管，放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（选填“变多”、“变少”或“不变”）；

(4)北方寒冷的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化，是因为在雪上撒盐可以___________雪的熔点。

第六讲汽化与液化【知识精讲】知识点一：汽化与液化一、汽化液体液体气体汽化（吸热）1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫作汽化；2.汽化的两种形式：蒸发和沸腾3.蒸发：在任何温度下都能发生的汽化现象叫作蒸发4.影响蒸发快慢的因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气流速5.沸腾：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象6.液体沸腾的条件：达到沸点，持续吸热7.影响液体沸点的因素：气压越低，沸点越低海拔越高，沸点越低8.液体沸腾的特点：①现象：气泡由下至上逐渐变大；②持续吸热，温度不变二、液化液体液体气体液化（放热）1.液化：从气态变为液态的过程叫作液化2.气体液化的两种方式：①降低温度；②压缩体积【例题精讲】【例1】蒙城县在夏季一些冰冷的墙壁上碰到暖湿气流出现许多小水珠，当温度升高时，小水珠又消失了，小水珠消失是___________（填物态变化名称）现象。【例2】修建青藏铁路时，大量的冻土给施工和维护带来了极大挑战。技术工人采用热棒技术解决了这一难题。如图所示的青藏铁路两侧竖立着许多热管。热管内填充液氨作为“制冷剂”。下列说法正确的是（）A．当冻土温度升高时，管下端的液态氨熔化形成气态氨，吸收热量B．当冻土温度升高时，管下端的液态氨汽化形成气态氨，放出热量C．气态氨上升至管上端时，液化吸热变回液态氨，避免冻土熔化D．气态氨上升至管上端时，液化放热变回液态氨，再流回热棒的底部循环使用【例3】在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，小娟用如图甲所示的装置进行实验。(1)小娟根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，由图像可知，水在沸腾过程中，不断吸热，温度______；(2)生活处处有物理，小娟发现妈妈将饺子放入沸水中时，水停止沸腾，原因是水温______（选填“低于”“高于”或“等于”）水的沸点。知识点二：升华与凝华一、升华固体固体气体升华（吸热）1.升华：物质从固态直接变成气态的过程叫作升华；2.现象：樟脑丸消失结冰的衣服变干二、凝华固体固体气体凝华（放热）1.凝华：从气态直接变成固态的过程叫作凝华2.现象：霜，雾凇，冰花【例题精讲】【例4】在制作液氮冰淇淋的过程中，小明将液态氮(-196℃)倒入常温的牛奶混合物中，发现液氮周围立即产生大量“白气”，同时牛奶混合物迅速由液态变为固态，形成冰淇淋。以下说法正确的是（）A．液氮升华吸热，使周围温度降低 B．液氮熔化吸热，导致混合物凝固C．“白气”是液氮汽化产生的氮气 D．液氮汽化吸热，使混合物降温凝固【例5】固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图为某物质通过吸、放热在甲、乙、丙三种物态之间进行转化，其中_______（选填“甲”“乙”或“丙”）为液态。【例6】当用火车运载鲜鱼时，干冰守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用。干冰外表像冰，作为防腐剂，它比冰优越得多。干冰不会像冰那样变成液体，它______（物态变化）成二氧化碳，四周干干净净。干冰冷却的温度比冰低得多，能抑制细菌的繁殖生长。【课堂练习】1.小明两次煮鸡蛋，第一次水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次水开后将火焰调小，但仍然保持锅中的水沸腾，直到煮熟，两次比较发现（）A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间B．第一种方法比第二种方法费燃料但省时间C．第二种方法比第一种方法省燃料又省时间D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近2.寒冷的冬天，坐在教室里的同学们总能看到窗户的玻璃上出现一层雾蒙蒙的“水汽”，关于这层水汽的形成以及所处的位置说法正确的是（）A．属于液化现象，位于玻璃内侧 B．属于凝华现象，位于玻璃外侧C．属于汽化现象，位于玻璃内侧 D．属于液化现象，位于玻璃外侧3.两只相同的杯子放置在窗前，分别盛放等高的水和酒精。一段时间后，两杯中的液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的（）A．表面积大小有关 B．温度高低有关C．表面空气流动快慢有关 D．种类有关4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）该实验装置在安装的过程中出现了一处明显的错误是_________；为了纠正错误，可以调节_________（填“A”或“B”）的高度。

（2）为了减少水从加热至沸腾过程中的等待时间，可以_________；

（3）当实验中看到_________图中的气泡出现时，说明水已经沸腾了；

（4）实验后将记录的数据绘制成温度随时间变化的图象，如图丁所示，通过实验可以看出水在沸腾过程中的特点是_________。5.天气谚语是劳动人民智慧的结晶，蕴藏朴素的科学知识，如“大雾不过晌，过晌听雨响”（“晌”指的是中午），对此谚语解释正确的是（）A．中午气温高，大量水蒸气上升遇冷，液化成雨B．水蒸气变成雾的过程中需要吸热C．中午气温高，水蒸气更容易凝华成雨D．雾的形成是空气中水蒸气的汽化现象6.唐诗宋词是我国优秀的文化瑰宝，从物理角度对下列诗句的解读错误的是（）A．“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂”，少年相对于马是静止的B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，以落叶作为参照物，“地面”是运动的D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是空气柱振动产生的【课后练习】1.某实验小组想探究物质的熔化特点他们用两套如图甲所示完全相同的加热装置探究固体熔化时温度的变化规律，两套装置的烧杯中都装了同样多的水，试管中分别装有少量相等体积的固体a和固体b。用酒精灯对它们加热，它们的温度随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．23min时，a、b都是液态B．固体b的沸点可能是100℃C．固体a一定是晶体，固体b一定不是晶体D．固体b如果是晶体，b的熔点一定高于100℃2.如图所示是常用的天气符号，关于图中信息的说法正确的是（）A．雾的形成是汽化现象 B．云是由水蒸气组成的C．冰雹的形成吸收热量 D．露的形成过程放出热量3.在气压为1个标准大气压、气温为的情况下，用一个小金属盆装冰水混合物，置于装的酒精的大盆中，如下图所示。在两盆液体中各插一支温度计甲和乙，用电风扇吹液面时，小盆仍为冰水混合物，大盆仍有许多酒精。在此过程中（）A．小盆中冰的比例增加B．小盆中冰和水的比例不变C．甲、乙两支温度计的示数相同D．甲温度计的示数低于乙温度计的示数4.小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。(1)如图A，组装实验器材时应__________（选填“自下而上”或“自上而下”）；

(2)如图B所示，表明水此时处于__________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）状态；实验数据记录如下表：时间/min02468101214温度/℃9092949698989898(3)水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是：（）A．观察水沸腾后的温度变化B．验证水的沸点和液面上方气压大小有关C．观察水沸腾后的体积变化D．验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热(4)根据实验数据可知，水的沸点是__________℃；

(5)在设计实验方案时，为了节省时间，可采取的措施是__________（写出一种即可）；

(6)甲、乙两组同学选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像分别如图C中b、c所示，造成图像不同的原因可能是甲组__________。5.冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”，这是由于室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃窗________（填物态变化名称）形成的，该过程需要________（填“吸热”或“放热”）。6.小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。(1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是___________（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生___________现象。(2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示，此白气是___________（选填“小水珠”、“水蒸气”或“二氧化碳”）

第七讲光现象【知识精讲】知识点一：光的直线传播一、光源1.光源定义：能够自行发光且正在发光的物体称为光源月亮不是光源2.光源分类：自然光源；人造光源二、光的传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播2.光速：光在真空中传播速度（用字母c表示）为3×108m/s，光在空气中传播速度略小于但非常接近c，因此人们经常将空气中的光速也视为c。光在水中的传播速度约为3/4c，在玻璃中的传播速度约为2/3c。三、光的直线传播现象：1.影子的形成2.月食的形成3.小孔成像特点：①倒立（上下左右都颠倒）的实像；②像的大小由物体到孔和光屏到孔的距离共同决定；③像的形状与小孔的形状无关，只与光源的形状有关；④小孔越大，像越亮，但越模糊。【例题精讲】【例1】为探究光的传播规律，小明在家中做了如下三个实验：（1）探究光在气体中的传播规律。实验现象如图甲，为了使实验现象明显，小明在激光灯下方点燃了一盘蚊香，你认为这样做的目的是________；（2）小明探究光在液体中的传播规律。实验现象如图乙，小明接着沿着水槽侧壁倒入浓糖水，看到实验现象如图丙；小明再用木棍搅拌后，实验现象又恢复到图乙。以上现象说明光在________介质中沿直线传播。【例2】小明利用装置探究小孔成像规律。(1)如图甲，LED光源是由多个LED灯泡构成的发光灯组，请根据眼睛观察的位置，画出看到的LED光源发光灯组图形是______（选填）形。若增大光源与小孔间的距离，则所成的像______（变大/变小）。(2)在探究孔的大小对小孔成像的影响时，将遮光板慢慢插入卡槽，改变三角形孔的大小，这样设计的优点是：______。(3)如图乙所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机，使用针孔照相机时，小孔对着______（明亮/较暗）的物体进行观察更容易看到物体的像。如果在易拉罐的底部扎了上下两个形状依次为“△、○”的小孔，则在半透明膜上可以观察到______。A．上下两个“”B．上下依次为“○、○”C．上下依次为“▽、○”(4)小明用自制的针孔照相机观察太阳，当小孔足够小时，光斑为______形，继续减小孔的大小，白纸上光斑亮度______（增强/不变/减弱）。(5)小明用自制的针孔照相机观察彩色钟面时，所成的像是______（彩色/黑白）的。【例3】有经验的渔民能根据水母的行为来预测风暴，这是因为在台风来临前，水母能听到台风产生的______波，会游到礁石缝里躲起来，渔民看到水母躲起来就知道风暴即将来临，即使是晚上，由于水母能发光也能被察觉，水母属于______光源（填“天然”或“人造”）。【例4】如图所示，某人站在路灯下，请画出此人在地面上形成影子的光路，并画出影子的位置。（路灯当成点光源）。知识点二：光的反射一、光的反射1、定义：当光照射到物体表面时，被物体表面反射的现象叫做光的反射。2.基本概念：3.光的反射定律①反射光线、入射光线与法线在同一平面内；②反射光线和入射光线分别位于法线两侧；③反射角等于入射角④在反射现象中，光路可逆4.光的反射分类①镜面反射；（只有特定方向能看清楚，且反射面是光滑的）②漫反射：（从各个方向都能看到同一物体，且反射面是粗糙的）【例题精讲】【例5】平面镜成像的原理：光的反射如图所示，在研究光的反射规律的实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。(1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB_____ON（选填“靠近”或“远离”）；(2)如图乙，把半面纸板F向前或向后折，则_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：反射光线、入射光线、法线在_____；(3)小明同学觉得：（2）方法不够完美，请你帮他设计一个更好的方法证明三线共面：_____(4)在研究反射角和入射角的关系时，需测出图中的入射角和反射角的大小，并且得到反射角_____入射角（填“等于”或“不等于”）【例6】如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面保持成50°角射向平静的液面。下列说法正确的是（）A．入射角为50°B．当液面上升时，反射角变大C．当液面下降时，光点P将向右移动D．当液面上有波纹时，不再遵循光的反射定律【例7】如图，入射光线AO，经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点。OB与镜面的夹角为60°，则入射角为_____度，当AO逆时针转动到A'O的位置（与AO的夹角为20°），若保持反射光线OB方向不变，改变平面镜的方向，则这时的入射角为___________，平面镜绕O点_________（选填“顺时针”、或“逆时针”）转过的角度为_________。【例8】如图所示，一束光照到镜面上，发生了反射，在图中画出反射光线，并标出反射角的大小。【例9】夏日的午后，阳光明媚。同学们在校园内的浓密树荫下乘凉时，看到地面上的圆形光斑如图所示，这是由光的______形成的；同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全警示信息，这是因为光在宣传板上发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射。知识点三：平面镜成像一、平面镜成像特点1.物体通过平面镜所成的像是正立的虚像；2.像与物的大小相同；3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；4.像与物的连线与平面镜垂直二、平面镜成像原理1..平面镜成像的原理：光的反射（平面镜所成的虚像在反射光线的反向延长线上）三、凹面镜与凸面镜1.凹面镜：对光线有会聚作用2.凸面镜：对光线有发散作用【例题精讲】【例10】金秋十月，天高月明，夜晚漫步于淠河水畔，你常会看到水面上方的彩灯倒映在河水中，如果一盏彩灯距水面0.8m，此处湖水深3m，则该盏彩灯在水中的像距水面为_________m。【例11】在“探究平面镜成像特点”的实验中：(1)生活中的平面镜是在平板玻璃的一面均匀地镀上一层金属膜，再在金属膜表面刷一层保护漆制成的，如图甲所示。光照在平面镜上发生反射，反射主要发生在______表面；(2)用如图乙所示的装置“探究平面镜成像特点”时，要将平面镜换为薄玻璃板，目的是为了______；(3)为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在蜡烛A这边透过玻璃板______（选填“能”或“不能”）在光屏上观察到蜡烛A的像，这种判断方法是______（选填“正确”或“错误”）的。【例12】根据平面镜成像的特点，画出如图中物体AB在平面镜MN中成的像。【课堂练习】1.如图是我国自主研发的世界上最大口径的射电望远镜，被誉为中国的“天眼”。它由许多个反射面组成，其外形相当于______（选填“凸面镜”“凹面镜”或“平面镜”），它对光有会聚作用。它在反射光时，______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。2.教室里不同座位上的同学都能看到黑板上的粉笔字，但当黑板因为“反光”“晃”着有些同学的眼睛时，这是光在黑板表面发生______现象（选填“镜面反射”或“漫反射”）。3.一束光与地面夹50°的角度射到一水平放置的平面镜上，则反射光线与入射光线的夹角是_____，当光垂直射向该镜上时，反射角是_____。4.在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮的光斑，这些光斑的成因是___________（填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”），地面上的光斑实际上是光通过树叶缝隙而形成的太阳的像。5.“井底之蛙”是一个汉语成语，最早出自战国中期思想家庄子所作的《庄子·秋水》。该成语指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。下列能正确表示井中有水后青蛙视野范围的光路图是（）A． B．C． D．6.检查视力时要求被检查者与视力表相距5m，小明同学在学校医务室检查视力，由于空间有限，用如图方式检查，他应距平面镜______m。7.点光源S在平面镜中所成的像为S’，SA为射向平面镜的一条光线，作出平面镜的位置，及SA的反射光线；【课后练习】1.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光。请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误:①;②。2.下列关于光线的说法，正确的是（）A．光线是真实存在的带箭头的直线B．激光笔发出的光是一条光线C．光线是用来表示光的径迹和方向的，用到了理想模型法D．光线可以用虚线表示3.如图所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。(1)完成A点发出的光经水面反射后到B点的光路图_______；(2)若水位下降，则光斑B向_____（选填“左”或“右”）移动。4.如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则下列说法正确的是（）A．入射角是28°B．入射光线顺时针转动，反射光线将顺时针转动C．入射角增大5°，反射角增大10°D．入射光线不变，平面镜顺时针转过15°，此时反射光线顺时针转动30°5.在探究小孔成像实验中，小明在易拉罐底部中央开一个小圆孔，并将其顶部剪去，蒙上一层半透明薄膜，将点燃的蜡烛按如图所示的位置放置在小孔的前方。(1)为使实验效果更明显，应该在___________（填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行实验；(2)通过小孔所成的像是___________（选填“实像”或“虚像”）；(3)小明又将图中小圆孔改成了小方孔，则半透明薄膜上所成的像的形状___________（填“会”或“不会”）改变；(4)若用LED光源替代蜡烛来研究小孔成像的性质，下列最合适的是___________。A．C形 B．T形 C．X形 D．P形6.如图甲所示，小明同学在探究“平面镜成像特点”实验中，步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。(1)实验中蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃；(2)如图乙，实验时，为确定平面镜成实像还是虚像时，需在______（A/B）位置竖直放一个光屏，并在如图乙中的______（a/b/c/d）处观察光屏上是否有像；(3)如图丙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将______（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称；此时若拿蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，发现______（选填“能”或“不能”）让B与A的像完全重合；(4)若把玻璃板（图甲）沿竖直线划成左右两块，并从原来位置左右平移一段距离后，则蜡烛A通过左、右两半面玻璃板（）。（填字母）A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．都成完整的像，且两个像在不同位置

第八讲光的折射【知识精讲】知识点一：光的折射一、光的折射1.定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。①介质不均匀也会发生折射；②发生折射时，也会发生反射；③垂直入射，光路不变。2.基本概念二、光的折射规律①折射光线、入射光线与法线在同一平面内；②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；③折射角随入射角增大而增大，随入射角减小而减小；④在折射现象中，光路可逆【例题精讲】【例1】如图所示，在平静的湖面上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像，在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。【例2】小兴同学在做“探究光的折射特点”实验，将光从玻璃斜射入空气中，测得表中实验数据。玻璃中的入射角α0°17°24°30°空气中的折射角β0°30°45°60°(1)当光从玻璃斜射向空气中，折射角_______（填“大于”“小于”或“等于”）入射角，折射角随入射角的增大而_______。

(2)若图中入射角为30°，则折射光线与反射光线的夹角为_______度。

(3)当光沿NO方向垂直射向玻璃与空气的分界面时，折射角将等于______________度。【例3】如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断：折射角是______知识点二：光的色散一、光的色散1.定义：白光经过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。2.白光不是单色光，是由各种单色光混合而成；3.红光偏折最小，紫光偏折最大。二、物体的颜色1.不透明物体的颜色：由它反射的色光决定的；2.透明物体的颜色：由通过它的色光决定的。3.白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光【例题精讲】【例4】生活中处处有物理。夏日的午后，小安坐车去商场，转角处驶来一辆正在工作的除尘水雾车，水雾车后跟着一道美丽的“小彩虹”，“彩虹”的形成是光的______现象。【例5】如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。若将红光改为紫光，则光屏水平向______（选填“左”或“右”）移动，紫色光斑可位于a点处。【例6】物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，透明物体能透过跟它颜色相同的光；如图所示，用红色激光笔照射红色、绿色两个气球，我们观察到______（选填“红色”或“绿色”）气球更易被爆破。【课堂练习】1.人看到水中的鱼，能正确表示此现象的光路是（）A．B．C．D．2.宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，下列词句与物理知识相符合的是（）A．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像B．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源C．“静影沉璧”，水中月亮的倒影如玉璧一样是光的反射现象D．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是由于光沿直线传3.一束单色光从空气斜射入水中时，在界面处同时发生反射现象和折射现象，如图所示。下列说法正确的是（）A．OA为反射光线，OC为折射光线B．折射角小于反射角C．若入射角增大，反射角将增大，折射角将减小D．光若沿CO入射，将沿OA和OB出射，说明光路是可逆的4.下列现象的光学原理属于光的反射的是（）A．小孔成像B．水中倒影C．雨后彩虹D．筷子“折断”5.如图所示，这是合肥路岗公园灯会的场景。下列说法正确的是（）A．五光十色的灯光是光的色散现象B．灯光秀的色彩是由红、绿、黄三种色光混合而成的C．正在发光的灯泡和反射灯光的镜子都是光源D．当红色灯光照在白色衣服上时，衣服会反射红光6.中国古籍《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。”如图所示，其原理与下面最相近的是（）A．镜中脸谱B．雨后彩虹C．水中铅笔D．空中日食【课后练习】1.一束光从水中射向空气，其反射光路如图所示，画出入射光线和大致的折射光线。2.如图所示的光在空气和水之间传播，发生反射和折射的光路图中，已知，，请计算：反射角等于_______度，折射角等于_______度。3.关于光现象说法正确的是（）A．筷子斜插入水中，从水面向下看，会看到“筷子”向水底弯折B．反射现象中光路是可逆的，折射现象中光路是不可逆的C．我们能够看到各种各样的物体是因为光在物体表面发生了镜面反射D．光线是为了描述光现象而人为构建的物理模型，不是真实存在的4.满城秋华入新园，在戴震公园里琳琅满目的盆栽花卉，色彩鲜明的地标吸引市民游客前来休闲游玩。其中菊花呈黄色是因为它________了黄光。小明通过绿色的镜片观察菊花，他看到的花朵是_______色。5.正在播放节目的电视机屏幕和正在放映的电影银幕，属于光源的是______（选填“电视机屏幕”或“电影银幕”）；电影银幕是白色的，因为白色的物体能______，这样才能看到色彩正常的画面。6.小明同学在探究“光的折射规律”时利用了如图所示的装置。由和两个半圆形组成的光屏竖直放置在玻璃水槽中，NOM为两半圆的分界线。(1)实验时，先让光屏位于同一平面内，一束激光贴着光屏沿从空气斜射入水中，为了更清晰地看到折射光线，我们可以在水中加入适量的_____；

(2)在探究折射角和入射角大小关系时，小明保持入射点不变，多次改变入射角进行实验并记录对应的折射角的大小，多次实验的目的是_____；

(3)小明测量的数据如表所示，由此他得出结论：在光的折射现象中，折射角总是小于入射角。你认为小明的结论是_____（选填“正确”或“不正确”）的；分析数据及实验过程后你的理由是_____。实验次数第一次第二次第三次第四次入射角15°30°45°60°折射角11°22°32°40°

第九讲凸透镜成像【知识精讲】知识点一：透镜一、透镜1.定义：至少有一个面是球面一部分的透明光学元件叫做透镜。2.分类凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜；凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。二、凸透镜1.对光的作用：会聚2.基本概念注：凸透镜越厚，会聚能力越强，焦距越小3.三条特殊光线（1）平行于主光轴的光线，通过凸透镜后必经过焦点；（2）从焦点出发的光线，通过凸透镜后，必平行于主光轴；（3）通过光心的光线传播方向不变；三、凹透镜1.对光的作用：发散2.基本概念3.三条特殊光线（1）平行于主光轴的光线，通过凹透镜后，反向延长线相交于虚焦点；（2）入射光线的延长线相交于虚焦点时