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文档简介

2025年教室期末工作总结及2026年工作计划2025年，在学校领导的大力支持与全体师生的共同努力下，教室管理工作顺利推进，取得了一定成效。现对本学期教室管理工作进行总结，并对2026年工作进行规划。本学期，教室日常管理规范有序。开学初，我们对课桌椅、照明设施、多媒体设备等进行了全面排查与维修，确保教学活动正常开展。每日安排专人对教室卫生进行检查，督促学生保持教室整洁。通过定期的卫生评比活动，学生们的环保意识和卫生习惯得到了显著提升，教室环境更加干净、舒适。在维护教室设施方面，建立了完善的报修机制，一旦发现设施损坏，能及时安排维修人员进行处理。对于多媒体设备，定期进行清洁和维护，安排技术人员对教师进行操作培训，保证了设备的正常使用，为教学提供了有力支持。教师与学生对教室环境满意度较高，这得益于我们注重多方沟通与意见收集。通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对教室管理的意见和建议，并及时进行整改。针对夏季教室温度过高问题，我们及时安装了风扇，为学生创造了良好的学习环境。同时，积极与学校其他部门协作，保障教室资源合理调配，满足了不同教学活动的需求。然而，工作中也存在一些不足。在多媒体设备管理方面，部分教师对新技术接受较慢，导致在使用多功能设备时不够熟练，影响了教学效果。设备维护人员数量有限，在高峰期无法及时处理所有故障。教室文化建设缺乏创新，部分教室布置形式单一，未能充分体现班级特色和学生个性，对学生的激励和教育作用不够明显。安全管理存在一定漏洞，部分学生存在随意插拔电器、在教室充电等不安全行为，且教室应急通道偶尔被杂物堵塞，存在安全隐患。基于以上总结，制定2026年工作计划。落实常规管理工作，每天对教室卫生、设施设备进行巡查，及时发现并处理问题。定期组织大扫除活动，对教室进行全面清洁。建立设施设备维护档案，记录维修情况和使用寿命，提前做好更新和维护计划。加强多媒体设备的管理与培训，邀请专业技术人员为教师进行新技术培训，提高教师的操作水平。增加设备维护人员数量，建立快速响应机制，确保设备故障能在最短时间内得到解决。引入智能化管理系统，实现设备的远程监控和故障预警。创新教室文化建设，开展“特色教室”评选活动，鼓励每个班级结合学科特点、学生兴趣爱好等进行个性化布置。设置文化展示区和荣誉角，展示学生的优秀作品、学习成果和荣誉证书，激发学生的学习动力和集体荣誉感。组织开展教室文化建设研讨会，分享优秀经验和创意，共同提升教室文化建设水平。强化教室安全管理，加强对学生的安全教育，通过主题班会、安全知识讲座等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。定期检查教室的消防设施、电器设备等，确保其正常运行。清理教室应急通道，确保畅通无阻。建立安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。加强与师生的沟通与合作，定期召开师生座谈会，及时了解他们对教室管理的需求和意见。设立意见箱和在线反馈平台，方便师生随时提出建议和问题。积极参与教学活动，了解教室使用情况，为教学提供更好的支持。2026年，我

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