2025年初中初一语文期末冲刺卷

2025年初中初一语文期末冲刺卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。(1)鲜为人知（）美仑美奂（）奄奄一息（）(2)惟妙惟肖（）恍然大悟（）惊慌失措（）2.解释下列词语在句中的含义。(1)他对这次演讲的成功充满了信心，可以说是得心应手。(2)面对歹徒的威胁，他镇定自若，没有被吓倒。3.选出下列句子中没有语病的一项。(1)通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。(2)为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。(3)他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有老师和同学的称赞。(4)是否树立正确的学习态度，是决定学习能否取得优异成绩的关键。4.古诗文填空。(1),病树前头万木春。(2),化作春泥更护花。(3),何须浅碧深红色，自是花中第一流。(4),可以横绝峨眉巅。5.综合性学习。学校即将举办“颂歌献给祖国”诗歌朗诵会，请你为本次朗诵会写一段开场白。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～10题。【文本一】那是一个阴雨绵绵的周末，我独自一人坐在窗前，看着窗外淅淅沥沥的雨声，心里也像这天气一样，有些闷闷不乐。父母因为工作繁忙，暂时无法回家，偌大的房子里只有我一个人，感觉格外冷清。这时，门铃响了，打开一看，是隔壁的李奶奶。她提着一袋蔬菜，笑呵呵地说：“孩子，看你一脸愁容，送点新鲜蔬菜给你，在家好好待着，别闷着了。”我接过蔬菜，一股暖流涌上心头。李奶奶年纪大了，但她的心却像春天里的阳光一样温暖。她时常关心我们一家，给我们送来家里种的菜，还经常帮助我们做些家务。她的善良和热情，像一缕阳光，照亮了我的心房，也温暖了这个寒冷的雨天。我真诚地对李奶奶说：“谢谢您，李奶奶！有您这样的好邻居，我感到特别幸福！”李奶奶听了，笑得更加灿烂了，说：“好孩子，快去做饭吧，别饿着了。”看着李奶奶渐渐远去的背影，我的心里充满了感激和温暖。6.文中划线的句子“一股暖流涌上心头”表达了“我”怎样的心情？7.李奶奶是一个怎样的人？请结合短文内容简要分析。8.简析短文最后一段画线句子的作用。9.你在生活中遇到过类似李奶奶这样给你带来温暖的人吗？请简要描述一件令你印象深刻的事情。10.请以“温暖”为话题，写一段200字左右的话，谈谈你的理解和感受。【文本二】（此处假设有一篇与说明文或议论文相关的短文，内容适合初一学生阅读，长度适中。请自行构思或选用合适的材料。）阅读上面的文字，完成第11～15题。11.请用简洁的语言概括本文说明（或论述）的主要内容。12.文中划线的句子运用了什么说明（或论证）方法？有何作用？13.根据文章内容，分析说明（或论述）对象的几个主要特点。14.你认为文章提出的观点或建议在实际生活中有何意义？15.如果让你将本文介绍给一位不熟悉此事物（或道理）的同学，你会如何向他/她介绍？请简要说明。三、古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成第16～19题。《次北固山下》（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。16.这首诗描写了怎样的景象？请用简洁的语言描述。17.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着怎样的哲理？18.诗人在诗中表达了怎样的情感？19.请你再默写一首与“乡愁”或“思乡”主题相关的古诗词。四、写作20.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。有人选择迎难而上，积极应对；有人选择绕道而行，回避问题；也有人选择原地观望，等待时机。不同的选择，往往会导致不同的结果。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)xiānlúnhuànyǎnyǎn(2)xiàohuǎngcuò给下列加点的字注音：(1)鲜为人知（xiānwéirénzhī）美仑美奂（měilúnměihuàn）奄奄一息（yǎnyǎnyīxī）(2)惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）恍然大悟（huǎngrándàwù）惊慌失措（jīnghuāngshīcuò）根据拼音写汉字：(1)鲜为人知（鲜）美仑美奂（奂）奄奄一息（奄）(2)惟妙惟肖（肖）恍然大悟（恍）惊慌失措（措）2.(1)得心应手：形容运用自如，非常熟练。(2)镇定自若：形容在紧急或不寻常的情况下，态度calm和镇定，不慌乱。3.(3)他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有老师和同学的称赞。分析：A项成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，改为“防止这类交通事故发生”；D项搭配不当，“态度”和“能否取得优异成绩”不搭配，可改为“能否取得优异成绩的关键在于学习态度是否端正”。4.(1)旧时王谢堂前燕，(2)落红不是无情物，(3)人间有味是清欢，(4)蜀道之难，难于上青天。5.示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，举行“颂歌献给祖国”诗歌朗诵会。祖国，是我们心中最神圣的土地，是我们生命的根。让我们用最真挚的情感，最动听的诗歌，赞美我们伟大的祖国，歌颂我们美好的生活！现在，我宣布，“颂歌献给祖国”诗歌朗诵会正式开始！二、现代文阅读【文本一】6.表达了“我”因李奶奶的关心而感到的温暖、感激和幸福的心情。解析思路：从“一股暖流涌上心头”这句话的语境以及后面“我的心里充满了感激和温暖”可以看出，这是“我”内心情感的直接抒发，是对李奶奶善举的正面反应。7.李奶奶是一个善良、热情、乐于助人、关心他人的人。解析思路：根据文中李奶奶主动上门送菜、“笑呵呵”的态度、关心“我”是否闷着、平时帮助“我”一家（送菜、做家务）等情节可以看出其人物品质。8.这句话运用了比喻的修辞手法，将李奶奶的心比作春天里的阳光，生动形象地写出了李奶奶的善良和热情给“我”带来了温暖，表达了“我”对李奶奶的感激之情。解析思路：分析句子需要先判断修辞手法，“像……一样”是比喻的标志，然后解释本体（李奶奶的心）、喻体（阳光）及其相似点（温暖），最后分析其在文中的作用和表达效果。9.（略，答案因人而异，要求描述真实、具体、情感真挚即可）解析思路：考查学生联系生活实际的能力，要求学生回忆并描述自己与类似李奶奶这样的善良人的互动经历，重点突出对方的善良行为以及自己当时的感受。10.（略，要求围绕“温暖”展开，表达个人理解，内容积极向上即可）解析思路：这是一道半命题作文，要求学生结合自身体验或感悟谈对“温暖”的理解。可以从人际交往、个人成长、克服困难等方面谈，表达温暖的意义（如带来希望、力量、慰藉等）。11.（假设文本二为说明文，内容关于某种科技产品）本文说明了XX产品的特点、功能及其应用。解析思路：说明文的主旨通常在开头或结尾，需要学生准确概括被说明对象的名称及其主要信息，用简洁的语言概括。12.（假设文本二使用了举例论证）运用了举例论证的方法，通过列举XX产品的具体应用案例，具体有力地说明了其……的优点/作用，使说明内容更具说服力。解析思路：分析论证方法需先识别，“举例”即摆事实，然后说明这个例子具体说明了什么观点，以及这种方法的表达效果（使论证更具体、更有说服力）。13.（假设文本二说明对象是某种植物）XX植物的特点有：生长环境适应性强、外形美观（色彩、形态）、具有观赏价值、可能具有药用价值等。解析思路：阅读说明文时需注意文中介绍对象特点的词语或句子，根据文章信息，分点列出对象的几个主要方面及其具体表现。14.（假设文本二论述了环保的重要性）文章提出的观点是环保至关重要。其意义在于提醒人们认识到环境污染的危害，呼吁大家积极参与环保行动，保护我们赖以生存的地球家园，实现可持续发展。解析思路：分析文章意义需先明确文章的核心观点，然后结合现实社会情况，阐述该观点的现实意义和重要性。15.（略，要求能抓住文章关键信息，用通俗易懂的语言向他人介绍即可）解析思路：考查转述和沟通能力，要求学生扮演“解说员”的角色，抓住文章最核心、最关键的信息，用简洁、清晰、对方能理解的语言进行介绍。三、古诗文阅读16.这首诗描绘了春天早晨，行船在宽阔的江面上，看到潮水涨起，两岸辽阔，顺风扬帆的景象。解析思路：诗歌前四句描绘了具体的景物，“青山”、“绿水”、“潮平”、“两岸阔”、“风正”、“一帆悬”，描绘出的是一幅开阔、明丽、充满动感的江景图。17.这句话蕴含着新事物必将取代旧事物，旧事物中孕育着新事物的哲理。解析思路：理解这两句诗的哲理需要结合其意境，“海日生残夜”指太阳从黑夜中升起，“江春入旧年”指春天从旧年进入。它们都形象地说明了旧事物中包含着新事物的萌芽，新事物必将取代旧事物，体现了事物发展的规律。18.诗人表达了思乡之情。解析思路：从诗歌的题目“次北固山下”（地点）和最后两句“乡书何处达？归雁洛阳边”（直接抒情和用典）可以明确感受到诗人身在异乡，思念家乡洛阳的情感。19.（略，答案因人而异，要求为相关主题的古诗即可）解析思路：考查古诗积累，要求学生回忆并默写符合“乡愁”或“思乡”主题的著名诗句。四、写作20.（略，要求