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文档简介

广西桂林、百色、梧州、崇左、北海五市2026届生物高二上期末学业质量监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症(单基因隐性遗传病)会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是()A.上述突变基因通过控制蛋白质的结构直接导致婴儿患苯丙酮尿症B.通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断携带者和新生儿患者C.减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型D.禁止近亲结婚可杜绝该遗传病患儿的降生2.下列属于非特异性免疫的是()①预防接种乙肝疫苗②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用③抗毒素与细菌外毒素结合④吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化⑤激活的细胞毒性T细胞裂解靶细胞⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附⑦皮肤的阻挡作用⑧胃液对病菌的杀灭作用A.②④⑥⑦ B.①⑧④⑤ C.①③④⑥ D.②⑥⑦⑧3.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的正常值都有一个变化范围,对此,不正确的描述是()A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种相对稳定的状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差4.细胞有丝分裂后期,每个染色体由于着丝点分裂而形成两条()A.染色单体 B.同源染色体 C.染色体 D.姐妹染色单体5.生活在一个生物群中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系,竞争强度由强到弱C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约6.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况,下列有关叙述错误的是A.两个种群间能量流动方向是甲→乙B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退D.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容。(1)图中食物、水和无机盐,经[①]______系统处理后才能进入循环系统。(2)从图中可以看出,人体细胞与外界环境之间的气体交换,至少需要______系统和______系统的参与。

(3)由泌尿系统排出的是[⑥]_____________________________________________________。

(4)细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]______才能完成。

(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是__________调节网络。8.(10分)调查某草原田鼠数量时,在2公顷(1公顷=10000m2)的调查区内,科研人员放置了200个捕鼠笼,一夜间捕获田鼠36只,将捕获的田鼠标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获40只,其中有上次标记过的个体4只。回答下列问题:(1)若该地区田鼠种群密度是N只/100m2,则N=_____。(2)由于田鼠在被标记后就容易被捕食者所捕食,因此上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏_____。(3)在调查时,发现该草原存在如图所示的营养结构。①若c所含能量为5.0×109kJ,d所含能量为2.0×108kJ,则a最多含能量_____kJ。②已知该草原数年前遭受过铅污染,图中所代表的生物中含铅比例最高的是_____(填字母),此现象称为_____。③向该草原引入专门以d为食的动物后,a的数量变化是_____(填“增加”或“减少”)。9.(10分)如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分;丙中生物A.B、C、D能量所占比例如图所示;如表为该生态系统能量流动数据表(不考虑未利用的能量),请回答下列问题:营养级ⅠⅡⅢⅣ从上一营养级同化的(108kJ)140.021.00.9呼吸消耗的(108kJ)501.279.113.20.5(1)表中的I对应图中______,③过程中碳的传递形式是__________。(2)据表分析,A与下一营养级的能量传递效率为__________。(3)生态系统具有一定的结构,除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外,还包括__________。请写出图中的食物链(网)__________。由于某种原因造成了生物C灭绝,一段时间内,其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,这说明生态系统具有__________能力。10.(10分)红树林是海南的一道靓丽风景,既可防风护堤,也可为鱼类、鸟类等动物提供栖息地。微甘菊是红树林生态系统的入侵物种,它们的入侵一方面导致红树植物枯菱,减少了植被生物量:另一方面还会影响人工恢复红树林的季节动态,降低红树植物的成活率,妨害红树林生态恢复。(1)红树林的观赏性体现了红树林生态系统的_________价值。微甘菊入侵导致红树林生态系统优势种发生变化,该现象属于群落的_________演替。(2)可采用_________方法对微甘菊的种群密度进行估算,估算时通常计数多次取其平均值,目的是_________。(3)微甘菊入侵导致红树林生态系统抵抗力稳定性_________(填“提高”或“降低”),原因是_________。(4)上图是该红树林生态系统的部分生物关系示意图,请回答下列问题:①该生态系统的组成成分除图示外还有_________。该食物网中海鸟与弹涂鱼的关系有_________。②碳元素在该食物网中的传递形式是_________。③若含有DDT的污水排放入该生态系统,则DDT含量最高的生物为_________,原因是________。④已知该食物网中生产者与消费者之间的能量传递效率为20%、消费者之间的能量传递效率为10%。海鸟的食物有1/3来自弹涂鱼、2/3来自鼓虾,若海鸟增重3kg,则需要红树植物提供有机物_________kg。11.(15分)某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸,还可以降解亚硝酸盐,该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题:(1)测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_____法。其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与_____发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____,将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。提取亚硝酸盐的过程中,要加入氢氧化铝,其作用是_____。(2)小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌,该培养基成分如下:蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3琼脂蒸馏水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①该培养基从物理状态分属于_____培养基,该培养基中能作为氮源的物质是_____②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后,取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀,待凝固后,再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是_____,加盖一层固体培养基的目的是_____。③该培养基因含碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙,从而在菌落周围形成透明的溶钙圈。②中接种泡菜液的培养基在恒温培养箱中培养72h后,挑取溶钙圈较大的菌落,用平板划线法进行进一步纯化。若下图甲是纯化培养后的菌落分布图,对应的平板划线操作示意图为_____。④乳酸菌菌种在-20℃的冷冻箱中长期保存时,需要加入一定量的_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病,苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶,导致苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而只能转变成苯丙酮酸,使苯丙酮酸在体内积累过多而患病。【详解】A、苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶,导致苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,因此苯丙酮尿症的突变基因通过控制酶的合成来调节代谢,进而间接导致婴儿患苯丙酮尿症,A错误;B、苯丙酮尿毒症是常染色体隐性遗传病,其原理是基因突变,通过染色体检查无法确诊,B错误;C、减少苯丙氨酸摄入可以改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型,C正确;D、苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,禁止近亲结婚可降低该遗传病患儿的降生,但不能杜绝,D错误。故选C。2、D【解析】人体免疫系统的三道防线:(1)第一道:皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用;(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用;(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。其中第一道和第二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫。【详解】①预防接种乙肝疫苗,刺激机体产生抗体和记忆细胞,属于特异性免疫,①错误;②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用属于人体免疫的第二道防线,属于非特异性免疫,②正确;③抗毒素与细菌外毒素结合属于特异性免疫中的体液免疫,③错误;④浆细胞(效应B细胞)分泌出来的抗体和抗原结合后,抗体的Fc段可以和吞噬细胞表面受体结合,从而将抗原吞噬消灭,这个过程属于体液免疫的一部分。因此吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化属于特异性免疫,④错误;⑤激活的细胞毒性T细胞裂解靶细胞属于细胞免疫,为特异性免疫,⑤错误;⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附属于人体免疫的第一道防线,是非特异性免疫,⑥正确;⑦皮肤的阻挡作用属于人体免疫的第一道防线,是非特异性免疫,⑦正确;⑧胃液对病菌的杀灭作用属于人体免疫的第一道防线,是非特异性免疫,⑧正确。综上分析,D正确,ABC错误。故选D。3、D【解析】血液的生化指标能反应机体的健康状况,但都有一个正常范围,一方面是因为个体差异;另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的;医学化验是高度精确的,血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态,与“误差”无关。【详解】A、内环境稳态不是恒定不变的,可在一定范围内波动,A正确;B、内环境稳态是一种相对稳定的状态,一方面是因为个体差异;另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的,B正确;C、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异,C正确;D、医学化验是高度精确的,血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态,与“误差”无关,D错误。故选D。4、C【解析】有丝分裂过程:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、有丝分裂过程中,染色单体形成于间期,着丝点分裂后染色单体消失,A错误;B、每个染色体的着丝点分裂而形成的两条染色体来源相同,不是同源染色体,B错误;C、细胞有丝分裂后期,每个染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,并均匀地移向两极,C正确;D、有丝分裂后期,每条染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,此时姐妹染色单体消失,D错误。故选C。5、C【解析】本题考查的是种间关系、种群的增长曲线。对于此类试题,学生应学会从图像判断种间关系,特别要把捕食跟寄生、互利共生区分开。【详解】由图可知ab之间为竞争关系,初期生活资源充足,竞争强度较弱,后期资源不足,竞争强度逐渐增加,最后b被淘汰;故AB错误;a种群为S型增长,到达一定程度后,由于种内斗争加剧,种群密度不再增加,C正确。b种群表现为S型增长,D错误。6、C【解析】本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【详解】该图形是典型的捕食曲线,甲为被捕食者,乙为捕食者,所以两个种群间能量流动方向是甲→乙,A正确。M点甲种群数量在降低,出生率小于死亡率,B正确。两种群数量的波动幅度在减小说明生态系统趋于稳定,C错误。捕食关系中两种群数量的变化是捕食者和被捕食者之间通过信息传递实现的,因此能够体现信息传递的双向性,D正确。【点睛】确定图中捕食者和被捕食者的技巧:捕食者变化滞后。种群数量是否稳定看波动的幅度大小。二、综合题:本大题共4小题7、(1).消化系统(2).呼吸(3).循环(4).终尿(5).内环境(6).神经-体液-免疫【解析】稳态调节机制的研究:最初,法国生理学家贝尔纳曾推测,内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节。后来,美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释:内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。后来人们发现,免疫系统也起着重要的调节作用:它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。目前普遍认为,神经—体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【详解】(1)图中[①]是消化系统,食物、水和无机盐,经消化系统处理后才能进入循环系统。由大肠排出的是[②]食物残渣(粪便)未被吸收的物质。(2)呼吸系统可以吸入[③]氧气,排出[④]二氧化碳和少量水,因此,从图中可以看出,人体细胞与外界环境的气体交换,至少需要呼吸系统和循环系统的参与。(3)由泌尿系统排出的是[⑥]为终尿,其中含有尿素、尿酸等代谢废物,还有多余的水和无机盐。(4)细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]内环境才能完成,内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介。(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【点睛】熟知内环境稳态的内容以及内环境稳态的调节机制是解答本题的关键,能正确辨析图示各个编号的含义是解答本题的前提。8、(1)1.8(2)大(3)①.1.6×108②.a③.生物富集④.增加【解析】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。标记重捕法计算公式:种群中个体数/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数。【小问1详解】标记重捕法计算公式:种群中个体数/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,即种群数量:36=40:4,种群数量=360只(20000m2),若该地区田鼠种群密度是N只/100m2,则N=360÷200=1.8只/100m2。【小问2详解】根据公式:种群中个体数(N)=重捕总数×标记总数/重捕中被标志的个体数,由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以重捕时带标记的个体数量偏小,因而上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏大。【小问3详解】①若使a含能量最多,应按照传递效率为20%计算,则传递给第二营养级(b、d、e)的能量为5.0×109kJ×20%=1.0×109kJ,d所含能量为2.0×108kJ,故可知b+e的同化量为1.0×109kJ-2.0×108kJ=8.0×108kJ,所以a最多获得8.0×108kJ×20%=1.6×108kJ。②已知该草原数年前遭受过铅污染,图中所代表的生物中含铅比例最高的是最高营养级的生物a,此现象称为生物富集。③向该草原引入专门以d为食的动物后,d数量减少,b、e的数量增加,故a的数量增加。【点睛】本题考查种群密度调查方法和能量流动的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。9、(1)①.乙②.CO2(2)15%(3)①.食物链和食物网(营养结构)②.③.一定的自我调节【解析】1、分析图:甲是大气中的二氧化碳库,乙是生产者,丙是消费者,丁是分解者。2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物。大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的。大气中CO2的主要来源:分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸。【小问1详解】表格中的数据表示的是能量流动,由于Ⅰ没有从上一营养级获取的能量,所以可以判断Ⅰ是生产者,对应的是图中的乙;③表示的是呼吸作用,连接的是生物群落与无机环境之间,碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。【小问2详解】A是初级消费者,对应表格中的Ⅱ,第三营养级对应表格中的Ⅲ,传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值,A同化的能量为140.0×108kJ,下一营养级(Ⅲ)同化的能量为21.0×108kJ,所以A与下一营养级的能量传递效率为21.0/140.0×100%=15%。【小问3详解】生态系统具有一定的结构,除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外,还包括食物链和食物网。食物链都是由生产者开始的,根据A、B、C、D四种生物能量所占比例可知,B与C能量所占比例接近,所以A是初级消费者,B、C是次级消费者,D是三级消费者,故图中存在的食物网为:;若由于某种原因造成了生物C灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。【点睛】本题考查了生态系统的结构和功能,考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。10、(1)①直接②.次生(2)①.样方法②.减小误差,保证实验结果的准确性或避免实验的偶然性(3)①.降低②.红树林生态系统物种减少或物种丰富度降低,营养结构变简单(4)①.分解者、非生物的物质和能量##非生物的物质和能量、分解者②.捕食和竞争##竞争和捕食③.含碳有机物④.海鸟⑤.有害物质DDT随食物链的延长逐渐积累,故在最高营养级海鸟中积累最多⑥.600【解析】(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,其中组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。(3)某些重金属及有毒物质,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。(4)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【小问1详解】观赏性体现的是群落的直接价值。微甘菊入侵导致红树林生态系统优势种发生变化,这过程保留了土壤的基本条件,属于群落的次生演替。【小问2详解】植物种群密度的调查采用样方法,估算时通常计数多次取其平均值,目的是减小误差,保证实验结果的准确性或避免实验的偶然性。【小问3详解】微甘菊入侵使红树林生态系统物种减少或物种丰富度降低,营养结构变简单,抵抗力稳定性降低,自我调节能力也降低。【小问4详解】①食物链只含有生产者和消费者,还缺少生态系统组成成分中的非生物的物质和能量和分解者。海鸟与弹涂鱼都捕食鼓虾,同时海鸟还捕食弹涂鱼,这两种生物的种间关系包括竞争和捕食。②碳元素在生物群落内以含碳有机物的形式传递。③有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,体内有毒物质含量越高;营养级别越低,体内有害物质含量越少。海鸟在食物链的末端营养级别最高,体内DDT含量最高。④海鸟增重3kg,则1kg来自弹涂鱼,2kg来自鼓虾,1kg来自弹涂鱼需要消耗红树植物的有机物为1÷10%÷10%÷20%=500kg,2kg来自鼓虾需要消耗红树植物的有机物为2÷10%÷20%=100,共消耗红树植物有机物为600kg。【点睛】本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用,食物链、生物富集的概念及数食物链的方法掌握情况,属于中考的重点内容,考生要熟练掌握。11、①.比色②.对氨基苯磺酸③.玫瑰红色染料④.吸附滤液中的色素等杂质,使滤液澄清⑤.固体⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏⑦.此时培养基为液态且不烫手⑧.隔绝空气(氧气),确保无

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