(2025年)安全及6S基础知识测试题及答案

(2025年)安全及6S基础知识测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.以下哪种不属于6S管理中的内容？（）A.整理B.节约C.清扫D.素养答案：B。6S管理包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety），不包括节约。2.安全色中，红色表示（）。A.禁止、停止B.警告、注意C.指令、必须遵守的规定D.提示、安全状态、通行答案：A。红色传递禁止、停止、危险或提示消防设备、设施的信息。3.在进行设备操作前，应该（）。A.直接启动设备B.不做任何检查C.检查设备是否正常，做好安全防护D.只检查设备外观答案：C。操作设备前必须检查设备是否正常并做好安全防护，以避免安全事故发生。4.整理是将（）区分开来，并将不需要的东西处理掉。A.有用与无用的物品B.不同颜色的物品C.不同大小的物品D.不同形状的物品答案：A。整理的目的就是区分有用和无用物品，清除无用物品，腾出空间。5.整顿的三要素不包括（）。A.场所B.方法C.标识D.价格答案：D。整顿的三要素是场所、方法、标识，与价格无关。6.消防设施周围（）米内严禁堆放物品。A.1B.2C.3D.4答案：C。消防设施周围3米内严禁堆放物品，以确保在紧急情况下消防设施能够正常使用。7.以下哪种行为是不安全的？（）A.在规定区域吸烟B.不按操作规程操作设备C.佩戴好个人防护用品D.定期检查设备安全状况答案：B。不按操作规程操作设备容易引发安全事故，是不安全的行为。8.6S管理中，清洁的目的是（）。A.维持整理、整顿、清扫的成果B.消除脏污C.培养员工良好的习惯D.提高工作效率答案：A。清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其成果。9.安全标志分为四类，分别是（）。A.禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志B.禁止标志、警告标志、通行标志、提示标志C.禁止标志、警告标志、指令标志、通行标志D.禁止标志、警告标志、指令标志、危险标志答案：A。安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类。10.当发现火灾时，应立即拨打（）报警。A.110B.119C.120D.122答案：B。发生火灾应拨打119报警。11.以下哪种灭火器适用于扑救电器火灾？（）A.泡沫灭火器B.二氧化碳灭火器C.水基型灭火器D.以上都可以答案：B。二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。12.在6S管理中，素养的核心是（）。A.自觉遵守6S规定B.提高工作效率C.改善工作环境D.降低成本答案：A。素养的核心是让员工自觉遵守6S规定，养成良好的工作习惯。13.安全操作规程是为了（）。A.约束员工行为B.防止和减少安全事故C.提高工作难度D.增加工作流程答案：B。制定安全操作规程的目的是防止和减少安全事故的发生。14.以下哪种不属于劳动防护用品？（）A.安全帽B.护目镜C.工作服D.手机答案：D。手机不属于劳动防护用品，安全帽、护目镜、工作服等属于劳动防护用品。15.整理的目的不包括（）。A.改善和增加作业面积B.现场无杂物，行道通畅，提高工作效率C.减少磕碰的机会，保障安全，提高质量D.增加库存答案：D。整理的目的是改善和增加作业面积、提高工作效率、保障安全和质量等，而不是增加库存。16.以下哪种情况可能会导致电气火灾？（）A.电线老化破损B.正常使用电器C.正确安装电器D.定期检查电气设备答案：A。电线老化破损容易引发电气火灾，正常使用电器、正确安装电器和定期检查电气设备可降低电气火灾风险。17.6S管理起源于（）。A.美国B.日本C.中国D.德国答案：B。6S管理起源于日本。18.安全检查的目的是（）。A.发现隐患并及时整改B.惩罚员工C.增加工作量D.应付上级检查答案：A。安全检查的目的是发现安全隐患并及时整改，防止事故发生。19.在使用梯子时，梯子与地面的夹角应保持在（）左右。A.30°B.45°C.60°D.90°答案：C。使用梯子时，梯子与地面的夹角应保持在60°左右，以确保梯子的稳定性。20.以下哪种不属于安全事故的类型？（）A.火灾事故B.交通事故C.质量事故D.触电事故答案：C。质量事故不属于安全事故的类型，火灾事故、交通事故、触电事故都属于安全事故。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.6S管理的作用包括（）。A.提高工作效率B.保证产品质量C.确保安全生产D.降低成本答案：ABCD。6S管理可以提高工作效率、保证产品质量、确保安全生产、降低成本等。2.以下属于安全防护设施的有（）。A.防护栏B.安全网C.警示标志D.消防器材答案：ABC。防护栏、安全网、警示标志都属于安全防护设施，消防器材属于消防设施。3.整理的步骤包括（）。A.现场检查B.区分必需品和非必需品C.清理非必需品D.制定废弃物处理方法答案：ABCD。整理的步骤包括现场检查、区分必需品和非必需品、清理非必需品、制定废弃物处理方法。4.下列哪些行为符合6S管理中素养的要求？（）A.遵守公司规章制度B.爱护公共设施C.主动帮助同事D.随地吐痰答案：ABC。遵守公司规章制度、爱护公共设施、主动帮助同事都符合素养的要求，随地吐痰不符合。5.安全事故的预防措施包括（）。A.加强安全教育培训B.建立健全安全管理制度C.定期进行安全检查D.提高员工安全意识答案：ABCD。加强安全教育培训、建立健全安全管理制度、定期进行安全检查、提高员工安全意识都有助于预防安全事故。6.以下哪些是整顿的要点？（）A.物品放置要有固定的场所B.物品放置要科学合理C.物品摆放要目视化D.物品越多越好答案：ABC。整顿要点包括物品放置要有固定场所、科学合理且目视化，并非物品越多越好。7.灭火的基本方法有（）。A.冷却法B.窒息法C.隔离法D.化学抑制法答案：ABCD。灭火的基本方法有冷却法、窒息法、隔离法、化学抑制法。8.劳动防护用品的正确使用包括（）。A.正确选择防护用品B.正确佩戴和使用防护用品C.定期维护和保养防护用品D.随意丢弃防护用品答案：ABC。劳动防护用品要正确选择、佩戴和使用，还要定期维护和保养，不能随意丢弃。9.6S管理中，清扫的实施要点包括（）。A.建立清扫责任区B.执行例行扫除，清理脏污C.调查污染源，予以杜绝或隔离D.建立清扫标准，作为规范答案：ABCD。清扫的实施要点包括建立清扫责任区、执行例行扫除、调查污染源、建立清扫标准。10.安全标志的设置原则包括（）。A.醒目B.准确C.牢固D.随意答案：ABC。安全标志设置要醒目、准确、牢固，不能随意设置。三、判断题（每题2分，共20分）1.6S管理只适用于生产车间，不适用于办公室。（）答案：错误。6S管理适用于所有场所，包括办公室。2.只要有安全防护设施，员工就可以不佩戴个人防护用品。（）答案：错误。安全防护设施和个人防护用品都很重要，员工必须佩戴个人防护用品。3.整理就是把有用的物品整理好，不需要区分无用物品。（）答案：错误。整理需要区分有用和无用物品，并处理无用物品。4.发生火灾时，应乘坐电梯尽快逃离现场。（）答案：错误。发生火灾时，不能乘坐电梯，应走楼梯逃生。5.6S管理中，素养是靠员工自觉形成的，不需要培训。（）答案：错误。素养需要通过培训和引导，让员工逐渐养成良好的习惯。6.安全事故发生后，应立即向上级报告，不需要采取任何应急措施。（）答案：错误。安全事故发生后，应立即采取应急措施，同时向上级报告。7.整顿就是把物品摆放整齐，不需要考虑取用方便。（）答案：错误。整顿不仅要把物品摆放整齐，还要考虑取用方便。8.员工在工作中可以随意拆除安全防护装置。（）答案：错误。员工不得随意拆除安全防护装置，以确保自身安全。9.只要遵守操作规程，就不会发生安全事故。（）答案：错误。遵守操作规程可以降低安全事故发生的概率，但不能完全杜绝。10.6S管理是一次性的活动，完成后就不需要再进行了。（）答案：错误。6S管理是一个持续的过程，需要不断地推进和完善。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述6S管理中各要素的含义及相互关系。答：6S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。-整理：区分有用和无用物品，将不需要的物品清除出工作场所，目的是腾出空间，防止误用。-整顿：将整理后留下的必需品依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，加以标识，以实现快速取用和归位。-清扫：将工作场所清扫干净，消除脏污，查找并消除污染源，保持环境整洁。-清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其成果，形成制度化、规范化。-素养：通过持续的6S活动，使员工自觉遵守各项规定，养成良好的工作习惯和职业素养。-安全：识别、评估和控制工作中的各种安全风险，确保员工的人身安全和企业的财产安全。相互关系：整理是基础，为后续工作创造空间；整顿是对整理成果的巩固和优化，提高工作效率；清扫是对前两者的补充和完善，创造干净的工作环境；清洁是将前三者的做法制度化、规范化，维持其成果；素养是6S管理的核心，是推动6S持续开展的动力；安全贯穿于整个6S管理过程，是其他要素得以顺利实施的保障。2.简述安全事故的处理原则和流程。答：安全事故的处理原则：-“四不放过”原则，即事故原因未查清不放过、事故责任人未受到处理不放过、事故责任人和广大群众没有受到教育不放过、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。-实事求是、尊重科学的原则，以客观事实为依据，科学分析事故原因和责任。安全事故的处理流程：-事故事故发生后，现场人员应立即