(2025年)实验室安全教育考试题及答案

(2025年)实验室安全教育考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.实验室使用的过硫酸铵属于以下哪类危险化学品？A.氧化性物质B.腐蚀性物质C.易燃液体D.毒性物质2.某实验室需长期保存金属钠，正确的储存方式是？A.密封于煤油中B.放置在通风橱内C.浸泡在去离子水中D.储存在塑料试剂瓶中3.进行高压蒸汽灭菌时，若压力表显示0.14MPa但温度仅115℃，最可能的原因是？A.灭菌时间不足B.冷空气未排尽C.水量添加过多D.安全阀故障4.配制1mol/L盐酸溶液时，正确的操作顺序是？A.量取浓盐酸→缓慢倒入水中→搅拌稀释B.量取水→缓慢加入浓盐酸→搅拌稀释C.量取浓盐酸与水等体积混合→搅拌D.先加浓盐酸后加水，无需搅拌5.实验室发生丙酮（闪点-18℃）泄漏，现场人员首先应采取的措施是？A.立即用拖把清理B.关闭通风系统C.切断附近电源D.佩戴普通口罩处理6.生物安全柜使用完毕后，需保持紫外灯照射的最短时间是？A.5分钟B.15分钟C.30分钟D.60分钟7.关于实验室气体钢瓶的管理，错误的做法是？A.氢气钢瓶与氧气钢瓶分开放置B.乙炔钢瓶直立固定并安装回火防止器C.惰性气体钢瓶使用至压力为0.1MPa时更换D.新钢瓶与空瓶分别挂“满”“空”标识8.进行激光实验时，以下防护措施错误的是？A.佩戴与激光波长匹配的防护眼镜B.实验区域设置明显的激光警示标识C.直接用肉眼观察激光反射光斑D.关闭无关人员进入实验区域9.实验室冰箱内禁止储存的物品是？A.密封的标准品溶液B.未开封的生物样品冻存管C.食品饮料D.避光保存的化学试剂10.某实验需使用氰化钾（KCN），实验人员操作时必须佩戴的防护装备是？A.丁腈手套+普通口罩B.防割手套+护目镜C.乳胶手套+棉纱口罩D.防渗手套+防毒面具11.离心操作时，若离心机出现剧烈振动，正确的处理方式是？A.立即用手按住离心机外壳制动B.迅速关闭电源并打开机盖C.保持离心机运行至自然停止D.记录振动数据后继续实验12.实验室废弃的含汞温度计应投入以下哪个垃圾桶？A.一般固废垃圾桶B.有害垃圾专用收集箱C.可回收物垃圾桶D.厨余垃圾处理点13.进行玻璃管/温度计插入橡胶塞操作时，错误的防护措施是？A.佩戴防割手套B.玻璃管末端用水湿润C.直接用手用力推压插入D.保持双手距离塞子5cm以上14.实验室发生液氮泄漏，现场温度迅速降至-196℃，此时最危险的潜在风险是？A.冻伤B.缺氧C.爆炸D.中毒15.配制硝酸银溶液时，若不慎将溶液溅入眼睛，正确的应急处理是？A.用手揉擦眼睛B.立即用大量清水冲洗15分钟以上C.涂抹红霉素眼膏D.直接前往医院16.关于实验室用电安全，以下说法正确的是？A.可以用铜丝代替保险丝B.潮湿环境中使用普通插座C.电线老化需及时更换D.多个大功率设备共用同一插线板17.放射性实验结束后，实验人员应进行的放射性污染检查不包括？A.检测实验服表面B.检测手部皮肤C.检测实验记录本D.检测鞋底18.实验室应急喷淋装置的日常检查内容不包括？A.喷淋头是否堵塞B.水管阀门是否锈蚀C.周边是否有障碍物D.喷淋水的温度19.进行微生物实验时，被污染的移液枪头应如何处理？A.直接投入普通垃圾桶B.浸泡于75%乙醇中30分钟后丢弃C.高压蒸汽灭菌后放入医疗废物专用袋D.用次氯酸钠溶液擦拭后重复使用20.实验室安全检查中，以下哪项属于重大安全隐患？A.通风橱内物品摆放超过导流板高度B.灭火器压力指针位于绿色区域C.危化品试剂瓶标签清晰完整D.应急灯在断电时正常点亮二、判断题（每题1分，共15分。正确填“√”，错误填“×”）1.实验过程中可以佩戴隐形眼镜，因为护目镜已提供足够防护。（）2.未使用完的化学试剂可以倒回原瓶，避免浪费。（）3.生物安全二级实验室（BSL-2）可以处理高致病性病原微生物。（）4.实验室钥匙可以私自配制，方便加班使用。（）5.高压气瓶使用时，减压阀应缓慢打开，避免气流冲击。（）6.实验服应定期清洗，不得穿离实验室区域。（）7.处理少量汞泄漏时，可用吸尘器直接清理汞珠。（）8.实验室应定期进行消防演练，确保人员熟悉疏散路线。（）9.进行高温实验时，可将易燃物品放置在加热设备附近。（）10.化学试剂的MSDS（安全技术说明书）应随试剂一起存放，方便查阅。（）11.实验室废水可以直接排入下水道，只要稀释后即可。（）12.使用电子天平时，应避免将腐蚀性试剂直接放置在称量盘上。（）13.实验结束后，需关闭所有设备电源，但可以不关水龙头。（）14.进行动物实验时，应遵循“3R原则”（替代、减少、优化）。（）15.实验室发生火灾时，若火势较小，应立即使用灭火器扑灭；若火势较大，应迅速撤离并报警。（）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述危险化学品“五双”管理制度的具体内容。2.列举实验室发生气体钢瓶泄漏时的应急处理步骤（至少5步）。3.说明使用移液器时的安全注意事项（至少4项）。4.阐述实验室生物安全三级（BSL-3）实验室与二级（BSL-2）实验室的主要区别（至少3点）。5.分析实验室电气火灾的常见原因及预防措施（至少各2项）。四、案例分析题（第1题10分，第2题5分，共15分）案例1：某高校化学实验室开展“格氏试剂制备”实验（格氏试剂遇水剧烈反应，提供可燃气体）。实验员小张未检查冷凝管是否连接牢固，直接向三口烧瓶中加入镁屑和无水乙醚（沸点34.6℃，闪点-45℃）。加热过程中，冷凝管接口脱落，乙醚蒸汽大量挥发。此时，小张发现电加热套表面有未关闭的加热指示灯（持续高温），随即发生爆燃，导致实验台起火，小张手臂被烧伤。问题：分析本次事故的直接原因和间接原因，并提出3条针对性改进措施。案例2：研究生小李在分子生物学实验室进行PCR实验，操作时未佩戴手套直接接触含有EB（溴化乙锭，强致癌性）的凝胶，实验结束后未洗手直接触摸面部，随后将实验服穿回宿舍。问题：指出小李操作中的3处错误，并说明正确做法。答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.D11.C12.B13.C14.B15.B16.C17.C18.D19.C20.A二、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√三、简答题1.危险化学品“五双”管理制度指：双人收发（由两名经培训的人员共同验收和发放）、双人保管（由两人共同负责储存管理）、双人领用（使用人员需两人同时申请领取）、双锁保管（储存柜使用两把不同钥匙分别由两人保管）、双账记录（建立使用台账和库存台账，两人核对签字）。2.应急处理步骤：①立即停止实验，关闭钢瓶总阀；②迅速打开实验室门窗通风；③用检漏液（如肥皂水）确定泄漏点；④佩戴防毒面具/自给式呼吸器进入现场；⑤设置警戒区域，禁止无关人员进入；⑥若为可燃气体泄漏，需切断所有火源和电源；⑦联系专业人员进行维修或更换钢瓶；⑧记录泄漏情况并上报实验室安全负责人。3.安全注意事项：①使用前检查移液器是否校准，活塞是否顺畅；②吸取腐蚀性/挥发性液体时，需佩戴护目镜和手套；③避免将移液器倒置，防止液体流入内部腐蚀部件；④禁止用移液器吹打高温液体（如刚灭菌的培养基）；⑤不同实验（如PCR和普通溶液配制）应使用专用移液器，避免交叉污染；⑥实验结束后需将移液器调至最大量程，防止弹簧长期受压变形。4.主要区别：①防护等级：BSL-3实验室需配备独立的空气净化系统（空气单向流动，排出空气需经高效过滤），BSL-2实验室仅需基本通风橱；②操作要求：BSL-3实验室需在生物安全柜内进行所有操作，人员需穿戴正压防护服；BSL-2实验室可在开放实验台操作，佩戴普通防护装备即可；③病原微生物类型：BSL-3处理本土或外来的、可能通过呼吸传播的高致病性病原（如结核分枝杆菌），BSL-2处理中等危险性病原（如大肠杆菌）；④废物处理：BSL-3实验室所有废物需经高压灭菌+化学消毒双重处理，BSL-2实验室经高压灭菌即可。5.常见原因：①电线老化或绝缘层破损，导致短路；②设备过载（如多个大功率设备共用同一线路）；③未关闭设备电源（如烘箱长时间运行）；④违规使用不合格电器（如自制加热装置）。预防措施：①定期检查电路和设备，及时更换老化电线；②合理分配用电负荷，禁止超负荷用电；③实验结束后关闭所有设备电源（除需持续运行的特殊设备）；④使用符合安全标准的电器，禁止私拉乱接电线；⑤安装漏电保护装置和过载保护开关。四、案例分析题案例1：直接原因：①冷凝管接口未固定牢固，导致乙醚蒸汽泄漏；②电加热套未关闭，高温表面引燃乙醚蒸汽；③实验员未佩戴防护手套（导致手臂烧伤）。间接原因：①实验前未进行设备检查（冷凝管连接情况）；②未评估乙醚的高挥发性和燃爆风险（闪点-45℃，属极易燃液体）；③实验室安全培训不到位（未强调加热设备的关闭规范）。改进措施：①实验前开展“设备检查-风险评估-防护装备”三步骤确认（由两人核对签字）；②使用低沸点易燃溶剂时，应采用水浴加热并安装二次冷凝装置；③加热设备需配备自动断电功能（如温度过高时自动关闭）