2025年第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动指南及参考答案

2025年第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动指南及参考答案活动概述2025年第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动是深入贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育重要指示精神的重要举措，旨在引导广大学生自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，培养社会主义法治意识。活动面向全国各级各类学校学生，涵盖小学、初中、高中、大学等不同学段，通过多种形式激发学生学习宪法的积极性和主动性。活动参与方式1.线上学习平台各学校组织学生登录指定的线上学习平台，平台上提供丰富的宪法学习资源，包括宪法条文解读、宪法知识讲座、案例分析等。学生可以根据自己的时间和需求自主学习，完成规定的学习课程后可获得相应的学习积分。2.线下主题活动学校结合实际情况开展形式多样的线下主题活动，如宪法晨读、宪法知识竞赛、主题班会、模拟法庭等。鼓励学生积极参与，在实践中加深对宪法的理解和认识。3.“讲宪法”演讲活动学生围绕宪法主题进行演讲创作，阐述自己对宪法的理解、感悟和认识。学校组织校内选拔，推选优秀选手参加上级比赛。学习内容及重点1.宪法基本概念宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。它规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。学生需要了解宪法的地位和作用，明确宪法与其他法律的关系。2.公民的基本权利和义务宪法赋予公民广泛的基本权利，如平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利等。同时，公民也必须履行相应的基本义务，如维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等。学生要理解权利和义务的一致性，正确行使权利，自觉履行义务。3.国家机构了解我国的国家机构体系，包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、监察委员会、人民法院和人民检察院等。掌握各国家机构的性质、职权和相互关系，明白国家机构的运行机制。4.宪法的实施与监督宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。学生要了解宪法实施的主要方式，以及宪法监督的重要意义和主要制度，认识到维护宪法尊严、保证宪法实施是每个公民的责任。常见问题及参考答案1.宪法与我们的日常生活有什么关系？宪法与我们的日常生活息息相关。它规定了公民的基本权利和义务，是我们享有权利和履行义务的根本依据。例如，我们享有受教育的权利，这是宪法赋予我们的基本权利之一，国家有义务保障我们接受教育。同时，我们有遵守交通规则、爱护公共财产等义务，这些义务也是宪法规定的公民基本义务的具体体现。在我们的日常生活中，当我们的合法权益受到侵害时，宪法为我们提供了最根本的法律保障。2.为什么说宪法具有最高的法律效力？宪法具有最高的法律效力，主要体现在以下几个方面：一是宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法的原则和精神相违背。二是宪法在法律体系中处于最高的地位，具有最高的权威。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则无效。三是宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何组织和个人都必须遵守宪法，不得有超越宪法和法律的特权。3.公民的权利和义务可以放弃吗？公民的权利和义务具有不同的性质。公民的权利是可以放弃的，因为权利是法律赋予公民享有的某种权益，公民可以根据自己的意愿决定是否行使。例如，公民有选举权和被选举权，公民可以选择放弃投票。但是，公民的义务是不能放弃的，义务是公民必须履行的责任，是法律规定的公民对国家和社会应尽的责任。如果公民不履行义务，就要承担相应的法律责任。4.我国国家机构之间是如何相互制约和监督的？我国国家机构之间存在着相互制约和监督的关系。首先，全国人民代表大会是最高国家权力机关，它产生其他国家机关，其他国家机关对它负责，受它监督。例如，国务院、最高人民法院、最高人民检察院等都要向全国人民代表大会报告工作。其次，不同国家机构之间也存在着相互制约的关系。例如，人民法院和人民检察院依法独立行使审判权和检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，同时，它们也接受人民代表大会及其常务委员会的监督。监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现对国家公职人员监督的全覆盖，与其他国家机构相互配合、相互制约。5.如何增强宪法意识？增强宪法意识可以从以下几个方面入手：一是加强宪法学习，了解宪法的基本内容和精神实质。通过参加学校组织的宪法学习活动、阅读宪法相关书籍和资料等方式，深入学习宪法知识。二是参与宪法实践活动，如参加宪法知识竞赛、模拟法庭、宪法演讲等活动，在实践中感受宪法的权威和尊严。三是养成遵守宪法的习惯，在日常生活中自觉遵守宪法和法律，从身边的小事做起，如爱护公共财产、遵守交通规则等。四是宣传宪法，向身边的人宣传宪法知识，弘扬宪法精神，共同营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好社会氛围。活动成果展示与评价1.线上学习成果学生在完成线上学习课程后，系统会根据学生的学习积分、学习时长、答题正确率等指标提供学习报告。学校可以根据学习报告对学生的学习情况进行评价和反馈，对学习成绩优秀的学生进行表彰和奖励。2.线下活动成果对于线下开展的宪法知识竞赛、主题班会、模拟法庭等活动，学校可以通过活动记录、学生表现、活动效果等方面进行综合评价。活动结束后，组织学生撰写活动心得体会，进一步加深对宪法的理解和认识。3.“讲宪法”演讲活动成果在“讲宪法”演讲活动中，评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度等方面对选手进行评分。对于优秀的演讲作品，可以通过学校官网、微信公众号等平台进行展示和宣传，扩大活动的影响力。活动保障措施1.组织保障各级教育行政部门和学校要成立专门的活动领导小组，明确职责分工，确保活动的顺利开展。领导小组要加强对活动的统筹协调和指导，及时解决活动中出现的问题。2.师资保障学校要加强对教师的宪法教育培训，提高教师的宪法素养和教学能力。鼓励教师积极参与宪法教学研究和实践活动，开发优质的宪法教学资源，为学生提供更加专业、系统的宪法教育。3.资源保障教育行政部门和学校要加大对活动的资源投入，保障线上学习平台的正常运行，提供丰富的宪法学习资料和教学设备。同时，要为线下活动的开展提供必要的场地、经费等支持。活动意义通过开展2025年第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动，能够引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强法治观念和法律意识，培养社会主义合格公民。同时，活动有助于营造全社会尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围，推动我国法治社会建设的进程。让学生在学习和实践中深刻理解宪法的精神实质和重要意义，将宪法意识融入到日常生活和学习中，成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。希望广大学生积极参与本