城区小学用人制度规范

PAGE城区小学用人制度规范一、总则（一）目的为了规范城区小学用人行为，提高教师队伍素质，保障学校教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，制定本用人制度规范。（二）适用范围本制度适用于城区小学全体教职工，包括教师、教辅人员、后勤工作人员等。（三）基本原则1.依法依规原则严格遵守国家法律法规，确保用人制度符合教育行业规范和要求。2.公平公正原则在人员招聘、任用、考核、晋升等方面，坚持公平公正，为每位教职工提供平等的机会。3.德才兼备原则注重教职工的品德修养和专业能力，选拔任用德才兼备的优秀人才。4.激励发展原则建立科学合理的激励机制，鼓励教职工不断提升自身素质，促进个人与学校共同发展。二、人员招聘（一）招聘计划1.根据学校发展规划和教育教学需求，每年制定招聘计划，明确招聘岗位、人数、条件等。2.招聘计划需报上级教育主管部门审核备案。（二）招聘渠道1.公开招聘通过政府人事部门组织的公开招聘考试，面向社会选拔优秀人才。2.校园招聘与师范院校等合作，参加校园招聘会，招聘应届毕业生。3.人才引进对于具有特殊专业技能或丰富教学经验的人才，通过人才引进渠道招聘。（三）招聘流程1.发布公告在相关媒体和学校网站发布招聘公告，明确招聘岗位、条件、程序等。2.报名与资格审查应聘者提交报名材料，学校对应聘者进行资格审查，确定符合条件的人员进入笔试环节。3.笔试根据招聘岗位要求，组织笔试，测试应聘者的专业知识和综合素质。4.面试根据笔试成绩，确定进入面试人员名单，组织面试，考察应聘者的教学能力、沟通能力、团队协作能力等。5.考察与体检对面试合格人员进行考察，了解其思想政治表现、道德品质、业务能力等情况，并组织体检。6.公示与聘用根据考察和体检结果，确定拟聘用人员名单，进行公示。公示无异议后，办理聘用手续。三、岗位设置与聘用（一）岗位设置1.根据学校教育教学工作需要，设置教师岗位、教辅岗位、后勤岗位等。2.教师岗位分为专任教师岗位和兼任教师岗位，根据学科和年级进行细分。（二）岗位聘用1.学校按照岗位设置方案，结合教职工的专业技术职务、工作能力、业绩表现等，进行岗位聘用。2.岗位聘用实行竞聘上岗，教职工根据自身条件和岗位要求，提出竞聘申请，学校组织评审，确定聘用人员。3.岗位聘用期限一般为[X]年，期满后进行考核，根据考核结果决定是否续聘。四、考核评价（一）考核原则1.全面考核原则对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。2.客观公正原则以事实为依据，客观公正地评价教职工的工作表现。3.注重实绩原则重点考核教职工的工作业绩和教学效果。（二）考核内容1.师德表现考核教职工的思想政治素质、职业道德水平、廉洁自律情况等。2.业务能力考核教职工的专业知识、教学能力、科研能力、管理能力等。3.工作态度考核教职工的工作责任心、敬业精神、团队协作能力等。4.工作业绩考核教职工的教学成绩、科研成果、管理成效等。（三）考核方式1.平时考核由所在部门负责人根据教职工日常工作表现进行考核，及时记录考核情况。2.年度考核每年年底进行年度考核，教职工填写年度考核表，部门负责人进行初评，学校考核领导小组进行终评。年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（四）考核结果应用1.与绩效工资挂钩根据年度考核结果，发放绩效工资，优秀等次的教职工绩效工资适当提高。2.与岗位聘用挂钩年度考核结果作为岗位聘用、续聘、晋升、奖惩的重要依据。连续两年考核不合格的，予以解聘。3.与评优评先挂钩在各级各类评优评先中，优先考虑年度考核优秀的教职工。五、薪酬福利（一）薪酬结构1.基本工资根据国家规定的工资标准，结合教职工的岗位等级、职称等确定基本工资。2.绩效工资根据教职工的工作业绩和考核结果，发放绩效工资。绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。3.津贴补贴根据学校实际情况，发放班主任津贴、超课时津贴、岗位津贴等。（二）福利保障1.社会保险学校按照国家规定为教职工缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。2.住房公积金学校按照规定为教职工缴纳住房公积金。3.其他福利学校为教职工提供带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期，以及定期体检、培训进修、节日福利等。六、培训与发展（一）培训计划1.根据学校发展需求和教职工专业成长需要，制定年度培训计划。2.培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。（二）培训内容1.师德师风培训加强教职工的思想政治教育和职业道德教育，提高师德修养。2.专业知识培训根据学科发展和教学改革需求，组织教职工参加专业知识培训，更新知识结构。3.教学技能培训开展教学方法、教学设计、课堂管理等方面的培训，提高教职工的教学技能。4.教育科研培训鼓励教职工开展教育科研活动，组织教育科研方法、课题研究等方面的培训。（三）培训方式1.校内培训学校组织开展校本培训，邀请专家学者、优秀教师进行讲座、示范课等。2.校外培训选派教职工参加上级教育主管部门组织的培训、学术交流活动等。3.网络培训利用网络平台，组织教职工参加在线学习、远程培训等。（四）职业发展1.建立教职工职业发展档案，记录教职工的培训经历、教学成果、科研业绩等。2.根据教职工的职业发展需求，提供个性化的职业发展指导和支持。3.鼓励教职工参加职称评定、岗位晋升等，为其提供必要的条件和帮助。七、奖惩制度（一）奖励制度1.在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工，给予表彰和奖励。2.奖励方式包括荣誉称号、奖金、晋升等。（二）惩罚制度1.对违反法律法规、学校规章制度或工作失职的教职工，给予批评教育、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分。2.处分决定应书面通知教职工本人，并告知其享有申诉的权利。八、劳动纪律与工作秩序（一）考勤制度1.教职工应严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。2.请假应提前办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。请假分为病假、事假、婚假、产假、陪产假、丧假等。3.学校对教职工的考勤情况进行定期检查和统计，并将考勤结果与绩效工资、考核评价等挂钩。（二）工作纪律1.教职工应遵守国家法律法规和学校规章制度，遵守职业道德，履行岗位职责。2.不得在工作时间内从事与工作无关的事情，不得擅自离岗、串岗、脱岗。3.严格遵守教学纪律，认真备课、上课、批改作业，不得敷衍塞责。（三）工作秩序1.保持办公区域整洁卫生，物品摆