学校规范管理手机制度

PAGE学校规范管理手机制度一、总则（一）目的为了营造良好的教学秩序和学习环境，保障学生的身心健康和全面发展，加强对学生手机使用的规范管理，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.教育引导原则：通过教育和引导，让学生充分认识到过度使用手机的危害，自觉遵守手机管理制度。2.适度管理原则：在保障学生基本通信需求的前提下，合理限制手机在校园内的使用时间和场合。3.家校协同原则：加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同做好学生手机管理工作。二、手机使用规范（一）校园内使用时间与场合1.上课期间：学生应将手机关机或调至静音状态，严禁在课堂上使用手机。如有特殊情况需要使用手机，必须经任课教师同意，并在教师的监督下使用。2.课间休息：学生可以在课间适当使用手机，但不得在教室、走廊等人员密集区域大声喧哗或沉迷于手机游戏、视频等，以免影响他人休息和学习。3.午休时间：学生应保持安静，将手机关机或调至静音状态，避免因手机铃声或震动影响他人午休。4.晚自习时间：学生应专注于学习，手机应关机或调至静音状态，放置在指定位置。如有特殊情况需要使用手机，必须经值班教师同意，并在教师的监督下使用。（二）校园外使用要求1.学生在校园外使用手机时，应遵守法律法规和社会公德，不得利用手机进行违法违规活动。2.家长应教育引导学生合理安排校外手机使用时间，避免过度依赖手机，影响正常的学习和生活。三、手机管理措施（一）学校管理1.设立手机保管箱：学校在各班级教室设置手机保管箱，供学生在上课期间存放手机。学生应在上课前将手机关机或调至静音状态，放入保管箱中。2.加强巡查监督：学校管理人员和教师应加强对校园内学生手机使用情况的巡查监督，发现学生违规使用手机及时进行制止和教育。3.开展主题教育活动：学校通过主题班会、专题讲座、家长会等形式，开展手机管理主题教育活动，引导学生正确认识手机的利弊，自觉遵守手机管理制度。（二）班级管理1.建立班级手机管理小组：各班级成立以班主任为组长，班干部为成员的手机管理小组，负责对班级学生手机使用情况进行监督和管理。2.制定班级手机管理公约：班级手机管理小组结合班级实际情况，制定班级手机管理公约，明确手机使用规范、违规处理办法等内容，并组织全班同学学习和遵守。3.定期开展班级手机使用情况总结：班级手机管理小组定期对班级学生手机使用情况进行总结，及时发现问题并采取措施加以解决。（三）家校合作1.加强与家长的沟通：学校通过家长会、家长微信群、电话等方式，及时向家长反馈学生在校手机使用情况，加强与家长的沟通与合作。2.引导家长履行教育职责：学校引导家长积极履行教育职责，加强对孩子手机使用的监管，教育孩子合理使用手机，共同营造良好的家庭学习环境。四、违规处理（一）初次违规处理1.学生初次违规使用手机，班主任应及时对其进行批评教育，要求其写出书面检讨，并在班级内进行检讨发言。2.班主任将学生违规情况告知家长，要求家长加强对孩子手机使用的监管。（二）多次违规处理1.学生多次违规使用手机，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看等。2.对于受到纪律处分的学生，学校将安排专人与其谈话，帮助其认识错误，制定整改措施，并跟踪其整改情况。（三）屡教不改处理1.对于屡教不改、严重违反手机管理制度的学生，学校将与其家长进行严肃沟通，共同商讨教育对策，必要时可采取停课反省等措施，直至其认识错误并改正。2.对于因手机使用问题严重影响学习成绩和身心健康的学生，学校将建议家长带其到专业机构进行心理咨询和辅导。五、特殊情况处理（一）紧急联络需求1.学生因特殊情况需要在校园内使用手机与家长或其他紧急联系人取得联系时，应向教师说明情况，经教师同意后可在指定地点使用手机。2.教师应及时为学生提供必要的帮助和支持，确保学生能够顺利与紧急联系人取得联系。（二）学习相关需求1.学生因学习需要在校园内使用手机查阅学习资料、观看教学视频等，应向教师提出申请，经教师审核同意后，可在教师的指导下在指定时间和地点使用手机。2.学校应积极为学生提供必要的学习资源和网络环境，鼓励学生合理利用手机进行学习。六、监督与保障（一）监督机制1.学校成立手机管理工作监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责对学校手机管理制度的执行情况进行监督检查。2.监督小组定期对学校手机管理工作进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见和建议。（二）保障措施1.学校为手机保管箱配备必要的设施设备，确保手机存放安全。2.学校加强对教师的培训，提高教师对手机管理工作的认识和管理能力，确保手机管理制度的有效执行。3.学校积极争取家长的支持与配合，形成家校协