小学学生礼仪规范制度

PAGE小学学生礼仪规范制度一、总则1.目的为了加强学校精神文明建设，培养学生良好的行为习惯和道德品质，规范学生日常行为举止，营造文明、和谐、有序的校园环境，特制定本礼仪规范制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则遵循国家法律法规，符合教育行业相关标准，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。注重礼仪教育的实践性和针对性，引导学生在日常生活中践行礼仪规范。强调全员参与、全程育人，学校各部门、全体教职工共同配合，形成教育合力。二、学生个人礼仪规范1.仪表仪态着装整洁得体：学生在校期间应穿着整洁、朴素、得体的校服，不得穿奇装异服。校服要保持干净整洁，扣子齐全，拉链拉好，不得随意在校服上涂抹、乱画。发型端庄大方：男生不留长发、怪发，女生不披头散发，不烫发、染发，发型应符合学生身份。面容整洁干净：保持面部清洁，不化浓妆，不佩戴夸张的首饰。勤剪指甲，指甲长度适中，不涂指甲油。姿态端正自然：走路姿势要端正，抬头挺胸，步伐适中，不勾肩搭背、不奔跑打闹。坐姿要端正，挺胸收腹，双脚平放在地上，双手自然摆放。站立时，双脚并拢，双肩放松，抬头挺胸，目视前方。2.语言文明礼貌用语常挂嘴边：学生要学会使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不说脏话、粗话。在与老师、同学、家长及他人交流时，主动打招呼，语言亲切、温和。说话语气和蔼友善：交谈时要注意语气，态度诚恳，尊重他人意见，不强行争辩。遇到分歧时，要以理服人，不得恶语相向。学会倾听他人讲话：在他人讲话时，要认真倾听，不打断别人，不做小动作。如有不同意见，要等对方讲完后再发表自己的看法。3.行为举止遵守公共秩序：在校园内和公共场所，要遵守秩序，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行走，轻声慢步。在图书馆、阅览室等安静场所，保持安静，不大声喧哗。爱护公共财物：爱护学校的桌椅、门窗、图书、仪器等公共财物，不随意破坏、乱涂乱画。节约水电，离开教室时随手关灯、关水龙头。尊重他人隐私：未经他人允许，不翻阅他人信件、日记等，不窥探他人隐私。尊重他人的个人空间，不随意打扰他人。遵守交通规则：学生上下学途中要遵守交通规则，走人行道，过马路时注意观察交通信号灯，不闯红灯。乘坐公共交通工具时要文明乘车，主动给老人、孕妇、残疾人等让座。三、课堂礼仪规范1.课前准备提前做好预习：学生要按照老师的要求，提前预习功课，了解学习内容，标记出不懂的问题，以便在课堂上有针对性地听讲。准备好学习用品：每天上学前，要整理好书包，准备好当天所需的课本、作业本、文具等学习用品。将学习用品整齐地放在课桌上，摆放有序。准时进入教室：上课铃响前，要迅速进入教室，坐在自己的座位上，安静等待老师上课。不得在教室外逗留、打闹。2.课堂纪律遵守课堂秩序：上课期间，要保持安静，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、传纸条、玩手机、吃东西等。尊重老师劳动：尊重老师的辛勤付出，认真听讲，不顶撞老师。对老师的提问要积极回答，如有不同意见，要礼貌地与老师沟通。积极参与课堂互动：在课堂上，要积极参与老师组织的各种教学活动，如讨论、发言、小组合作等。勇于表达自己的观点和想法，与同学们共同进步。3.课后礼仪认真完成作业：课后要认真完成老师布置的作业，按时交作业。作业要书写工整、规范，独立完成，不得抄袭。及时复习巩固：每天放学后，要及时复习当天所学的知识，对不懂的问题要及时向老师或同学请教。养成良好的学习习惯，提高学习成绩。整理好学习用品：下课后，要将课本、作业本、文具等学习用品整理好，放进书包。清理好桌面，保持教室整洁。四、校园活动礼仪规范1.集会礼仪按时到达指定地点：学校组织的集会，如升旗仪式、课间操、运动会等，学生要按照要求提前到达指定地点集合，不得迟到。保持安静整齐：集会过程中，要保持安静，听从指挥，不得随意走动、讲话。队列要整齐，步伐一致，并按照要求佩戴好相关标志。尊重国旗国歌：升旗仪式是学校的重要活动，学生要严肃认真对待。升国旗时，要面向国旗立正站好，行注目礼，高唱国歌。唱国歌时要声音洪亮，表达出对祖国的热爱之情。2.文体活动礼仪遵守活动规则：参加学校组织的文体活动，如文艺演出、体育比赛等，要遵守活动规则和比赛纪律。尊重裁判的判罚，不得无理取闹。尊重对手和观众：在比赛中，要尊重对手，不嘲笑、不贬低对方。对观众要礼貌友好，不得做出不文明的行为。文明观赛助威：观看比赛时，要文明观赛，为运动员加油助威。不得使用不文明的语言或行为干扰比赛。比赛结束后，要主动向获胜方表示祝贺，向失败方表示鼓励。3.社团活动礼仪积极参与社团活动：学生根据自己的兴趣爱好参加社团组织，要积极参与社团活动，按时参加社团会议和训练。尊重社团成员：在社团活动中，要尊重社团成员的意见和建议，相互学习，相互帮助，共同进步。不得拉帮结派，搞小团体。爱护社团设施：社团活动使用的场地、器材等设施，要爱护使用，用后及时归还并摆放整齐。保持社团活动场所的整洁卫生。五、师生交往礼仪规范1.学生与老师交往礼仪主动问候老师：学生在校内遇到老师要主动打招呼，说“老师好”。在老师办公室门口，要先敲门，得到允许后再进入。听从老师教导：尊重老师的教导，认真听取老师的意见和建议。对老师布置的任务要按时完成，不敷衍了事。关心老师生活：关心老师的工作和生活，如老师生病时，要主动问候；教师节等节日，可向老师送上祝福或自制的小礼物。2.老师与学生交往礼仪尊重学生人格：老师要尊重每一位学生的人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚学生。关注学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。平等对待学生：对待学生要一视同仁，不偏袒、不偏爱。在课堂上、活动中，要给每一位学生提供平等的机会，让他们充分展示自己的才能。耐心倾听学生心声：老师要关心学生的学习和生活，耐心倾听学生的想法和困惑，及时给予帮助和指导。与学生交流时，要态度和蔼，语言亲切，建立良好的师生关系。六、家校合作礼仪规范1.学生与家长交往礼仪尊重父母长辈：学生要尊重父母长辈，听从父母的教导，不顶撞父母。关心父母的身体健康，主动为父母做一些力所能及的家务事。与父母沟通交流：经常与父母沟通交流，分享自己的学习、生活情况和想法。遇到问题时，要及时与父母商量，寻求帮助。珍惜父母劳动成果：理解父母的辛苦，珍惜父母的劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。合理使用零花钱，不盲目攀比。2.家长与学校交往礼仪积极配合学校工作：家长要积极支持学校的各项工作，按时参加家长会、家长学校等活动，与学校保持密切联系。尊重学校教职工：尊重学校的领导和老师，积极与他们沟通交流，共同关注学生的成长。对学校工作有意见或建议时，要通过合理的渠道反映，不采取过激行为。维护学校形象：家长要以身作则，教育孩子爱护学校的一草一木，维护学校的良好形象。不在学校及周边随意丢弃垃圾，保持校园周边环境整洁。七、社交礼仪规范1.同学之间交往礼仪团结友爱互助：同学之间要团结友爱，互相帮助。在学习上，要互相鼓励，共同进步；在生活中，要关心同学，乐于助人。诚实守信待人：同学之间要诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。答应别人的事情要努力做到，做不到时要及时说明原因并表示歉意。学会宽容理解：同学之间难免会发生矛盾和分歧，要学会宽容理解他人。遇到问题时，要冷静思考，以平和的心态解决问题，不得斤斤计较。2.与他人交往礼仪热情友好待人：对待他人要热情友好，主动打招呼，展现出良好的精神风貌。在与他人交往过程中，要真诚待人，不虚伪做作。尊重他人习俗：了解并尊重不同民族、不同地区的风俗习惯，不歧视他人。在与少数民族同学交往时，要尊重他们的宗教信仰和文化传统。遵守社交场合礼仪：参加社交活动时，要遵守相应的礼仪规范。如参加宴会时，要注意餐桌礼仪；参加聚会时，要注意言行举止等。八、附则1.监督与考核学校成立礼仪规范监督小组，负责对学生的礼仪行为进行日常监督检查。监督小组由学校领导、教师代表、学生代表等组成。将学生礼仪规范纳入学生综合素质评价体系，定期对学生的礼仪表现进行考核评价。考核结果作为评选优秀学生、三好学生等荣誉称号的重要依据。2.奖励与惩罚对礼仪表现优秀的学生，学校将给予表彰和