人教版五年级下册英语期末复习试题

人教版五年级下册英语期末复习试题五年级下册英语的学习围绕“日常生活、节日文化、自然科学”等主题展开，期末复习需紧扣教材核心知识，兼顾语言输入（听、读）与输出（说、写）的能力提升。本文结合人教版教材特点，设计针对性复习试题，并拆解题型逻辑与解题方法，助力学生系统巩固、从容应考。一、听力理解：捕捉语言信息的关键能力听力是英语输入的核心环节，期末试题通常包含“听选图片”“听答匹配”“短文/对话理解”三类题型，需结合场景特征与语言逻辑突破。1.听选图片（情境识别）示例：听录音，选出与内容相符的图片。（录音材料：*“TheDragonBoatFestivalisinJune.Peopleoftenwatchdragonboatraces.”*）选项：A.春节烟花B.端午龙舟C.中秋赏月解题思路：提前浏览图片，标注核心词汇（如*dragonboatraces、June*）；听录音时聚焦“节日特征+活动”，快速匹配画面（端午的核心活动是赛龙舟，对应选项B）。2.听答匹配（句型应答）示例：听问句，选最佳答语。（问句：*“Whendoyoufinishclassintheafternoon?”*）选项：A.At4:30p.m.B.Iplaysports.C.It’sMonday.解题技巧：预判问句类型（*when*提问“时间”），圈出选项关键词（时间/活动/星期）；听录音时抓答句核心信息（答语需回应“时间”，故选A）。3.短文理解（信息整合）示例：听短文，补全句子：*“Thelittlecatis______(colour)anditcan______(action).”*备考建议：听前快速读题，标记需填空的词性（名词/动词/形容词）；听时边听边记关键词，若第一遍没听清，第二遍重点关注缺失部分（如颜色词*black/white*、动作词*jump/run*）。二、笔试部分：从知识积累到语言运用笔试考查词汇、语法、阅读、写作的综合能力，需分层突破“辨析—转换—解读—输出”的逻辑链。1.单项选择：精准辨析知识点例题：()Mymother______dinnerforuseveryday.A.cookB.cooksC.cooking解析：主语*mother*是第三人称单数，一般现在时中动词需加*“s”*，故选B。拓展：此类题需牢记“主谓一致”“时态标志词”（如*everyday*对应一般现在时）、介词辨析（*in/on/at*表时间）、代词运用（*mine/yours*等名词性物主代词），可结合例句强化记忆。2.句型转换：掌握句式逻辑例题：将*“ZhangPengoftenplaysfootballonweekends.”*改为否定句。步骤：一般现在时+第三人称单数，否定句需加*“doesn’t”*，动词还原为原形→*“ZhangPengdoesn’toftenplayfootballonweekends.”*常见类型：肯定句变一般疑问句：借助助动词*do/does*，调整语序（如*“Doyou...?”“Doeshe...?”*）；对划线部分提问：确定疑问词（时间用*when*，事物用*what*），再重组句子。3.阅读理解：提升文本解读能力示例：阅读短文，判断正误（T/F）。短文：*“Therearefourseasonsinayear.Springiswarm.Wecanplanttrees.Summerishot.Ioftengoswimming.Autumniscool.Theleavesfall.Winteriscold.Wecanmakeasnowman.”*题目：()Wecanflykitesinspring.解析：短文中*spring*的活动是*“planttrees”*，未提及*“flykites”*，故答案F。解题策略：先读题目，圈出关键词（如*spring、flykites*）；再回文定位相关句子，对比细节是否一致（若为“选择型阅读”，需关注选项中的同义替换，如*“goswimming”*与*“haveaswim”*）。4.写作表达：输出语言的实践示例：以*“MyFavouriteSeason”*为题，写一篇小短文（50词左右）。写作框架：①总述喜好：*“Myfavouriteseasonis...”*②描述特征：*“It’s...Theweatheris...”*③活动举例：*“Ican...”*（如*goonapicnic、makeasnowman*）④情感总结：*“Ilike...because...”*注意事项：正确使用季节词汇（*sunny、windy*）、动词短语，检查主谓一致、标点与拼写（如*“favourite”*易拼错，需强化记忆）。三、综合复习试题（节选）（注：完整试题含听力材料+笔试题目，以下为典型题示例，可结合教材拓展）听力材料（节选）：*“Hello,I’mAmy.IliveinBeijing.MybirthdayisinMarch.IusuallycleanmyroomonSaturdays.SometimesIgoshoppingwithmymum.”*笔试题目：1.单项选择：()Amy’sbirthdayisin______.A.MayB.MarchC.April2.句型转换：将*“IusuallycleanmyroomonSaturdays.”*改为一般疑问句。3.阅读理解：根据材料，判断*“Amynevergoesshoppingwithhermum.”*是否正确。四、期末备考建议1.知识梳理：按单元整理核心词汇（如季节、节日、日常活动）、重点句型（如*“When...?I...at...”“What’syourfavourite...?It’s...”*），制作思维导图强化关联（如“季节”主题可关联天气、活动、节日）。2.错题复盘：整理练习中错误题型，标注错因（如语法混淆、词汇拼写错误），针对性复习相关知识点（如将“主谓一致”错题集中，对比*“heplays”“theyplay”*的差异）。3.模拟实战：定时完成模拟卷，训练答题速度与专注力；听力部分可利用教材配套音频或在线资源反复听练，熟悉语音语调与题型节奏。4.语境运用：将词汇、句型融入生活场景