2025年高职生物（生物实验技能）试题及答案

2025年高职生物（生物实验技能）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）W1（总共10题，每题4分，每题只有一个选项符合题意）答题要求：仔细阅读题目，从所给选项中选出最符合题意的一项。1.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是A.对光时使用高倍物镜对准通光孔B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C.在载玻片上的字母“p”，在视野中看到的物像是“d”D.放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越多2.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作错误的是A.在载玻片中央滴一滴生理盐水B.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮C.把撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用解剖针展平D.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下3.观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动目镜和玻片标本污点都不动，说明污点在A.目镜上B.载玻片上C.物镜上D.反光镜上4.用显微镜观察细胞结构时，若视野较暗，应该调节A.反光镜、遮光器B.目镜、物镜C.转换器、反光镜D.遮光器、物镜5.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是A.温度B.湿度C.光照D.土壤6.制作临时玻片标本时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地放下，其目的是A.防止水溢出B.防止实验材料被损坏C.避免盖玻片下面出现气泡D.增强透明度7.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜、物镜或玻片标本上。现在先转动目镜，污点不动；再移动玻片标本，污点也不动。由此可以判断污点在A.目镜上B.物镜上C.玻片标本上D.反光镜上8.在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，下列做法正确的是A.只选择一棵植物进行测量B.在同一地点，早、中、晚分别测量裸地、草地和茂密灌丛的空气湿度C.可以用温度计代替湿度计进行测量D.测量灌丛中的空气湿度时，应把湿度计放在地上9.在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是A.用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次B.用并排的两片刀片沿叶片的纵向迅速切割一次C.用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次D.用并排的两片刀片沿叶片的横向迅速切割一次10.制作临时装片时，为了避免盖玻片下出现气泡，盖盖玻片时应使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下，这样做的目的是A.防止水溢出B.防止盖玻片破碎C.避免盖玻片下面出现气泡D.使细胞分散开第II卷（非选择题，共60分）W2（总共2题，每题10分，简答题）答题要求：认真思考，用简洁准确的语言回答问题。1.请简要说明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤。2.在使用显微镜观察细胞时，如何对光？W3（总共2题，每题10分，实验分析题）答题要求：分析所给实验内容，回答相关问题。1.在“探究种子萌发的环境条件”实验中，某小组设计了如下实验装置：在四个罐头瓶中分别放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上各放10粒绿豆种子，最后按照下表进行处理。|罐头瓶编号|处理方式||----|----||1|拧紧瓶盖，置于室温环境||2|洒入适量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖，置于室温环境||3|倒入较多清水，使种子淹没在水中，拧紧瓶盖，置于室温环境||4|洒入适量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖，置于低温环境|请分析回答：（1）本实验共有几组对照实验？分别是哪几组？（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的空气，应选择哪两组罐头瓶作为对照实验？（3）一段时间后，最有可能萌发的是几号罐头瓶？为什么？2.为了探究绿色植物的光合作用，某同学设计了如下实验装置：将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色变化。请分析回答：（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？（2）用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来的目的是什么？（3）叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明光合作用产生了什么？被遮盖部分不变蓝，说明了什么？W4（总共1题，每题20分，材料分析题）答题要求：阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料：在一次生物实验课上，老师让同学们制作人体口腔上皮细胞临时装片，并观察细胞结构。小明同学在制作过程中，按照老师的要求进行了如下操作：在载玻片中央滴一滴生理盐水，用凉开水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中，并用镊子展平，然后盖上盖玻片，用稀碘液染色后，放在显微镜下观察。观察时，小明发现视野中有许多黑色的圆圈，这些圆圈是什么？是如何产生的？请你帮小明分析原因，并提出改进措施。W5（总共1题，每题20分，实验设计题）答题要求：根据所给主题，设计合理的实验方案。请设计一个实验，探究温度对霉菌生活的影响。答案：W1：1.C2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.D10.CW2：1.擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮；展：把撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用解剖针展平；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下；染：在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。2.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔；一只眼注视目镜内，另一只眼睁开；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。W3：1.（1）3组对照实验。1号与2号对照，变量是水分；2号与3号对照，变量是空气；2号与4号对照，变量是温度。（2）2号与3号。（3）2号罐头瓶。因为2号罐头瓶具备种子萌发的适宜条件：适量的水分、充足的空气和适宜的温度。2.（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。（2）用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来的目的是形成对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。（3）叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明光合作用产生了淀粉。被遮盖部分不变蓝，说明了光是光合作用的必要条件。W4：视野中的黑色圆圈是气泡。产生的原因可能是盖盖玻片时操作不当，没有让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，导致空气进入形成气泡。改进措