人社局关于第一议题制度落实情况的自查报告

人社局关于第一议题制度落实情况的自查报告根据上级相关要求，我局高度重视“第一议题”制度的落实工作，将其作为重要政治任务来抓，确保党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神在人社系统得到全面贯彻落实。现将我局“第一议题”制度落实情况自查如下：

一、落实情况

（一）加强组织领导，明确责任分工

我局成立了以主要领导为组长，班子成员为副组长，各科室和下属单位负责人为成员的“第一议题”制度落实工作领导小组，明确了领导小组及成员的职责分工，确保“第一议题”制度落实工作有人抓、有人管。主要领导切实履行第一责任人职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调“第一议题”制度落实工作；班子成员认真履行“一岗双责”，加强对分管科室和下属单位“第一议题”制度落实情况的督促指导；各科室和下属单位负责人具体负责本部门“第一议题”制度的组织实施，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）健全工作机制，规范学习流程

1.建立学习制度

制定了《[人社局名称]“第一议题”学习制度》，明确了“第一议题”的学习内容、学习形式、学习要求等，确保“第一议题”学习有章可循。规定每次局党组会议、局长办公会议、局务会议等重要会议均要将学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和党中央重大决策部署作为第一议题，做到逢会必学。

2.丰富学习形式

采取集中学习、个人自学、专题研讨、专家辅导等多种形式开展“第一议题”学习。集中学习时，由局领导领学，参会人员认真聆听、做好笔记；个人自学要求党员干部结合工作实际，深入学习习近平总书记相关重要论述，并撰写学习心得；专题研讨围绕学习内容，组织党员干部结合自身工作进行交流发言，分享学习体会和工作思路；专家辅导邀请相关领域专家学者进行授课，帮助党员干部加深对学习内容的理解和把握。

3.严格学习流程

每次“第一议题”学习前，由局办公室根据学习计划和当前重点工作，确定学习内容，并提前通知参会人员做好预习准备。学习过程中，领学人员要对学习内容进行深入解读，引导参会人员进行思考和讨论。学习结束后，参会人员要对学习内容进行消化吸收，并将学习成果转化为实际工作举措。同时，局办公室要做好学习记录和资料整理工作，建立学习档案。

（三）突出学习重点，确保学习实效

1.聚焦党中央重大决策部署

紧密围绕党中央关于人力资源和社会保障工作的重大决策部署，及时学习习近平总书记关于就业创业、社会保障、人才人事、劳动关系等方面的重要讲话和重要指示批示精神，确保人社工作始终沿着正确方向前进。例如，在学习习近平总书记关于就业工作的重要指示精神后，我局迅速行动，出台了一系列促进就业创业的政策措施，加大就业帮扶力度，积极稳定和扩大就业。

2.结合人社工作实际

将“第一议题”学习与人社工作实际紧密结合，围绕解决人社领域的重点难点问题开展学习研讨。例如，在推进养老保险制度改革过程中，组织党员干部深入学习习近平总书记关于社会保障工作的重要论述，研究分析改革中面临的问题和挑战，提出针对性的解决方案，确保养老保险制度改革平稳推进。

3.推动学习成果转化

注重将“第一议题”学习成果转化为实际工作成效，引导党员干部将学习中激发的热情和干劲转化为推动人社工作发展的强大动力。通过学习，党员干部的政治站位进一步提高，工作责任感和使命感进一步增强，在就业创业、社会保障、人才人事等各项工作中取得了显著成效。

（四）强化督促检查，确保制度执行

1.定期开展自查自纠

局党组定期对“第一议题”制度落实情况进行自查自纠，重点检查学习内容是否及时、学习形式是否多样、学习记录是否完整、学习成果是否转化等方面的情况。对自查中发现的问题，及时进行整改，确保“第一议题”制度落实到位。

2.加强日常监督检查

局办公室加强对各科室和下属单位“第一议题”制度落实情况的日常监督检查，定期对学习记录、会议纪要等资料进行抽查，及时发现和解决存在的问题。同时，将“第一议题”制度落实情况纳入年度绩效考核内容，对落实不到位的科室和单位进行通报批评，并责令限期整改。

3.接受上级检查指导

积极配合上级部门对“第一议题”制度落实情况的检查指导，认真听取上级部门的意见和建议，对存在的问题及时进行整改。通过接受上级检查指导，不断完善“第一议题”制度落实工作机制，提高落实水平。

二、存在的问题

（一）学习深度不够

部分党员干部在学习“第一议题”内容时，存在浅尝辄止、一知半解的情况，对习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的理解还不够深入、不够透彻。在学习过程中，往往只停留在表面的文字理解上，没有深入思考其内涵和实质，没有将学习内容与实际工作紧密结合起来，导致学习效果不够理想。

（二）学习形式创新不足

虽然我局采取了多种形式开展“第一议题”学习，但在学习形式的创新方面还有待加强。目前的学习形式主要以集中学习、个人自学、专题研讨等为主，形式相对单一，缺乏吸引力和感染力。部分党员干部对传统的学习形式感到枯燥乏味，参与学习的积极性和主动性不高。

（三）学习成果转化不够明显

在将“第一议题”学习成果转化为实际工作成效方面还存在一定差距。部分党员干部虽然学习了习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，但在实际工作中不能很好地运用所学知识解决问题，存在学用脱节的现象。一些科室和单位在制定工作方案和措施时，没有充分考虑“第一议题”学习内容，导致工作缺乏针对性和实效性。

（四）督促检查力度有待加强

虽然我局建立了“第一议题”制度落实情况的督促检查机制，但在督促检查的力度和频率方面还有待加强。在日常监督检查中，存在检查不够深入、不够细致的情况，对一些存在的问题没有及时发现和纠正。同时，对落实不到位的科室和单位的问责力度不够，没有形成有效的震慑力。

三、改进措施

（一）深化学习内容，提高学习深度

1.制定详细学习计划

根据党中央重大决策部署和人社工作实际，制定详细的“第一议题”学习计划，明确学习内容、学习时间、学习要求等。学习计划要具有针对性和系统性，确保党员干部能够全面、深入地学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。

2.加强学习指导

邀请专家学者、党校教师等对“第一议题”学习内容进行解读和辅导，帮助党员干部加深对学习内容的理解和把握。同时，局领导要带头学习、带头研讨，为党员干部树立榜样。

3.开展专题调研

围绕“第一议题”学习内容，组织党员干部开展专题调研活动，深入基层、深入群众，了解实际情况，查找存在的问题，提出针对性的解决方案。通过专题调研，将学习与实践紧密结合起来，提高学习的深度和实效。

（二）创新学习形式，增强学习吸引力

1.利用新媒体平台

充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，及时推送“第一议题”学习内容，方便党员干部随时随地进行学习。同时，通过新媒体平台开展线上学习交流活动，如线上研讨、线上测试等，增强学习的互动性和趣味性。

2.开展现场教学

组织党员干部到红色教育基地、先进企业、基层社区等地开展现场教学活动，让党员干部在实地参观、亲身体验中加深对“第一议题”学习内容的理解和感悟。通过现场教学，使学习形式更加生动、直观，提高党员干部参与学习的积极性和主动性。

3.举办知识竞赛、演讲比赛等活动

通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动，激发党员干部的学习热情，检验学习成果。在活动中，引导党员干部将学习内容与实际工作相结合，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

（三）加强学习成果转化，推动工作发展

1.建立学习成果转化机制

制定学习成果转化的具体措施和办法，明确学习成果转化的目标、任务、责任和要求。建立学习成果转化台账，对学习成果转化情况进行跟踪和评估，确保学习成果能够及时、有效地转化为实际工作成效。

2.加强工作谋划

各科室和下属单位在制定工作方案和措施时，要充分考虑“第一议题”学习内容，将学习成果融入到工作中。要围绕学习内容，结合工作实际，找准工作的切入点和着力点，明确工作目标和任务，制定切实可行的工作措施。

3.强化工作落实

加强对工作落实情况的督促检查，确保各项工作措施落到实处。对工作落实不力的科室和单位，要及时进行督促整改，对相关责任人进行问责。通过强化工作落实，推动人社工作不断取得新成效。

（四）加大督促检查力度，确保制度执行

1.完善督促检查机制

进一步完善“第一议题”制度落实情况的督促检查机制，明确检查内容、检查方式、检查频率等。加强对各科室和下属单位“第一议题”制度落实情况的日常监督检查，对发现的问题及时进行整改。

2.加强问责力度

对落实“第一议题”制度不到位的科室和单位，要加大问责力度，严肃追究相关责任人的责任。通过加强问责，形成有效的震慑力，确保“第一议题”制度得到严格执行。

3.建立长效机制

将“第一议题”制度落实情况纳入常态化管理，建立健全长效机制。不断总结经验教训，完善制度规定，加强制度执行，确保“第一议题”制度长期坚持、取得实效。

四、下一步工作计划

（一）持续深化学习

将学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为一项长期的政治任务，持续深入开展“第一议题”学习活动。不断丰富学习内容，创新学习形式，提高学习质量，确保党员干部能够及时、准确、全面地掌握党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神。

（二）加强学习成果转化

进一步加强学习成果转化工作，将学习成果切实转化为推动人社工作发展的强大动力。围绕就业创业、社会保障、人才人事、劳动关系等重点工作，深入研究解决实际问题，不断提高人社工作的质量和水平。

（三）强化制度执行

严格执行“第一议题”制度，确保制度落实到位。加强对制度执行情况的督促检查，及时发现和解决存在的问题。对落实制度不力的科室和单位，要严肃问责，确保制度的严肃性和权威性。

（四）加强宣传引导

充分利用各种宣传渠道，广泛宣传“第一议题”制度落实情况和学习成果，营