首师大版小学品德赌博教育研究题试卷

首师大版小学品德赌博教育研究题试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：首师大版小学品德赌博教育研究题试卷考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.赌博行为对小学生的影响不包括以下哪一项？A.影响学习成绩B.培养公平竞争意识C.导致金钱损失D.形成不良习惯参考答案：B2.小学品德课中，教师讲解赌博危害时常用的比喻是？A.“拔苗助长”B.“守株待兔”C.“亡羊补牢”D.“刻舟求剑”参考答案：C3.小学生容易沉迷赌博的主要原因是？A.赌博输赢金额大B.赌博游戏形式新颖C.家长监管不严D.以上都是参考答案：D4.小学品德课中，教育学生远离赌博的正确做法是？A.鼓励参与合法博彩B.讲解赌博的数学原理C.强调赌博的危害性D.忽略学生的疑问参考答案：C5.赌博行为可能导致小学生产生？A.财富观念B.沉迷心理C.合作精神D.创新能力参考答案：B6.小学品德课中，教师通过案例分析帮助学生认识赌博危害时，应侧重？A.赌博的刺激感B.赌博的合法途径C.赌博的社会影响D.赌博的娱乐性参考答案：C7.小学生参与赌博可能导致的直接后果是？A.心理压力B.家庭矛盾C.学习成绩下降D.以上都是参考答案：D8.小学品德课中，教育学生如何应对赌博诱惑的正确方法是？A.告知学生直接拒绝B.教授赌博技巧C.忽视诱惑的存在D.鼓励学生参与参考答案：A9.赌博行为可能影响小学生的？A.价值观B.情绪管理C.人际交往D.以上都是参考答案：D10.小学品德课中，教师通过角色扮演帮助学生认识赌博危害时，应模拟？A.赢钱的场景B.输钱的场景C.中立观察场景D.赌博规则讲解参考答案：B---二、填空题（每题2分，共20分）1.小学品德课中，教育学生远离赌博应强调__________的重要性。参考答案：拒绝诱惑2.赌博行为可能导致小学生产生__________心理。参考答案：侥幸3.小学品德课中，教师讲解赌博危害时应结合__________案例。参考答案：生活4.赌博行为可能影响小学生的__________发展。参考答案：道德5.小学品德课中，教育学生远离赌博应培养__________意识。参考答案：理性消费6.赌博行为可能导致小学生__________金钱。参考答案：沉迷7.小学品德课中，教师通过__________帮助学生认识赌博危害。参考答案：故事8.赌博行为可能影响小学生的__________观念。参考答案：公平9.小学品德课中，教育学生远离赌博应强调__________原则。参考答案：健康生活10.赌博行为可能导致小学生__________家庭关系。参考答案：破坏---三、判断题（每题2分，共20分）1.小学生参与赌博不会影响其心理健康。（×）2.小学品德课中，教师可以鼓励学生参与合法博彩。（×）3.赌博行为可能导致小学生产生财富观念。（√）4.小学品德课中，教师讲解赌博危害时应侧重其刺激感。（×）5.赌博行为不会影响小学生的家庭关系。（×）6.小学品德课中，教育学生远离赌博应培养理性消费意识。（√）7.赌博行为可能导致小学生沉迷金钱。（√）8.小学品德课中，教师可以通过角色扮演帮助学生认识赌博危害。（√）9.赌博行为不会影响小学生的道德发展。（×）10.小学品德课中，教师讲解赌博危害时应忽略学生的疑问。（×）参考答案：1×,2×,3√,4×,5×,6√,7√,8√,9×,10×---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述小学品德课中教育学生远离赌博的意义。参考答案：-培养理性消费意识，避免沉迷金钱。-增强公平竞争意识，避免投机心理。-促进心理健康，防止侥幸心理。-维护家庭关系，避免因金钱矛盾引发冲突。2.小学品德课中，教师如何帮助学生认识赌博危害？参考答案：-通过生活案例讲解赌博的负面影响。-通过故事、角色扮演等形式增强学生的感性认识。-结合数学知识讲解赌博的概率问题，揭示其不可持续性。3.小学品德课中，教育学生远离赌博应采取哪些方法？参考答案：-强调拒绝诱惑的重要性，培养自控能力。-培养理性消费意识，避免盲目追求财富。-加强家校合作，共同监管学生的行为。---五、应用题（每题9分，共18分）1.某小学五年级学生小明沉迷于班级内的“石头剪刀布”赌博游戏，经常输钱并产生焦虑情绪。教师如何帮助他？解题思路：-分析问题：小明沉迷赌博，影响心理健康。-解决方法：-与小明沟通，了解其赌博原因。-通过案例讲解赌博危害，增强其理性认识。-培养其兴趣爱好，转移注意力。-加强家校合作，共同监管。答题要点：-沟通了解原因。-讲解赌博危害。-培养兴趣爱好。-家校合作监管。评分标准：-沟通了解原因（3分）。-讲解赌博危害（3分）。-培养兴趣爱好（2分）。-家校合作（1分）。2.某小学五年级班级内出现“抽奖赌博”现象，部分学生用零花钱参与，输钱后情绪低落。教师如何处理？解题思路：-分析问题：班级内出现赌博现象，影响学生情绪。-解决方法：-通过班会讲解赌博危害，强调公平竞争。-收集学生零花钱，禁止班级内赌博行为。-培养学生理性消费意识，避免盲目追求财富。-加强家校沟通，共同监管学生行为。答题要点：-班会教育。-收集零花钱。-培养理性消费。-家校沟通。评分标准：-班会教育（3分）。-收集零花钱（3分）。-培养理性消费（2分）。-家校沟通（1分）。---标准答案及解析一、单选题1.B（赌博行为可能导致沉迷、金钱损失、不良习惯，但不会培养公平竞争意识。）2.C（“亡羊补牢”比喻及时改正错误，符合赌博危害教育。）3.D（小学生易沉迷赌博的原因包括游戏新颖、家长监管不严等。）4.C（小学品德课应强调赌博危害，而非鼓励或忽略。）5.B（赌博可能导致沉迷心理，而非财富观念或合作精神。）6.C（案例分析应侧重赌博的社会影响，而非刺激感或娱乐性。）7.D（赌博可能导致心理压力、家庭矛盾、学习成绩下降等。）8.A（教育学生直接拒绝赌博诱惑是正确方法。）9.D（赌博可能影响价值观、情绪管理、人际交往等。）10.B（角色扮演应模拟输钱场景，增强学生的感性认识。）二、填空题1.拒绝诱惑2.侥幸3.生活4.道德5.理性消费6.沉迷7.故事8.公平9.健康生活10.破坏三、判断题1.×（赌博可能影响心理健康。）2.×（教师应禁止学生参与博彩。）3.√（赌博可能培养财富观念。）4.×（应侧重赌博危害，而非刺激感。）5.×（赌博可能破坏家庭关系。）6.√（理性消费是远离赌博的关键。）7.√（赌博可能导致沉迷金钱。）8.√（角色扮演可增强感性认识。）9.×（赌博可能影响道德发展。）10.×（应积极回应学生疑问。）四、简答题1.意义：-培养理性消费意识，避免沉迷金钱。-增强公平竞争意识，避免投机心理。-促进心理健康，防止侥幸心理。-维护家庭关系，避免因金钱矛盾引发冲突。2.方法：-通过生活案例讲解赌博的负面影响。-通过故事、角色扮演等形式增强学生的感性认识。-结合数学知识讲解赌博的概率问题，揭示其不可持续性。3.方法：-强调拒绝诱惑的重要性，培养自控能力。-培养理性消费意识，避免盲目追求财富。-加强家校合作，共同监管学生的行为。五、应用题1.小明沉迷“石头剪刀布”赌博游戏：-沟通了解原因（3分）：与小明交流，了解其赌博动机。-讲解赌博危害（3分）：通过案例讲解赌博的负面影响，增强其理性认识