2026 年中考政治让家更美好专项试卷（附答案可下载）

2026年中考政治让家更美好专项试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：50分）注意事项：1.本试卷专为中考政治“让家更美好”专项复习设计，精准覆盖家的内涵、亲情之爱、孝亲敬长、家庭矛盾化解、家庭责任承担等核心考点、高频考点与易错点，题型贴合中考命题导向，侧重基础巩固、能力应用与核心素养考查，旨在帮助考生夯实专项基础、突破答题瓶颈，所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡对应位置，字迹工整、清晰，不得涂改、潦草。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题作答时，需紧扣题意、深度融合材料信息与教材核心知识点，做到观点明确、逻辑严密、层次清晰、表达规范精炼，用黑色签字笔在规定区域作答，不得使用辅助涂改工具。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。下列对家的内涵的理解，错误的是（）A.家不仅是一所房子，更充满亲情与温暖B.家能给我们安全感、归属感和幸福感C.家只承担生活保障功能，与个人成长无关D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体2.让家更美好，需要家庭成员相互关爱、和睦相处。下列行为有利于营造和谐家庭氛围的是（）A.家庭成员之间斤斤计较、互不包容B.主动分担家务，为父母减轻生活压力C.因生活琐事与家人争吵不休、互不相让D.对家人的关心视而不见，一味索取3.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。下列行为体现孝亲敬长的是（）A.放学后沉迷游戏，不关心父母的身体健康B.耐心倾听父母的唠叨，理解父母的苦心C.对父母的合理建议置之不理，盲目叛逆D.向父母提出过高的物质要求，满足不了就发脾气4.进入青春期后，亲子之间难免产生矛盾。下列化解亲子矛盾的做法，可取的是（）①保持冷静，避免冲动行事②主动换位思考，理解父母的良苦用心③隐瞒自己的想法，避免与父母沟通④主动沟通交流，坦诚表达自己的感受A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列关于家庭责任的说法，正确的是（）A.家庭责任只由父母承担，子女无需参与B.承担家庭责任有助于营造幸福美满的家庭C.子女的主要任务是学习，无需承担家务劳动D.承担家庭责任会影响学习，得不偿失6.初中生小浩发现父母最近经常因为工作琐事争吵，家里氛围十分压抑。他的正确做法是（）A.视而不见，专注于自己的学习B.主动调解，劝说父母相互理解C.偏袒一方，指责另一方的错误D.抱怨父母，逃避家庭矛盾7.让家更美好，需要家庭成员学会有效沟通。下列家庭沟通的做法，不可取的是（）A.沟通时态度诚恳、语气谦和B.倾听家人的想法和感受，不随意打断C.遇到分歧时，坚持自己的观点，不妥协D.学会换位思考，体谅家人的难处8.下列行为中，不利于让家更美好的是（）A.家人生病时，主动照顾、耐心陪伴B.主动向家人分享自己的学习和生活趣事C.尊重家人的个性差异和生活习惯D.对家人的错误耿耿于怀，不愿原谅9.关于亲情之爱，下列说法正确的是（）A.亲情之爱只存在于父母与子女之间B.亲情之爱不需要呵护，自然会延续C.亲情之爱是相互的，需要家庭成员共同经营D.随着年龄增长，亲情之爱会逐渐淡化10.初中生小琪经常帮助父母打扫房间、做饭洗碗，她的行为（）①承担了家庭责任②体现了孝亲敬长③浪费了学习时间④促进了家庭和谐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.当家庭遇到困难时，家庭成员应该（）A.相互埋怨，推卸责任B.齐心协力，共同面对C.各自为政，独自解决D.逃避现实，等待帮助12.让家更美好的核心是（）A.充足的物质财富B.家庭成员的相互关爱与理解C.良好的居住环境D.较高的社会地位二、非选择题（本大题共3小题，共26分）13.（8分）阅读材料，回答问题。材料：初中生小悦的家庭原本十分和睦，但进入初二后，她与父母的矛盾逐渐增多。她觉得父母对自己管得太严，干涉自己的课余生活和交友选择，经常因为小事与父母争吵。后来，在班主任的引导下，小悦认识到自己的错误，开始尝试主动与父母沟通。她每天放学后主动向父母分享学校的趣事，遇到困惑时虚心听取父母的建议；主动分担家务，帮助父母减轻压力。父母也逐渐理解了小悦的想法，学会了尊重她的选择，减少了不必要的干涉。渐渐地，家里的争吵少了，欢声笑语多了，家庭氛围变得更加和谐美好。结合材料，运用所学知识，分析材料中体现了让家更美好的哪些做法？并说明我们应如何以实际行动让家更美好。14.（8分）阅读材料，回答问题。材料一：孝亲敬长是让家更美好的重要基石。初中生小浩从小就懂得感恩父母，他每天坚持给父母捶背、端茶倒水；父母工作繁忙时，他主动承担所有家务；父母生病时，他悉心照顾，耐心陪伴。他用平凡的小事诠释着孝亲敬长的内涵，让家庭充满了温暖与幸福。材料二：有效沟通是化解家庭矛盾、让家更美好的关键。初中生小琪的父母经常因为她的学习成绩争吵，小琪心里十分难受。于是，她主动找父母开了一次家庭会议，坦诚地向父母表达自己的学习压力和努力，也认真倾听了父母的期望和担忧。通过沟通，父母理解了小琪的难处，小琪也明白了父母的苦心，家庭矛盾得到了化解，一家人更加和睦。结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应如何践行孝亲敬长的传统美德，以及如何通过有效沟通化解家庭矛盾。15.（10分）阅读材料，回答问题。材料：进入初中后，部分初中生在让家更美好的过程中面临着诸多困惑：有的同学不懂得孝亲敬长，对父母的关心视而不见，甚至顶撞父母；有的同学缺乏家庭责任感，从不承担家务劳动，一味向父母索取；有的同学与父母缺乏有效沟通，亲子矛盾日益加剧；有的同学面对家庭困难，选择逃避，不愿与家人共同面对。这些问题不仅影响了家庭和谐，也阻碍了自己的身心健康成长。结合材料，运用所学知识，分析初中生在让家更美好过程中产生困惑的原因，并说明我们应如何综合解决这些困惑，以实际行动营造幸福美满的家庭，让家更美好。参考答案及专项突破备考点拨一、单项选择题（每小题2分，共24分）1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.B11.B12.B二、非选择题（共26分）13.（8分）体现的让家更美好做法：（4分，每点2分，结合材料）①主动与父母沟通交流，坦诚表达想法。小悦从与父母争吵到主动分享学校趣事、听取父母建议，体现了这一做法。②主动承担家庭责任，分担家务劳动。小悦主动分担家务，帮助父母减轻压力，体现了这一做法。让家更美好的实际行动：（4分，每点1分）①学会与父母有效沟通，相互理解、相互尊重；②践行孝亲敬长，关心父母的身体健康和生活需求；③主动承担家庭责任，积极参与家务劳动；④家庭成员之间相互包容、相互关爱，化解矛盾分歧。14.（8分）践行孝亲敬长的做法：（4分，每点2分，结合材料）①落实在具体行动中，从点滴小事做起。主动为父母做力所能及的家务，关心父母的身心健康，如小浩每天给父母捶背、照顾生病的父母。②尊重、理解父母，感恩父母的付出。耐心倾听父母的唠叨，理解父母的苦心，用实际行动回报父母的关爱。通过有效沟通化解家庭矛盾的做法：（4分，每点2分，结合材料）①主动发起沟通，选择合适的沟通方式。如小琪主动召开家庭会议，坦诚表达自己的想法和感受。②学会倾听，相互理解。沟通时认真倾听家人的想法和担忧，换位思考，体谅家人的难处，达成相互理解。15.（10分）产生困惑的原因：（4分，每点2分）①家庭责任意识淡薄。部分同学缺乏对家庭的责任感，认为父母的付出是理所当然的，不愿承担家务劳动和家庭责任。②缺乏孝亲敬长的意识和行动。有的同学不懂得感恩父母，忽视父母的关心和付出，甚至顶撞父母。③缺乏有效沟通的技巧和能力。部分同学不知道如何与父母沟通，遇到矛盾时要么逃避，要么对抗，导致亲子关系紧张。解决困惑的方法：（6分，每点2分，结合材料）①树立家庭责任意识，主动承担家庭责任。主动参与家务劳动，为父母减轻压力，在家庭遇到困难时，与家人齐心协力、共同面对。②增强孝亲敬长意识，践行孝亲敬长行动。关心父母的身体健康和生活需求，尊重、理解父母，用实际行动回报父母的关爱。③学习沟通技巧，提升沟通能力。主动与父母沟通交流，坦诚表达自己的想法和感受，学会倾听和换位思考，有效化解家庭矛盾，营造和谐美好的家庭氛围。专项突破备考点拨本套试卷核心覆盖“让家更美好”专项中考核心考点，重点聚焦：①家的内涵与作用；②亲情之爱的特点与呵护；③孝亲敬长的内涵与践行；④家庭矛盾的化解与有效沟通；⑤家庭责任的承担与家庭和谐的营造等。专项易错点警示：①选择题：对家的内涵理解片面、混淆孝亲敬长与家庭责任的关系、对家庭矛盾化解方式判断失误；②非选择题：答题时未结合材料，只堆砌教材知识点；做法类表述空洞不具体，未结合初中生家庭生活实际；忽视“沟通、理解、责任”在让家更美好中的核心作用。专项突破策略：1.