2025年江苏艺术模考题库及答案

2025年江苏艺术模考题库及答案一、素描科目1.题目：根据提供的照片素材，绘制一幅4开纸尺寸的“戴毛线帽的老年男性正面头像”素描作品。要求：准确把握人物面部结构，重点表现眉弓、颧骨、下颌骨的骨点转折；注意毛线帽的编织质感与头部的体积衔接；画面整体明暗层次清晰，黑白灰关系协调。答案要点：（1）结构准确性（30分）：需明确额丘、眉弓、鼻根点、颧结节、下颌角等关键骨点位置，避免出现眉弓过平、下颌骨角度偏差等问题。老年男性面部皮肤松弛，需通过眼轮匝肌、口轮匝肌的褶皱走向（如法令纹、嘴角纹）体现年龄特征。（2）体积塑造（25分）：头部为球体与立方体的结合体，需通过明暗交界线的虚实变化（如颞部向耳部过渡、下颌向颈部过渡）表现体积感。毛线帽的编织纹理需用短直线或斜线分组排列，注意帽顶的弧形结构与头部圆度的统一，避免“贴”在头上的扁平感。（3）质感表现（20分）：毛线帽的粗粝质感可通过稍重的笔触、局部露白（模拟毛线间隙）体现；面部皮肤的松弛感需用细腻的排线（如眼周、颈部）表现，避免过度涂抹导致的“糊”。（4）整体关系（25分）：需控制画面黑白灰比例（如帽檐阴影为黑，面部亮部为白，耳部及颈部为灰），避免出现“头重脚轻”或“局部过曝”。投影需与地面形成自然衔接，边缘虚实随距离变化（近实远虚）。2.题目：默写“静物组合：深色陶罐1个、白色瓷盘1个（内盛3个山竹）、透明玻璃杯1个（装半杯橙汁）、浅灰衬布1块、深棕衬布1块”。要求：构图饱满且疏密得当，重点表现不同材质的质感对比。答案要点：（1）构图合理性（25分）：陶罐作为主体需放置于画面中心偏左或偏右（避免居中），瓷盘与玻璃杯呈对角线分布以平衡重心。山竹需分散摆放（忌完全重叠），其中1个半剥开以增加细节。深棕衬布作为背景，浅灰衬布作为台面，两者转折处需明确（忌“平贴”）。（2）结构与透视（25分）：陶罐的口部与腹部需符合圆的透视规律（近大远小），瓷盘的边缘弧度需与视线高度匹配（俯视时弧度较平）。玻璃杯的杯口与杯身需通过折射表现橙汁的液体感（如杯壁内侧的反光带）。（3）质感表现（30分）：陶罐的粗糙感通过不规则的排线（局部保留笔触）体现；瓷盘的光滑感需用细腻的渐变（如盘底与山竹接触处的反光）；山竹的外壳（深紫色）与果肉（白色）需区分明暗（外壳受光面可略加浅紫，果肉需保留高光）；玻璃杯的透明感需通过“透”出衬布的纹理（如杯底下方的衬布褶皱）和橙汁的半透明感（橙黄与浅黄的过渡）表现。（4）色调统一（20分）：深棕衬布作为背景需压暗（避免抢主体），浅灰衬布作为台面需提亮（突出静物）。整体色调以暖棕（陶罐）、橙黄（橙汁）、紫灰（山竹）为主，避免出现冷色干扰（如蓝紫色衬布）。二、速写科目1.题目：根据照片素材，绘制“校园课间场景：1名穿运动服的男生（左手提足球，右手搭在另1名穿校服的女生肩上），1名蹲地系鞋带的女生（旁边放1个打开的书包），背景有2棵梧桐树（部分枝叶遮挡人物）”。要求：动态自然，人物比例准确，场景氛围生动。答案要点：（1）动态捕捉（30分）：提足球男生的重心需偏向右腿（右手搭肩产生的力），左手臂自然下垂（足球重量使肘部微屈）；搭肩动作需注意肩线的倾斜（被搭肩女生的左肩略低）。系鞋带女生的上半身前倾（背部与大腿约呈45°），双手扶鞋（手指关节弯曲），右腿伸直（脚尖点地），左腿弯曲（小腿与地面垂直）。（2）比例与结构（25分）：成年学生身高约7.5-8头身，需注意男生的肩宽（约2.5头宽）与女生的腰细（约1.5头宽）对比。提足球男生的上臂与前臂比例约1:1（自然下垂时），系鞋带女生的大腿与小腿比例约3:2（下蹲时）。梧桐树的枝干需符合“上细下粗”规律，枝叶用短曲线分组（忌杂乱）。（3）线条表现（25分）：主要结构线（如脊柱、四肢骨线）用肯定的长直线；次要细节（如衣纹、鞋带）用变化的短弧线（如运动服的宽松感通过腋下、膝盖处的褶皱表现，校服的平整感通过少而挺的线条体现）。遮挡关系需明确（如梧桐树的枝叶覆盖人物肩部时，线条需“断开”后再连接）。（4）场景氛围（20分）：需通过细节强化“课间”感，如男生足球上的泥点（体现刚运动过）、女生书包侧袋露出的水壶（生活细节）、地面散落的落叶（秋季学期）。人物表情可略加刻画（如男生微笑，系鞋带女生低头专注），避免“麻木”的神态。2.题目：默写“传统民俗场景：庙会摊前，1位穿蓝布衫的老艺人（坐小马扎，左手持剪刀，右手拿半剪的红色窗花），1名扎羊角辫的小女孩（俯身看窗花，右手食指指向未完成的图案），背景有悬挂的灯笼（2个）和写有‘庆元宵’的幡旗”。要求：人物互动自然，传统元素表现到位。答案要点：（1）动态与互动（30分）：老艺人坐姿需放松（背部略驼，双腿分开），持剪刀的右手肘部抬起（贴近身体），拿窗花的左手平放于膝头（手指自然弯曲）。小女孩俯身时上半身前倾（胸部接近老艺人膝盖），头部略偏（视线聚焦窗花），右手食指伸直（指尖距窗花约5cm）。两者视线需交汇于窗花（老艺人目光向下，小女孩目光向上）。（2）服饰与道具（25分）：蓝布衫需表现粗布质感（衣纹较深，腋下、肘部有褶皱），小马扎的木质感通过交叉的直线（支架）和磨损的边角（局部线条断裂）体现。红色窗花的图案需简化（如对称的莲花纹），用锯齿状线条表现剪痕（未完成部分留空白）。灯笼需画出下垂的流苏（短直线），幡旗的“庆元宵”字样用简体楷书（忌潦草）。（3）线条节奏（25分）：老艺人的皱纹（眼角、嘴角）用细密的短弧线；小女孩的羊角辫用流畅的长曲线（发梢微卷）。剪刀的金属感用光滑的直线（刀刃锋利），小马扎的木纹用交叉的短斜线。背景灯笼与幡旗的线条需“虚”于人物（如幡旗边缘用淡线），避免抢主体。（4）民俗氛围（20分）：需通过细节强化“庙会”场景，如老艺人脚边的竹篮（内装剪好的窗花）、小女孩腰间的绣花围兜（传统服饰）、地面散落的红纸屑（剪窗花的碎屑）。整体色调以红（窗花、灯笼）、蓝（布衫）、棕（木凳）为主，体现传统色彩搭配。三、色彩科目1.题目：根据提供的照片，绘制“秋季乡村小景：土黄色矮墙（前侧放1个竹编筐，内装半筐玉米），左侧有1棵柿子树（3个已成熟的柿子，2片橙黄色落叶），右侧有1条石子路（延伸向远处），天空为淡蓝色（少量白云）”。要求：色调统一为暖秋色系，空间层次清晰。答案要点：（1）色调控制（30分）：以土黄（矮墙）、橙黄（玉米、柿子）、棕褐（竹筐、石子路）为主色，少量加入淡蓝（天空）、草绿（墙根杂草）调和。需避免冷色干扰（如蓝紫色阴影），阴影部分可用暖灰（土黄+深红+少量蓝）表现。（2）空间表现（25分）：近景（竹筐、玉米）需刻画细节（玉米须的丝状物、竹筐的编织纹理），色彩纯度高（玉米亮部用中黄+橙黄）；中景（矮墙、柿子树）需降低纯度（矮墙暗部用土黄+熟褐），笔触略松（柿子的圆度用扇形笔扫出）；远景（石子路、天空）需更灰更虚（石子路用土黄+大量白，天空用淡蓝+白），笔触平涂（体现距离感）。（3）质感表现（25分）：竹筐的粗糙感用枯笔（笔中水分少，笔触方向随编织走向）；玉米的颗粒感用小笔触点画（亮部用中黄，暗部用土黄）；柿子的光滑感用圆润的笔触（亮部加少量柠檬黄，暗部加橙红）；石子路的质感用不规则的小色块（深棕+土黄），体现石头的凹凸。（4）光感处理（20分）：光源设定为侧逆光（从左上方照射），柿子的高光需偏左（亮部在右），竹筐的投影向右下方延伸（边缘虚）。天空的白云需用留白或淡蓝+白（笔触轻盈），体现秋日晴朗的光线。2.题目：默写“室内静物：米色布艺沙发（扶手上搭1条浅粉色针织围巾），茶几上有1个玻璃花瓶（插6支紫色鸢尾花）、1本打开的厚书（封面为深绿色）、1杯热咖啡（冒热气），背景有1扇窗户（透入自然光，窗帘为浅灰色纱帘）”。要求：色彩和谐，重点表现透明与毛绒材质的对比。答案要点：（1）色调和谐（30分）：以米白（沙发）、浅粉（围巾）、紫灰（鸢尾）、深绿（书）为主色，玻璃花瓶用浅蓝（透入环境色），咖啡用棕褐（加少量橙红），整体色调偏暖（因窗户透入自然光，可加少量淡黄）。需避免高纯度冲突（如纯紫鸢尾需加白调灰）。（2）材质对比（25分）：沙发的布艺质感用细腻的渐变（扶手处因围巾覆盖，需压暗）；针织围巾的毛绒感用短而柔的笔触（局部用白色提亮绒毛）；玻璃花瓶的透明感需“透”出沙发的米白色（瓶身内侧加浅蓝+白），瓶口的高光用留白；鸢尾花的花瓣用扇形笔扫出（亮部紫+白，暗部紫+深红）；厚书的皮质封面用光滑的笔触（暗部绿+熟褐，亮部绿+中黄）；热咖啡的热气用曲线留白（周围加淡蓝+白表现空气扰动）。（3）空间层次（25分）：近景（咖啡杯、书）需刻画细节（咖啡杯的杯口弧度、书的页码边缘），色彩纯度高；