行政思修考试试题及答案

行政思修考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、守法、明礼、诚信2.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域。这体现了公民权利的？A.真实性B.平等性C.广泛性D.对等性3.调节人们行为的两种主要社会规则是？A.道德和法律B.风俗和习惯C.纪律和法律D.道德和纪律4.违法行为是指？A.违反道德规范的行为B.违反法律规范的行为C.违反纪律规范的行为D.违反规章制度的行为5.当我们的合法权益受到侵害时，维护我们权益最正规、最权威、最有效的一种手段是？A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼6.责任产生于？A.社会关系中的相互承诺B.法律所规定的各项制度C.对他人许下的诺言D.生活中的传统习俗7.集体利益与个人利益相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。下列谚语与这一观点相一致的是？A.大河有水小河满，大河无水小河干B.一根筷子易折断，一把筷子难折断C.众人种树树成林，大家栽花花才香D.以上都是8.公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有？①实施乡村振兴战略②改革收入制度，实现均等分配③加强生态文明建设④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育A.①②B.①④C.②③D.②④9.正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有？①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱③哥们儿义气，两肋插刀④乘车、购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试，不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥10.下列行为中，属于亲社会行为表现的是？①关注社会问题积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案依次为：C、C、A、B、D、A、D、B、D、A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于公民基本义务的有？A.维护国家统一和全国各民族团结B.尊重社会公德C.爱护公共财物D.依法纳税2.下列属于我国法律要求公民必须做的行为有？A.遵守公共秩序B.保护野生动物C.依法服兵役D.参加植树造林3.下列关于权利和义务的关系，说法正确的是？A.权利和义务相互依存B.权利和义务相互促进C.权利和义务具有一致性D.权利和义务没有关联4.下列属于非诉讼手段的有？A.协商B.调解C.仲裁D.打官司5.下列属于正义要求的是？A.尊重人的基本权利B.尊重规则C.尊重自由D.承担责任6.下列能体现关爱集体的是？A.自觉维护集体的荣誉和利益B.发扬集体的好作风C.在集体中求大同存小异D.积极主动地为集体建设贡献才智7.下列属于公平表现的有？A.收入分配公平B.规则公平C.机会公平D.平均主义8.下列属于亲社会行为的有？A.参加志愿者活动B.关心家乡建设C.帮助孤寡老人D.沉迷网络游戏9.下列属于违法行为的有？A.欠债不还B.违反交通规则C.故意杀人D.小偷小摸10.下列属于道德规范的有？A.尊老爱幼B.诚实守信C.爱国守法D.团结友善答案依次为：ABCD、ABC、ABC、ABC、ABCD、ABCD、ABC、ABC、ABCD、ABCD判断题（每题2分，共10题）1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（）2.违反道德的行为一定是违法行为。（）3.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（）4.责任就是一个人分内应该做的事情。（）5.维护集体利益，必然会损害个人利益。（）6.公平是社会稳定和进步的重要基础。（）7.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（）8.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。（）9.违法行为都要承担相应的法律责任。（）10.道德是人们行为的底线。（）答案依次为：√、×、√、√、×、√、√、√、√、×简答题（总4题，每题5分）1.简述公民权利和义务的关系。权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。2.如何做一个有正义感的人？分辨是非，惩恶扬善；奉献爱心，同情弱者；维护正义，遵守法律。3.怎样养成亲社会行为？主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。4.面对违法犯罪时，我们应如何应对？要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。讨论题（总4题，每题5分）1.谈谈在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。从自身做起，在家庭中尊老爱幼、在学校里努力学习、在社会上遵守公德等。如尊敬师长，乐于助人，诚信待人等，将价值观融入日常行为。2.举例说明如何在集体中实现个人价值。在班级活动中积极参与，发挥特长为班级争光；在小组合作学习中贡献智慧，共同进步，通过为集体做贡献来实现个人价值。3.讨论如何维护社会公平正义。政府完善制度