安徽省亳州市利辛县2025~2026学年七年级上册12月月考数学试题【附解析】

/安徽省亳州市利辛县2025−2026学年七年级上学期12月月考数学试题一、单选题1．正数和负数可以表示具有相反意义的量．如果气温为“零上”记作，那么气温为“零下”应记作（

）A． B． C． D．2．将如图所示的平面图形绕直线旋转一周，得到的立体图形是（）A． B． C． D．3．“2025合肥马拉松”于11月9日在骆岗公园鸣枪起跑，约3万名跑者穿行于城市绿色中轴，感受运动与自然的共鸣．其中数据“3万”用科学记数法表示为（

）A． B． C． D．4．若，互为相反数，，互为倒数，的绝对值是，则的值是（

）A． B． C． D．5．若，则下列式子不一定成立的是（

）A． B． C． D．6．下列说法正确的是（

）A．单项式的次数是7 B．是多项式C．是三次三项式 D．单项式的系数是7．下列说法错误的是（）A．直线和直线表示同一条直线 B．过一点能作无数条直线C．射线和射线表示不同射线 D．射线比直线短8．我国古代数学名著《孙子算经》中记载：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳复量之，不足一尺，木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根木条，绳子剩余4.5尺；将绳子对折再量木条，木条还剩余1尺．木条长多少尺？如果设木条长尺，绳子长尺，那么可列方程组为（

）A． B． C． D．9．如图所示是计算机某计算程序，若开始输入，则最后输出的结果是（

）A．10 B．38 C．40 D．4210．如图所示，根据下列图形中数字的排列规律，计算第10个图形中的值是（

）A． B． C．510 D．512二、填空题11．5.25496精确到百分位得到的近似数是．12．若，，则的值是．13．若与互为相反数，则的值为．14．如图，在数轴上从左到右有A，B，C三点，其中点到点的距离为3，点到点的距离为8，设点A，B，C所表示的数的和是．（1）若点为原点，则点所表示的数是；（2）若点到原点的距离为4，则的值是．三、解答题15．计算：．16．先化简，再求值：﹣[x2+2y2﹣（x﹣3）]+（2x2+3y2+4），其中x=，y=1．17．解方程组：18．定义一种新的运算，观察下列各式：；；；．（1）根据你观察到的规律，计算：__________；（2）若，请计算的值．19．已知，．（1）当时，求的值；（2）若的值与a的取值无关，求b的值，并求的值．20．如图，小明设计了一个计算程序．输入x值，由上面的一条运算路线从左至右逐步进行运算得到m，由下面的一条运算路线从左至右逐步进行运算得到n．如：输入，得到．（1）若输入，则，；（2）若得到，求输入的x值及相应n的值；（3）若得到的m值比n值大1，求输入的x值．21．如图是某种窗户的形状（实线为窗框），其上部是半圆形，下部是边长相同的四个小正方形，已知下部的小正方形的边长为．（结果用表示）（1）求窗户的面积；（2）求窗框的总长；（3）若，窗户上安装的是玻璃，玻璃每平方米元，窗框每米元，窗框的厚度不计，求制作这种窗户需要的费用．22．已知关于，的方程组（是常数）．（1）当时，则方程组可化为．①请直接写出方程的所有非负整数解．②若该方程组的解也满足方程，求的值．（2）当时，如果方程组有整数解，求整数的值．23．随着“低碳生活，绿色环保”理念的普及，新型降解环保塑料在社会生活中被广泛使用．某社区超市计划购进一批用新型降解环保塑料制作的玩具进行销售．据了解，2个型玩具、3个型玩具的进价共计80元，3个型玩具、2个型玩具的进价共计95元．（1）求A，B两种型号的玩具每个的进价分别为多少元；（2）若该超市计划正好用200元购进A，B两种型号的玩具（两种型号的玩具均购买），请你帮助该超市设计购买方案；（3）若该超市销售1个型玩具可获利8元，销售1个型玩具可获利5元，在（2）中的购买方案中，哪种方案获利最大？最大利润为多少元？

答案1．【正确答案】C【分析】本题主要考查了用正负数来表示具有相反意义的量，根据正负数表示相反意义的量，零上温度记为正数，则零下温度记为负数，由此求解即可．【详解】解：零上记作，零下应记作．故选C．2．【正确答案】C【分析】本题考查的知识点是点、线、面、体，根据面动成体，所得图形是一个空圆锥和一个圆柱体的复合体确定答案即可．【详解】解：由图可知，图中绕直线l旋转一周所得图形为：故选C．3．【正确答案】B【分析】本题主要考查了科学记数法，科学记数法要求数字部分a满足，n为整数，3万即30000，再根据科学记数法的要求求解即可．【详解】解：3万．故选B．4．【正确答案】B【分析】本题考查了绝对值，相反数，倒数等知识点的应用，直接利用相反数以及互为倒数的性质得出，，由的绝对值是，得，然后分类计算即可得出答案，解题的关键是掌握知识点的应用．【详解】解：∵，互为相反数，，互为倒数，∴，，∵的绝对值是，∴，当时，原式；当时，原式；故的值为，故选．5．【正确答案】D【分析】本题考查了等式的基本性质：性质1、等号两边同时加（或减）同一个数或式子，等式仍然成立；性质2、等号两边同时乘（或除）同一个数（除数不能为0）或式子，等式仍然成立．根据等式的性质进行判断即可．【详解】解：A、若，则，本选项不符合题意；B、若，则，本选项不符合题意；C、若，则，本选项不符合题意；D、若，则，必须满足才成立，本选项符合题意；故选D．6．【正确答案】A【分析】本题主要考查了单项式的次数、多项式的定义以及单项式的系数等概念，根据定义逐一判断各选项即可．【详解】解：单项式的次数是所有变量指数的和，对于，变量指数和为，故A正确，符合题意；多项式的每一项必须是整式（即分母不含变量），中不是整式，故B错误，不符合题意；多项式的次数是最高次项的次数，中的次数为，最高次数为4，故不是三次多项式，C错误，不符合题意；单项式的系数是数字因数（包括常数），的系数是，不是，故D错误，不符合题意．故选A．7．【正确答案】D【分析】题目主要考查直线和射线的区别，熟练掌握这些基础知识点是解题关键．【详解】解：A、直线和直线表示同一条直线，选项正确，不符合题意；B、过一点能作无数条直线，选项正确，不符合题意；C、射线和射线表示不同射线，选项正确，不符合题意；D、射线、直线都是无限长的，不能比较长短，选项错误，符合题意．故选D．8．【正确答案】A【分析】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用，解题的关键是明确题意，找出等量关系，列出相应的二元一次方程组．根据题意，绳子比木条长4.5尺，所以，对折绳子后量木条，木条剩余1尺，说明对折绳子长度比木条短1尺，所以，据此列出方程组即可．【详解】解：设木条长x尺，绳子长y尺，绳子剩余4.5尺，，将绳子对折再量木条，木条剩余1尺，，可列方程组为．故选A．9．【正确答案】B【分析】本题考查程序图，有理数的计算，掌握相关知识是解决问题的关键．将代入流程图结果为，不满足的输出条件，再将代入流程图结果为，满足的输出条件，故输出结果为．【详解】解：当时，，当时，，则最后输出的结果是．故选B．10．【正确答案】C【分析】本题主要考查了数字的规律问题，观察所给数字，发现各部分数字变化的规律即可解决问题．【详解】解：观察图形可知，左上角的数字依次为，4，，16，，所以第个图形中左上角的数字可表示为；右上角的数字比同一个图形中左上角的数字大2，所以第个图形中右上角的数字可表示为；下方的数字为同一个图形中左上角数字的，所以第个图形中下方的数字可表示为．当时，，，，所以．故选C．11．【正确答案】5.25【分析】本题主要考查了近似数，利用四舍五入法进行求解即可．根据精确到百分位即保留两位小数，需看千分位数字进行四舍五入，由此求解即可．【详解】解：数字5.25496的千分位是4，小于5，因此舍去，得到5.25．12．【正确答案】10【分析】本题主要考查了求代数式的值，熟练掌握整式的加减运算是解题的关键．将已知式子进行适当的变形，再利用整体代入即可求解．【详解】由，两边乘以2得，又，．13．【正确答案】【分析】本题考查相反数，解一元一次方程，掌握知识点是解题的关键．由互为相反数的两数之和为零，建立方程并求解．【详解】解：∵与互为相反数，∴，去分母，方程两边同乘3，得，合并同类项，得，移项，得，系数化为1，得．14．【正确答案】3；或17【分析】本题主要考查了数轴上点表示有理数，数轴上两点之间距离的计算，掌握数轴上点与有理数的关系，两点之间距离的计算方法是解题的关键．（1）根据数轴特点进行计算即可求解；（2）根据题意，分类讨论：当原点在点B的左边时；当原点在点B的右边时；结合数轴上两点之间距离的计算即可求解．【详解】解：（1）因为点为原点，且点到点的距离为3，点在点的右侧，所以点表示的数为3.（2）由题意知，①当原点在点左侧时，点表示的数为4，则点表示的数为1，点表示的数为12，所以；②当原点在点右侧时，点表示的数为，则点表示的数为，点表示的数为4，所以．综上，的值为或17.15．【正确答案】【分析】本题主要考查了有理数的混合运算，绝对值，熟练掌握乘方的意义是解答本题的关键，先算乘方，绝对值，再算乘法和括号里面的，最后算加减即可．【详解】解：原式．16．【正确答案】x2+y2+x+1；2．【分析】原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．【详解】原式=﹣x2﹣2y2+（x﹣3）+2x2+3y2+4=﹣x2﹣2y2+x﹣3+2x2+3y2+4=x2+y2+x+1当x=，y=1时，原式=+1++1=2．17．【正确答案】【分析】本题主要考查了二元一次方程组的解法，先将原方程组化简，再通过加减消元法求解即可．【详解】解：将原方程组化简，得，得，解得，将代入②，得，解得，所以此方程组的解为．18．【正确答案】（1）（2）【分析】本题主要考查了新定义理解，观察式子总结出规律是解决本题的关键；本题规律为：“第1个数”加“第2个数的3倍”，根据规律求解即可．（1）根据规律计算即可；（2）先根据可得，再代入计算即可．【详解】（1）解.（2）观察新运算的规律，得，因为，所以，化简，得，所以．19．【正确答案】（1）27（2）【分析】本题主要考查了整式的加减-化简求值，掌握整式的加减-化简求值的方法是关键．（1）根据整式的加减计算法则求出的结果，再把整体代入求解即可；（2）将在（1）的基础上，进一步化简，要使的值与a的取值无关，则令含有a的项的系数为0即可求出b的值，再代入即可求解的值．【详解】（1）解：，，原式；（2）由（1）可得，的值与a的取值无关，，，．20．【正确答案】（1）6，（2），．（3）【分析】本题主要考查了解一元一次方程，有理数的运算，理解程序图是解题的关键．（1）根据程序图输入，即可求解；（2）根据程序图可得，从而得到，即可求解；（3）根据得到的m值比n值大1，可得到关于x的一次方程，即可求解．【详解】（1）解：输入，输出．（2）解：时，，解得，∴．（3）解：∵，且m值比n值大1，∴，即，解得．21．【正确答案】（1）（2）（3）制作这种窗户需要的费用是元【分析】本题考查了列代数式表示实际问题，解题的关键是分清数量关系，抓住关键词语，正确的列出代数式．（1）窗户的面积个小正方形的面积半圆的面积；（2）窗框用料的总长度为所有小正方形的边长之和半个圆的弧长条半径；（3）总费用为：玻璃的费用窗框的费用．【详解】（1）解：窗户的面积，；（2）窗框的总长，，；（3）（元）．制作这种窗户需要的费用是元．22．【正确答案】（1）①，②（2）或0【分析】（1）①根据，为非负数即可求得方程的所有非负整数解；②先解方程组，然后将，的值代入方程中即可获得答案；（2）将代入原方程组，利用加减消元法得到，再根据方程组有整数解，且为整数，分情况讨论即可．【详解】（1）解：①∵，为非负整数，∴方程的所有非负整数解为，；②∵根据题意可得，解得，将代入中，解得；（2）当时，原方程组可化为，由，可得，整理可得，∵方程组由整数解，且为整数，∴或，当时，解得，此时方程组的解为；当时，解得，此时方程组的解为（舍去）；当时，解得，此时方程组的解为；当时，解得，此时方程组的解为（舍去）．综上所述，整数的值为或0．23．【正确答案】（1）型玩具每个的进价为25元，型玩具每个的进价为10元（2）共有3种购买方案，方案一；购进型玩具6个，型玩具5个；方案二：购进型玩具4个，型玩具10个；方案三：购进型玩具2个，型玩具15个（3）购进型玩具2个，型玩具15个获利最大，最大利润为91元【分析】本题主要考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用，正确理解题意是解题的关键．（1）设型玩具每个的进价为元，型玩具每个的进价为元，根据“2个型玩具、3个型玩具的进价共计80元，3个型玩具、2个型玩具的进价共计95元”即可得出关于的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）设购进型玩具个，购进型玩具个，根据题意可得，再由m，n均为正整数，