2025年舟桥工5S管理考核试卷及答案

2025年舟桥工5S管理考核试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.舟桥作业现场“整理”环节的核心目的是（）。A.增加作业空间B.减少器材数量C.提升视觉美观D.简化操作流程2.门桥器材库实施“整顿”时，“三定原则”指的是（）。A.定人、定时、定责B.定点、定容、定量C.定标、定规、定案D.定位、定类、定序3.冲锋舟发动机舱清扫时，对油污清理的关键要求是（）。A.用高压水枪直接冲洗B.使用专用除油剂并擦拭至无残留C.仅清理可见表面污渍D.每周集中清理一次即可4.浮桥架设场地“清洁”阶段的重点是（）。A.每日完成架设后全面清扫B.建立标准化维护流程并持续执行C.定期组织大规模卫生检查D.由值班人员负责临时清理5.以下哪项不符合“素养”要求？（）A.作业后主动归位工具B.按《舟桥装备操作规范》佩戴防护装备C.发现器材异常后口头报告班长D.参与月度5S管理培训并通过考核6.舟桥器材分类时，“必要但不常用”的器材应放置于（）。A.作业区最前端B.库区次通道两侧C.临时存放区D.离作业点最远的固定仓储位7.浮桥锚碇设备整顿的“标识管理”需包含（）。A.设备型号、使用状态、责任人B.生产厂家、出厂日期、价格C.重量、体积、运输方式D.外观颜色、表面涂层厚度、维修次数8.清扫过程中发现门桥板焊缝有细微裂纹，正确处理流程是（）。A.用油漆覆盖标记后继续使用B.立即停止作业并上报装备技术组C.用砂纸打磨后记录D.贴“待修”标签并在周例会上汇报9.清洁阶段“红牌作战”的主要对象是（）。A.过期的宣传标语B.无法确定用途的闲置器材C.作业区临时堆放的工具D.未及时归位的个人物品10.培养舟桥兵5S素养的关键手段是（）。A.增加罚款力度B.制定严格的考勤制度C.通过日常习惯养成和定期培训D.设立流动红旗评比11.舟桥器材库温湿度监控属于5S中（）的范畴。A.整理B.整顿C.清扫D.清洁12.浮桥架设前，对作业面碎石、铁丝等杂物的清理属于（）。A.整理B.整顿C.清扫D.素养13.以下哪项是“整顿”的可视化工具？（）A.工作日志B.颜色分区标线C.安全警示标语D.培训签到表14.冲锋舟舱内工具“形迹管理”的作用是（）。A.防止工具丢失B.提升工具美观度C.减少工具采购成本D.延长工具使用寿命15.5S管理中“素养”的最终目标是（）。A.实现全员自主管理B.完成上级检查指标C.降低装备损耗率D.提升作业效率20%二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.整理就是将所有器材按使用频率分类，常用的放近处，不常用的放远处。（）2.整顿只需在器材库实施，作业现场因动态性强无需固定定位。（）3.清扫等同于大扫除，只需在每月最后一周集中开展。（）4.清洁阶段需将5S标准纳入日常考核，与个人绩效挂钩。（）5.素养是员工个人行为，与团队管理无关。（）6.门桥连接销因体积小，可随意放置在工具箱内。（）7.浮桥锚固点周围5米内允许临时堆放未使用的钢索。（）8.发现他人未按5S标准操作时，应立即制止并指导纠正。（）9.5S管理仅适用于静态管理，舟桥作业的动态过程无需执行。（）10.定期开展5S知识竞赛是提升素养的有效方法。（）三、简答题（每题8分，共40分）1.简述舟桥作业中“整理”的具体实施步骤。2.说明门桥器材库“整顿”时“三定原则”的具体应用（需结合锚链、桥板、连接螺栓三类器材举例）。3.浮桥架设后，作业现场可能存在哪些清扫重点？请列举3项并说明处理标准。4.如何通过“清洁”阶段维持5S管理成果？请从制度、检查、改进三方面阐述。5.结合舟桥兵岗位特点，提出3条提升“素养”的具体措施。四、案例分析题（20分）某舟桥连在季度5S检查中发现以下问题：（1）门桥器材库内，备用的3根锚链随意堆放在通道旁，未标注使用状态；（2）浮桥架设现场，2把液压钳遗留在作业面，无归位标识；（3）冲锋舟舱内，救生衣与维修工具混放，部分救生衣有污渍；（4）装备技术室文件柜中，2023年的《舟桥装备维护记录》与2025年文件重叠存放，未分类归档。请运用5S管理原则，针对上述问题逐一提出整改措施。答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.D7.A8.B9.B10.C11.D12.C13.B14.A15.A二、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√三、简答题1.实施步骤：①全面排查：对作业现场、器材库、装备舱内所有物品（含工具、器材、文件、垃圾）进行清点登记；②分类判定：根据使用频率（如每日/周/月使用）、必要性（如备用器材、待修品、无用品）划分“必要”“非必要”“废弃”三类；③处理非必要品：将每周使用≤1次的器材移至固定仓储区，废弃品（如无法修复的旧螺栓、破损标识牌）按规定报废或回收；④标识留用：对保留物品标注名称、责任人、使用状态，确保“有物必有区，有区必有标”。2.“三定原则”即定点（固定存放位置）、定容（固定存放容器/方式）、定量（固定存放数量）。应用示例：①锚链（重量大、使用频率低）：定点于器材库角落承重区，定容用金属支架悬挂（避免拖地磨损），定量按单套浮桥配置量（如4根/套）存放；②桥板（体积大、常用）：定点于库内主通道两侧，定容用木质托盘堆叠（每堆≤5块，防变形），定量按当日作业需求（如10块/次）备料；③连接螺栓（体积小、易丢失）：定点于带锁工具柜第3层（高度适中），定容用分区塑料盒（按规格分孔），定量每盒存放50颗（满足1次门桥连接需求）。3.清扫重点及标准：①浮桥锚固点周边：清理碎石、铁丝、塑料布等杂物，标准为地面无直径＞2cm的障碍物，锚固螺栓可见金属原色；②门桥连接位缝隙：清除淤泥、油污，标准为用白手套擦拭无明显污渍；③冲锋舟螺旋桨防护网：清理缠绕的水草、塑料袋，标准为防护网网孔通透率≥95%，无可见异物。4.维持措施：①制度层面：制定《舟桥5S管理操作手册》，明确各岗位5S职责（如班长负责每日巡查，装备技师负责月度技术检查），将5S要求纳入《舟桥兵岗位规范》；②检查层面：实施“三级检查”（作业组自查、连队互查、营部抽查），使用统一检查表（含10项量化指标，如器材归位率≥98%、标识完整率100%），检查结果公示并计入个人训练档案；③改进层面：每月召开5S总结会，针对重复问题（如工具遗漏）分析根因（如形迹管理标识不清），制定改进方案（如更换荧光色形迹线），并通过PDCA循环（计划-执行-检查-处理）持续优化。5.具体措施：①强化日常养成：推行“三前三清”（作业前清场地、操作前清工具、归队前清装备；作业后清油污、收工后清器材、交班后清责任），将5S要求融入每日交接班流程；②开展情景培训：模拟“浮桥紧急架设”场景，训练在高压状态下仍按5S标准归位工具（如3分钟内将液压钳放回指定位置），通过实战化演练固化习惯；③建立榜样机制：每月评选“5S标兵”，表彰在器材维护（如保持冲锋舟舱内无污渍）、流程执行（如100%完成工具归位）等方面表现突出的个人，通过事迹宣讲激发全员参与动力。四、案例分析题（1）锚链问题：①整理：判定3根锚链为“备用器材”（非每日使用），移出通道；②整顿：定点至器材库备用区（角落承重区），定容用金属支架悬挂（避免拖地），定量按单套浮桥配置量（4根/套）调整（若超量则入库房），标注“备用-2025年5月可用”；③清洁：对存放区地面清扫，去除锚链滴落的防锈油，保持干燥无油污；④素养：对责任人（器材管理员）进行5S流程培训，明确“非作业器材必须归位”要求。（2）液压钳问题：①整理：判定液压钳为“常用工具”（每日作业需用），需保留；②整顿：在作业面划定工具区（用黄色标线），制作液压钳形迹模板（按工具轮廓切割），标注“液压钳-作业班张三”；③清扫：擦拭液压钳表面油污，检查无损坏后归位；④素养：在班前会强调“工具使用后10分钟内归位”纪律，将工具归位率纳入当日考核。（3）救生衣与工具混放问题：①整理：分离救生衣（安全防护用品）与维修工具（作业器材），判定救生衣为“每日必用”，维修工具为“作业时用”；②整顿：救生衣定点于冲锋舟舱前侧挂钩（伸手可及），定容用独立网袋（每袋1件），定量按乘载人数（如6件/舟）配置；维修工具定点于舱后侧工具盒（带锁），定容用分区隔层（按工具类型分）；③清扫：用中性洗涤剂清洗救生衣污渍，晾干后归位；④素养：组织“安全装备管理”专题教育，强调“救生衣是生命保障，必须单独存放”。（4）文件混放问题：①整理：分类2023年记录（属“历史资料”）与2025年文件（“现行资料”），