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文档简介

北师大版2026年初中生物进化理论测试试题及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________试卷名称:北师大版2026年初中生物进化理论测试试题及答案考核对象:初中生物学生题型分值分布:-单选题(10题,每题2分,共20分)-填空题(10题,每题2分,共20分)-判断题(10题,每题2分,共20分)-简答题(3题,每题4分,共12分)-应用题(2题,每题9分,共18分)总分:100分一、单选题(每题2分,共20分)1.达尔文的自然选择学说中,下列哪一项不是进化的直接动力?A.遗传变异B.生存斗争C.适者生存D.环境变化2.下列哪种证据支持大陆漂移学说,进而解释了物种分布的地理差异?A.化石证据B.地理分布证据C.分子系统学证据D.恒温动物分布3.在加拉帕戈斯群岛上,不同物种的巨嘴鸟喙形差异的主要原因是?A.遗传突变B.自然选择C.人工选择D.植物生长周期4.下列哪项不属于现代进化理论的核心内容?A.基因突变B.基因重组C.演化速率恒定D.种群遗传结构变化5.最早提出“进化”概念的古生物学家是?A.达尔文B.拉马克C.霍尔丹D.赫胥黎6.下列哪种生物结构是化石记录中连接陆地和海洋生物的典型证据?A.鸟类翅膀B.鱼类鳃C.恐龙足迹化石D.连接陆桥化石7.在种群中,决定进化方向的关键因素是?A.环境压力B.遗传多样性C.种群数量D.食物供应8.下列哪种生物的进化体现了人工选择的典型例子?A.野生水稻B.家犬C.鸟类迁徙D.鱼类洄游9.在进化过程中,生物体通过改变行为适应环境,这种现象称为?A.行为进化B.物理进化C.遗传进化D.生态进化10.下列哪项实验证明了基因突变是可遗传的?A.达尔文鸽子实验B.孟德尔豌豆实验C.米勒实验D.达尔文珊瑚礁实验二、填空题(每题2分,共20分)1.达尔文在《______》一书中首次系统阐述了自然选择学说。2.生物进化过程中,适应环境的个体更容易______,从而将有利基因传递给后代。3.化石记录显示,恐龙在______时期灭绝,为哺乳动物的繁盛创造了条件。4.基因突变和基因重组是生物______的原始材料。5.在加拉帕戈斯群岛,不同岛屿上的地雀喙形差异体现了______的实例。6.拉马克认为生物的______是进化的主要驱动力。7.连接不同大陆的生物化石,如______化石,支持了大陆漂移学说。8.现代进化理论认为,种群基因频率的______是进化的核心机制。9.人工选择通过______改变生物的遗传特征,如培育高产农作物。10.生物进化过程中,物种之间通过______形成相互依存的关系,如捕食者与猎物。三、判断题(每题2分,共20分)1.所有生物的进化方向都是朝着更复杂、更高级的方向发展。(×)2.达尔文的自然选择学说完全否定遗传变异的作用。(×)3.化石记录可以完全解释所有生物的进化历史。(×)4.人工选择和自然选择都是通过改变基因频率推动进化的。(√)5.恒温动物的进化完全独立于环境温度变化。(×)6.地理隔离是物种形成的重要条件之一。(√)7.拉马克的“用进废退”理论已被现代科学完全否定。(×)8.基因突变对生物通常是有害的,因此进化过程中基因突变很少发生。(×)9.所有生物的进化都经历了从水生到陆生的过程。(×)10.进化理论认为所有现存物种都来自共同祖先。(√)四、简答题(每题4分,共12分)1.简述自然选择学说的四个主要观点。2.解释什么是“适者生存”,并举例说明。3.比较达尔文进化论与现代进化理论的主要区别。五、应用题(每题9分,共18分)1.某岛屿上的昆虫种群原本以绿色为主,但近年来由于人类砍伐森林,岛屿植被变为红色。请分析该昆虫种群可能发生的进化变化,并说明原因。2.假设某物种在长期进化过程中形成了两种适应不同环境的亚种,最终这两个亚种能否重新杂交产生可育后代?请结合遗传学原理解释。---标准答案及解析一、单选题1.A(遗传变异是进化的原材料,但不是直接动力)2.B(地理分布证据,如大陆动物化石相似性)3.B(自然选择导致不同喙形适应不同食物)4.C(演化速率恒定是错误观点,现代理论认为速率变化)5.B(拉马克最早提出“进化”概念)6.D(连接陆桥化石,如美洲与欧亚大陆的哺乳动物化石)7.A(环境压力决定哪些变异被选择)8.B(家犬是人工选择典型,其他是自然选择)9.A(行为进化如鸟类的迁徙行为)10.B(孟德尔豌豆实验证明基因可遗传)二、填空题1.《物种起源》2.繁殖3.白垩纪4.遗传变异5.自然选择6.用进废退7.恐龙8.改变9.选择10.协同进化三、判断题1.×(进化方向受环境限制,非必然复杂)2.×(遗传变异是自然选择的基础)3.×(化石记录不完整,部分历史无法解释)4.√(两者都通过基因频率变化推动进化)5.×(恒温动物进化与温度变化相关)6.√(地理隔离可导致基因差异积累)7.×(部分观点被修正,但基础理论仍有参考价值)8.×(基因突变可中性或有利,频率受选择影响)9.×(部分生物仍保持水生,如鱼类)10.√(共同祖先理论是进化论核心)四、简答题1.自然选择学说的四个主要观点:-过度繁殖:生物种群繁殖量远超环境承载力。-遗传变异:个体间存在可遗传的差异。-生存斗争:资源有限导致个体间竞争。-适者生存:有利变异的个体更易存活繁殖。2.适者生存:指在特定环境下,具有有利变异的个体更容易生存和繁殖。例子:埃及棉铃虫对DDT抗药性增强,抗药性强的棉铃虫存活并繁殖,导致种群抗药性提升。3.主要区别:-达尔文理论:强调自然选择和个体变异。-现代理论:结合遗传学,强调种群基因频率变化和突变、基因重组等机制。五、应用题1.昆虫种群可能发生的进化变化:-绿色昆虫因难以伪装将逐渐减少,红色昆虫比例上升。-原因:捕食者更易发现绿色昆虫

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