2025年高职生物学（生物教学案例分析）试题及答案

2025年高职生物学（生物教学案例分析）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序4.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.新物种的形成必须经过地理隔离5.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用6.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长7.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级8.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B.种群数量的增长一般呈“J”型曲线C.种群数量的增长受多种因素的影响D.种群数量的增长可能会受到环境阻力的限制9.下列关于细胞分化的叙述，错误的是A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.细胞分化过程中遗传物质发生改变D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化10.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程的核心步骤是目的基因的获取B.限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA分子C.DNA连接酶能将两个黏性末端的碱基连接起来D.运载体必须具备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点11.下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B.细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用C.细胞凋亡是一种自然的生理过程，与细胞坏死不同D.细胞凋亡不利于维持内部环境的稳定12.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光合作用的产物只有淀粉B.光合作用的光反应在叶绿体基质中进行C.光合作用的暗反应需要光反应提供ATP和[H]D.光合作用的光反应和暗反应都能产生氧气13.下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂过程中细胞分裂两次C.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂D.减数分裂产生的配子中染色体数目与体细胞相同14.下列关于基因频率和基因型频率的叙述，正确的是A.基因频率改变，基因型频率一定改变B.基因型频率改变，基因频率一定改变C.自然选择会使种群的基因频率定向改变D.基因型频率的改变是生物进化的实质15.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是A.血糖平衡的调节只有激素调节B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D.血糖浓度升高时，胰岛A细胞分泌胰岛素增加16.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.生态系统中能量的初始来源只有太阳能B.能量流动是单向的，不循环的C.能量流动是逐级递减的，传递效率一般在10%-20%之间D.研究能量流动可以实现能量的多级利用，提高能量的传递效率17.下列关于基因突变的叙述，正确的是A.基因突变一定能引起生物性状的改变B.基因突变只能发生在细胞分裂间期C.基因突变是随机发生的、不定向的D.自然状态下，基因突变的频率很高18.下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源C.就地保护是保护生物多样性的最有效措施D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值19.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B.植物组织培养过程中需要加入植物激素C.植物组织培养的培养基中需要添加蔗糖D.植物组织培养可以培育出无病毒植株20.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散C.动物细胞培养过程中不需要更换培养液D.动物细胞培养的适宜温度一般为37℃左右第II卷（非选择题共60分）21.（10分）答题要求：请简要回答以下问题。某研究小组在探究植物生长素类似物（NAA）对月季插条生根的影响时，设计了如下实验：将生长状况相同的月季插条随机均分为5组，分别用浓度为0mg/L、200mg/L、400mg/L、600mg/L、800mg/L的NAA溶液处理12小时，然后在相同且适宜的条件下培养，观察并记录插条生根的情况。（1）该实验的自变量是什么？（2）该实验中设置浓度为0mg/L的NAA溶液的作用是什么？（3）请预测实验结果并分析原因。22.（12分）答题要求：请根据所学知识，分析回答以下问题。图1表示某生态系统的食物网，图2表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图。请据图回答下列问题：（1）图1中属于生产者的是______，属于初级消费者的是______。（2）图1中共有______条食物链，写出其中最长的一条食物链______。（3）图2中A表示______，B表示______，C表示______。（4）若图1中第二营养级的生物全部死亡，对该生态系统的影响是______。23.（12分）答题要求：请结合所学知识，分析回答以下问题。材料：在对某湖泊生态系统的调查中发现，该湖泊中生活着多种浮游植物、浮游动物，还有多种鱼类等生物。近年来，由于周边工厂的污水排放，湖泊水质恶化，导致鱼类大量死亡，浮游植物和浮游动物的数量也发生了变化。（1）请分析湖泊水质恶化对浮游植物和浮游动物数量的影响，并说明原因。（2）湖泊生态系统中存在着物质循环和能量流动，请简述这两个过程的特点。（3）为了保护该湖泊生态系统，你认为可以采取哪些措施？24.（12分）答题要求：请阅读以下材料，回答相关问题。材料：某植物的花色有红色和白色两种，由一对等位基因（A、a）控制。将开红花的植株与开白花的植株杂交，子一代全部开红花，子一代自交，子二代中红花植株与白花植株的比例为3:1。（1）请判断该植物花色的显隐性关系，并说明理由。（2）子二代中红花植株的基因型有哪些？比例分别是多少？（3）若子二代中红花植株自交，后代中白花植株所占的比例是多少？请写出计算过程。25.（14分）答题要求：请阅读以下材料，回答相关问题。材料：人体内环境稳态的维持，依赖于神经-体液-免疫调节网络。例如，血糖平衡的调节过程中，血糖浓度的变化会刺激胰岛细胞分泌相关激素，进而调节血糖的代谢。当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低；当血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素能促进肝糖原分解为血糖，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。（1）请简述血糖平衡调节的过程。（2）人体体温调节也属于内环境稳态调节的一部分，请简述人体体温调节的机制。（③）内环境稳态的维持有何重要意义？请举例说明。答案：1.C2.D3.C4.C5.D6.C7.C8.B9.C10.B11.D12.C13.B14.C15.B16.BC17.C18.B19.ABCD20.BD21.（1）NAA溶液的浓度。（2）作为对照，排除无关变量对实验结果的影响。（3）预测结果：在一定浓度范围内，随着NAA溶液浓度的升高，插条生根数量增加；超过一定浓度后，插条生根数量减少。原因：低浓度的NAA溶液能促进插条生根，高浓度的NAA溶液可能会抑制插条生根。22.（1）草；兔、鼠（2）5；草→鼠→蛇→鹰（3）初级消费者的同化量；用于生长、发育和繁殖的能量；呼吸作用散失的能量（4）会导致以第二营养级为食的生物数量减少，同时第三营养级的生物数量也会受到影响，生态系统的稳定性遭到破坏。23.（1）水质恶化会导致浮游植物数量减少，因为污水中含有有害物质，会影响浮游植物的光合作用等生理活动。浮游动物数量也会减少，因为浮游植物是浮游动物的食物来源，浮游植物数量减少，浮游动物因食物短缺而数量下降。（2）物质循环的特点：全球性、循环往复。能量流动的特点：单向流动、逐级递减。（3）措施：加强对周边工厂污水排放的监管，严格控制污水达标排放；建立污水处理厂，对污水进行净化处理；加强对湖泊生态系统的监测和研究，及时采取相应的保护措施等。24.（1）红花为显性性状，白花为隐性性状。理由：开红花的植株与开白花的植株杂交，子一代全部开红花，说明红花对白花为显性。（2）子二代中红花植株的基因型及比例为AA:Aa=1:2。（3）子二代中红花植株自交，AA自交后代全为红花，Aa自交后代中白花植株所占比例为1/4，所以后代中白花植株所占比例为2/3×1/4=1/6。25.（1）血糖浓度变化刺激胰岛细胞分泌相关激素，血糖升高时胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖使血糖降低；血糖降低时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖使血糖升高，从而维持血糖平衡。（2