党校教学培训管理制度

PAGE党校教学培训管理制度一、总则（一）目的为了加强党校教学培训管理，提高教学培训质量，规范教学培训行为，培养高素质的干部队伍，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于党校组织开展的各类教学培训活动，包括主体班次培训、专题培训、短期培训等，以及参与教学培训的教师、学员和工作人员。（三）基本原则1.政治导向原则：坚持党校姓党，把旗帜鲜明讲政治贯穿教学培训全过程，确保教学培训内容符合党的路线方针政策和国家法律法规。2.质量第一原则：以提高教学培训质量为核心，不断优化教学内容、改进教学方法、加强教学管理，确保学员能够获得高质量的知识和技能提升。3.按需施教原则：根据不同层次、不同岗位干部的特点和需求，制定有针对性的教学培训方案，做到因材施教。4.从严管理原则：建立健全严格的教学培训管理制度，加强对教学培训各个环节的监督和考核，确保教学培训秩序规范。二、教学培训计划管理（一）计划制定1.根据党的事业发展需要和干部队伍建设实际，每年制定年度教学培训计划。教学培训计划应明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间等。2.教学培训计划的制定要广泛征求意见，充分考虑不同部门、不同岗位干部的需求，确保计划具有科学性、针对性和可操作性。3.教学培训计划经校委会研究审定后发布实施，并报上级主管部门备案。（二）计划调整1.在教学培训计划实施过程中，如因形势任务变化、政策调整或其他特殊原因需要调整计划的，应按照规定程序进行审批。2.计划调整应提前征求相关部门和人员的意见，确保调整后的计划合理可行，并及时通知相关教师和学员。三、教学培训师资管理（一）师资选拔1.建立党校师资库，选拔政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的人员担任兼职教师。师资库成员应包括党校系统教师、党政机关领导干部、专家学者、企业管理人员等。2.兼职教师的选拔应经过个人申请、资格审查、试讲评估等环节，确保选拔出的教师能够胜任教学培训工作。3.定期对师资库成员进行考核评估，对不符合要求的及时进行调整。（二）师资培训1.定期组织教师参加各类培训和进修，不断更新知识结构，提高教学水平。培训内容包括党的理论、政策法规、教学方法与技巧等。2.鼓励教师开展教学研究和实践探索，积极参加学术交流活动，提高教师的科研能力和创新意识。3.建立教师教学质量评估机制，对教师的教学效果进行定期评估，评估结果作为教师考核、晋升、续聘的重要依据。（三）师资管理1.教师应严格遵守党校教学培训纪律，认真履行教师职责，按时完成教学任务。2.教师要不断加强自身修养，为人师表，树立良好的教师形象。3.对违反教学培训纪律、教学效果不佳的教师，视情节轻重给予批评教育、暂停授课、取消教师资格等处理。四、教学培训课程管理（一）课程设置1.根据教学培训目标和学员需求，科学合理设置课程体系。课程内容应涵盖马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、党性党风党纪教育、领导科学与管理知识等。2.注重课程的系统性、针对性和实效性，加强课程之间的衔接和整合，避免内容重复和脱节。3.定期对课程体系进行评估和优化，及时调整和更新课程内容，确保课程与时俱进。（二）教材选用1.教材选用应遵循权威性、针对性、实用性原则，优先选用中央党校和上级党校推荐的教材。2.对自编教材要严格把关，确保教材内容准确、质量可靠。自编教材应经过专家评审、校委会审定后使用。3.鼓励教师编写具有本校特色、适应教学培训需要的教材和讲义，对优秀教材和讲义给予表彰和奖励。（三）课程开发1.积极推进课程开发工作，鼓励教师结合教学培训实际，开发新的课程。课程开发应注重教学方法创新，采用案例教学、研讨式教学、模拟教学等多种教学方法，提高教学效果。2.加强对课程开发的指导和管理，建立课程开发立项、评审、验收等制度，确保课程开发质量。3.对优秀课程给予重点扶持和推广，形成一批具有党校特色的精品课程。五、教学培训过程管理（一）教学准备1.教师应根据教学大纲和教学计划，认真备课，撰写教案。教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学时间安排等。2.教师要提前熟悉教学场地、教学设备等情况，做好教学前的各项准备工作。3.教学管理部门应提前安排好教学培训所需的教材、资料、设备等，确保教学培训顺利进行。（二）课堂教学1.教师应严格按照教案进行授课，做到教学内容准确、教学方法得当、教学语言规范、教学时间合理。2.教师要注重课堂互动，引导学员积极参与讨论和交流，激发学员的学习兴趣和主动性。3.教学管理部门应加强对课堂教学的巡查，及时发现和解决教学过程中出现的问题。（三）实践教学1.合理安排实践教学环节，通过实地调研、现场教学、案例分析等方式，增强学员的实践能力和解决实际问题的能力。2.实践教学应制定详细的教学方案，明确教学目标、教学内容、教学步骤、教学要求等。3.加强对实践教学的组织和管理，确保实践教学安全有序进行。（四）考核评价1.建立科学合理的考核评价体系，对学员的学习成绩、学习态度、实践能力等进行全面考核评价。考核评价方式包括考试、考查、撰写论文、实践操作等。2.教师应认真批改学员作业，及时反馈学员学习情况。对学员的考核评价结果应及时通知学员本人，并做好存档工作。3.教学管理部门应定期对教学培训效果进行评估，总结经验教训，不断改进教学培训工作。六、学员管理（一）学员选拔1.根据教学培训计划和学员条件，制定学员选拔标准和程序。学员选拔应坚持公开、公平、公正原则，确保选拔出符合条件、有培养潜力的学员。2.学员选拔应注重学员的政治素质、工作经历、文化程度等因素，优先选拔年轻干部、后备干部和业务骨干。3.对学员选拔过程中发现的问题要及时进行处理，确保学员选拔工作顺利进行。（二）学员报到1.学员接到入学通知后，应按时报到。报到时需提交相关证明材料，办理入学手续。2.教学管理部门应做好学员报到的组织和服务工作，为学员提供必要的学习和生活保障。3.对未按时报到的学员，应及时了解原因，并按照规定进行处理。（三）学员管理1.学员应严格遵守党校的各项规章制度，自觉遵守课堂纪律、考试纪律、生活纪律等。2.学员要认真参加教学培训活动，按时完成学习任务，积极参与讨论和交流。3.建立学员考勤制度，对学员的出勤情况进行严格考核。对无故旷课、迟到、早退的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处理。4.加强学员的思想政治教育和党性锻炼，引导学员树立正确的世界观、人生观、价值观。（四）学员结业1.学员完成规定的教学培训任务，经考核合格后，颁发结业证书。2.对结业学员要进行跟踪管理，了解学员毕业后的工作情况和成长发展情况，为干部队伍建设提供参考依据。3.对违反党校规章制度、考核不合格的学员，不予颁发结业证书，并视情节轻重给予相应的处理。七、教学培训设施管理（一）设施建设1.按照教学培训需要，合理规划和建设教学培训设施，包括教室、会议室、报告厅、图书馆、实验室、学员宿舍、食堂等。2.教学培训设施建设应符合国家相关标准和规范，确保设施安全、功能齐全、使用方便。3.加强对教学培训设施建设项目的管理，严格按照基本建设程序进行审批、招标、施工、验收等工作。（二）设施维护1.建立教学培训设施维护管理制度，定期对设施进行检查、维护和保养，确保设施正常运行。2.对设施出现的故障和损坏要及时进行维修处理，保障教学培训活动不受影响。3.加强对设施维护人员的管理，提高维护人员的业务水平和服务意识。（三）设施使用1.制定教学培训设施使用管理制度，明确设施的使用范围、使用方法、使用时间等。2.学员和工作人员应按照规定使用教学培训设施，爱护设施设备，不得擅自损坏和挪用。3.教学管理部门应合理安排设施使用，提高设施使用效率，避免资源浪费。八、教学培训经费管理（一）经费预算1.教学培训经费预算应根据教学培训计划和实际需要，科学合理编制。经费预算应包括师资费、教材费、设备费、场地费、差旅费、住宿费、餐饮费等。2.教学培训经费预算要严格按照规定的程序进行审批，确保经费预算的准确性和合理性。3.加强对教学培训经费预算执行情况的监控，及时发现和解决预算执行过程中出现的问题。（二）经费使用1.教学培训经费应严格按照预算用途使用，专款专用，不得挪作他用。2.经费使用要严格遵守国家有关财务制度和财经纪律，确保经费使用合法合规。3.建立经费报销审批制度，对经费报销凭证进行严格审核，确保报销凭证真实、合法、有效。（三）经费监督1.加强对