2025年大学言语治疗学（言语治疗技术）试题及答案

2025年大学言语治疗学（言语治疗技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.言语治疗的核心目标是改善患者的A.语言表达能力B.语言理解能力C.言语交流能力D.口语发音能力2.以下哪种失语症类型最常见A.Broca失语B.Wernicke失语C.传导性失语D.完全性失语3.对于构音障碍患者，重点训练的是A.呼吸控制B.声带振动C.共鸣调节D.构音器官运动4.言语治疗中，评估患者语言理解能力常用的方法是A.图片命名B.复述句子C.回答问题D.朗读短文5.失语症患者口语表达障碍最突出的表现是A.找词困难B.语法错误C.语量减少D.发音不清6.以下哪项不属于言语治疗的基本技术A.发音训练B.手势语训练C.韵律训练D.心理治疗7.对于吞咽障碍患者，吞咽训练的第一步通常是A.口腔感觉训练B.吞咽动作训练C.体位调整D.食物选择8.言语治疗师在评估患者言语功能时，首先要了解的是A.患者的病史B.患者的文化背景C.患者的听力情况D.患者的认知水平9.口吃患者的言语特点是A.语速过快B.重复某个音节或词语C.声音嘶哑D.语调异常10.治疗儿童语言发育迟缓，常用的方法不包括A.游戏疗法B.音乐疗法C.物理疗法D.强化训练法11.言语治疗中，促进患者主动交流的方法是A.提问B.示范C.角色扮演D.以上都是12.对于失语症患者，改善其语言表达流畅性的训练是A.词汇联想训练B.句子组合训练C.复述训练D.朗读训练13.吞咽障碍患者容易出现的并发症是A.肺炎B.胃炎C.肠炎D.关节炎14.言语治疗的疗程一般为A.1-2周B.3-4周C.4-8周D.8-12周15.以下哪种情况适合进行言语治疗A.听力障碍导致的言语问题B.精神疾病导致的言语紊乱C.脑损伤后引起的失语症D.所有选项都适合16.言语治疗师对患者进行发音训练时，首先要纠正的是A.声母发音B.韵母发音C.声调D.呼吸方式17.对于失语症患者，改善其阅读理解能力的训练方法是A.段落理解练习B.书写训练C.口语表达练习D.听力训练18.儿童语言发育迟缓的主要表现不包括A.说话晚B.语言表达简单C.词汇量少D.视力下降19.言语治疗中，提高患者言语清晰度的训练是A.口部运动操B.呼吸训练C.发音矫正训练D.以上都是20.吞咽障碍患者在进食时，正确的姿势是A.平卧位B.半卧位C.俯卧位D.侧卧位第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.言语治疗的主要对象是各种原因导致的______障碍。2.失语症根据病变部位可分为______失语、______失语等类型。3.构音障碍可分为______、______、______、______、______五种类型。4.吞咽障碍的评估方法包括______评估、______评估等。5.言语治疗的常用方法有______、______、______等。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述言语治疗的基本原则。2.简述失语症患者口语表达障碍的常见表现。3.简述吞咽障碍患者进行吞咽训练的注意事项。4.简述儿童语言发育迟缓的原因。（三）病例分析题（共15分）答题要求：请阅读以下病例，回答问题。患者，男，45岁，因脑梗死导致左侧肢体偏瘫，同时伴有言语障碍。言语治疗师对其进行评估后发现：患者能理解简单的指令，但口语表达困难，找词困难，语量少，语法错误较多。1.该患者最可能的失语症类型是什么？（5分）2.针对该患者的言语障碍，应采取哪些康复训练措施？（10分）（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：某言语治疗师在对一名口吃儿童进行治疗时，采用了以下方法：首先，通过游戏让儿童放松心情，然后，对儿童的发音进行一对一的指导，纠正错误发音。同时，鼓励儿童在小组活动中积极发言，给予正面反馈。经过一段时间的治疗，儿童的口吃现象有了明显改善。1.请分析该言语治疗师采用了哪些治疗方法？（5分）2.这些方法对治疗口吃儿童有什么作用？（5分）（五）论述题（共5分）答题要求：请论述言语治疗在康复医学中的重要性。答案：1.C2.A3.D4.C5.A6.D7.A8.A9.B10.C11.D12.A13.A14.C15.C16.A17.A18.D19.D20.B填空题答案：1.言语2.Broca、Wernicke3.痉挛型、迟缓型、失调型、运动过弱型、运动过强型4.吞咽功能、吞咽造影5.发音训练、语言理解训练、语言表达训练简答题答案：1.个别化原则、综合性原则、循序渐进原则、及时反馈原则等。2.找词困难、语量减少、语法错误、言语不流畅等。3.选择合适的食物、调整体位、注意训练的频率和强度等。4.遗传因素、环境因素、疾病因素等。病例分析题答案：1.Broca失语。2.进行发音训练，纠正找词困难；开展口语表达训练，增加语量；进行语法训练，减少语法错误；通过交流活动提高语言运用能力等。材料分析题答案：未提供完整答案，仅作示例：1.游戏疗法、一对一发音指导、小组活动训练、正面反馈法。2.游戏放松心情可缓解紧张，利于治疗；一对一指导纠正发音错误；小组活动提供交流机会，锻炼表达；正面反馈增强自信，促进改善。论述题答案：言语治疗在康复医学中至关重要。它能帮助因