教师评职称个人述职报告( 4篇)

教师评职称个人述职报告(4篇)第一篇本人于[入职时间]踏上教育工作岗位，至今已有[X]年。在这几年的教学实践中，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，不断提升自己的教学水平和专业素养。以下是我对自己工作情况的述职。思想政治方面我始终坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。我忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有良好的师德师风。我尊重学生的个性差异，关心爱护每一位学生，做到既教书又育人。在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公，为人师表。教育教学工作方面1.精心备课：在教学过程中，我认真钻研教材，深入了解学生的学习情况和需求，根据教学大纲和学生的实际情况制定合理的教学计划。每一堂课我都精心设计教学方案，准备丰富的教学资源，力求使课堂教学生动有趣、富有实效。2.课堂教学：课堂是教学的主阵地，我始终把提高课堂教学质量作为工作的重点。在课堂上，我注重引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣和主动性。我采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、实践法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生提出问题、解决问题。3.作业批改与辅导：我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题。对于作业中出现的问题，我会及时给予反馈和指导，帮助学生解决问题。此外，我还利用课余时间为学习有困难的学生进行辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。4.教学研究：我积极参与教学研究活动，不断探索教学新方法、新途径。我结合自己的教学实践，撰写教学论文和教学反思，总结教学经验，改进教学方法。在过去的几年里，我撰写的多篇教学论文在学校和上级教育部门组织的论文评选中获奖。班主任工作方面在担任班主任期间，我始终把学生的成长和发展放在首位，关心爱护每一位学生，努力营造一个积极向上、团结友爱、和谐有序的班级氛围。1.班级管理：我建立了一套完善的班级管理制度，明确了班级干部的职责和分工，充分发挥班级干部的模范带头作用。我定期召开班会，对学生进行思想教育和行为规范教育，培养学生的自律意识和集体荣誉感。2.学生思想教育：我注重学生的思想教育，关注学生的心理健康。我经常与学生进行谈心，了解学生的内心世界和需求，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。我通过开展主题班会、心理健康教育讲座等活动，培养学生的良好品德和心理素质。3.家校沟通：我重视家校沟通，定期与家长进行联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。我积极听取家长的意见和建议，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。个人专业发展方面1.参加培训：我积极参加各种培训活动，不断更新自己的教育观念和知识结构。我参加了学校组织的新课程培训、信息技术培训等，还参加了上级教育部门组织的骨干教师培训、班主任培训等。通过参加这些培训活动，我拓宽了自己的视野，提高了自己的教学水平和专业素养。2.阅读学习：我坚持阅读教育教学方面的书籍和杂志，不断学习新的教育理论和教学方法。我阅读了《给教师的一百条建议》《爱的教育》《教育心理学》等书籍，从中汲取了丰富的教育智慧和教学经验。3.教学实践与反思：我注重教学实践与反思，不断总结教学经验，改进教学方法。我经常对自己的教学过程进行反思，找出存在的问题和不足之处，并及时进行调整和改进。通过不断地实践和反思，我的教学水平得到了不断提高。工作业绩方面1.教学成绩：在过去的几年里，我所教班级的学生在期末考试和升学考试中取得了优异的成绩。学生的学习成绩和学习能力得到了显著提高，得到了学校领导、家长和学生的一致好评。2.班级管理：在担任班主任期间，我所带班级多次被评为“优秀班级”，我本人也多次被评为“优秀班主任”。3.教学竞赛：我积极参加教学竞赛活动，在学校和上级教育部门组织的教学基本功大赛、优质课评选等活动中多次获奖。回顾过去的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为教育事业的发展贡献自己的力量。第二篇自参加工作以来，我始终坚守在教育一线，怀揣着对教育事业的热爱和对学生的责任，努力做好每一项工作。以下是我对自己工作情况的详细述职。思想政治表现我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻党的教育方针政策。我时刻关注国家大事，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。在工作中，我始终保持坚定的政治立场，忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务。我严格遵守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规章制度，做到言行一致，为人师表。我尊重学生的人格和尊严，关心爱护每一位学生，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。教育教学工作1.教学常规工作备课：每学期初，我都会认真研究教材和教学大纲，制定详细的教学计划。在备课过程中，我深入钻研教材，把握教材的重点、难点和关键，结合学生的实际情况，精心设计教学方案。我不仅备教材，还备学生，了解学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯，以便更好地因材施教。上课：课堂上，我始终以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和主动性。我采用多种教学方法和手段，如情境教学法、问题导向教学法、小组合作学习法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生积极思考、大胆质疑，提出自己的见解和想法。我还注重课堂教学的实效性，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法，确保每一位学生都能有所收获。作业批改：我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题。对于作业中出现的错误，我会详细地进行批注和讲解，帮助学生理解和掌握知识。我还会根据学生的作业情况，调整教学策略，有针对性地进行辅导。辅导：除了课堂教学，我还利用课余时间为学生进行辅导。对于学习有困难的学生，我会耐心地帮助他们分析原因，制定学习计划，指导他们掌握正确的学习方法。对于学有余力的学生，我会为他们提供一些拓展性的学习任务，鼓励他们不断挑战自我，提高自己的学习水平。2.教学研究与改革参与课题研究：我积极参与学校组织的课题研究活动，通过课题研究，探索教学新方法、新途径，提高教学质量。我参与的课题《基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究》，通过研究和实践，总结出了一套适合初中学生的阅读教学方法和策略，有效地提高了学生的阅读能力和语文素养。教学方法改革：我不断尝试新的教学方法和手段，如多媒体教学、在线教学等，以提高教学效果。我还积极参与学校组织的教学公开课和示范课活动，与其他教师分享自己的教学经验和成果，共同提高教学水平。班主任工作1.班级管理班级规章制度建设：我制定了一套完善的班级规章制度，明确了班级管理的目标和要求，规范了学生的行为举止。我通过召开主题班会、组织班级活动等方式，让学生了解和熟悉班级规章制度，自觉遵守班级规章制度。班级干部培养：我注重培养班级干部，选拔和培养了一批品学兼优、责任心强的班级干部。我定期召开班级干部会议，指导他们开展工作，提高他们的管理能力和组织能力。我还鼓励班级干部发挥模范带头作用，带领全班同学共同进步。班级文化建设：我注重班级文化建设，营造了一个积极向上、团结友爱、和谐有序的班级文化氛围。我通过布置教室、开展班级活动等方式，让学生感受到班级的温暖和凝聚力。我还鼓励学生积极参与班级文化建设，发挥自己的特长和优势，为班级文化建设贡献自己的力量。2.学生思想教育理想信念教育：我注重对学生进行理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我通过开展主题班会、举办讲座等方式，让学生了解国家的发展形势和社会的需求，激发学生的学习动力和责任感。心理健康教育：我关注学生的心理健康，定期组织心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题。我还建立了学生心理健康档案，及时了解学生的心理健康状况，采取有效的措施进行干预和治疗。品德教育：我注重对学生进行品德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。我通过开展主题班会、组织社会实践活动等方式，让学生了解社会公德、职业道德和家庭美德的重要性，引导学生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。个人专业成长1.参加培训与学习：我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教学能力。我参加了学校组织的新课程培训、信息技术培训等，还参加了上级教育部门组织的骨干教师培训、班主任培训等。通过参加这些培训和学习活动，我拓宽了自己的视野，更新了自己的教育观念，提高了自己的教学水平和专业素养。2.阅读教育书籍与期刊：我坚持阅读教育书籍和期刊，不断学习新的教育理论和教学方法。我阅读了《教育心理学》《课程与教学论》《给教师的一百条建议》等书籍，还订阅了《中国教育报》《人民教育》等期刊。通过阅读这些书籍和期刊，我汲取了丰富的教育智慧和教学经验，为自己的教学工作提供了有力的支持。3.教学反思与总结：我注重教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。我定期对自己的教学过程进行反思，找出存在的问题和不足之处，并及时进行调整和改进。我还会将自己的教学经验和成果进行总结和归纳，撰写教学论文和教学案例，与其他教师分享和交流。工作业绩1.教学成绩：在过去的几年里，我所教班级的学生在期末考试和升学考试中取得了优异的成绩。学生的学习成绩和学习能力得到了显著提高，得到了学校领导、家长和学生的一致好评。2.班级管理：在担任班主任期间，我所带班级多次被评为“优秀班级”，我本人也多次被评为“优秀班主任”。3.教学竞赛：我积极参加教学竞赛活动，在学校和上级教育部门组织的教学基本功大赛、优质课评选等活动中多次获奖。回顾过去的工作，我深感自己在教育教学工作中还有很多不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为教育事业的发展做出更大的贡献。第三篇时光荏苒，转眼间我投身教育事业已有[X]年。在这[X]年的教学生涯中，我始终以饱满的热情、严谨的态度对待每一项工作，努力提升自己的教育教学水平。以下是我对自己工作的述职。思想政治觉悟我始终坚持党的基本路线，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加学校组织的政治学习活动，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。我坚决拥护党的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业，将“立德树人”作为教育的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表、终身学习。我尊重学生的个性差异，关心爱护每一位学生，用爱心、耐心和责任心去教育和引导他们。教育教学实践1.教学工作备课：每学期伊始，我都会认真研读教材和教学大纲，结合学生的实际情况制定详细的教学计划。在备课过程中，我不仅深入钻研教材内容，还广泛查阅相关资料，力求使教学内容更加丰富、生动。我注重教学目标的明确性和针对性，合理安排教学环节和教学方法，为课堂教学的顺利开展做好充分准备。课堂教学：课堂上，我始终以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。我采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣和学习热情。我注重引导学生积极思考、主动参与，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。我关注每一位学生的学习状态，及时调整教学节奏和教学方法，确保每一位学生都能在课堂上有所收获。作业批改与辅导：我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题。对于作业中出现的错误，我会详细地进行批注和讲解，帮助学生理解和掌握知识。我还会根据学生的作业情况，有针对性地进行辅导，对于学习有困难的学生，我会给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立学习信心，克服困难。教学评价：我注重教学评价的多元化，采用课堂表现评价、作业评价、考试评价等多种方式，全面、客观地评价学生的学习情况。我及时向学生反馈评价结果，肯定学生的优点和进步，指出学生存在的问题和不足，为学生的学习提供指导和建议。2.教学研究参与课题研究：我积极参与学校组织的课题研究活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。我参与的课题《基于信息技术的初中数学教学有效性研究》，通过研究和实践，探索出了一套适合初中数学教学的信息技术应用模式，有效地提高了课堂教学效率和教学质量。教学方法创新：我不断尝试新的教学方法和教学手段，如项目式学习、翻转课堂等，以满足学生多样化的学习需求。我通过教学实践，总结经验教训，不断改进和完善教学方法，提高教学效果。班级管理工作1.班级规章制度建设：我制定了一套完善的班级规章制度，明确了班级管理的目标和要求，规范了学生的行为举止。我通过召开主题班会、组织班级活动等方式，让学生了解和熟悉班级规章制度，自觉遵守班级规章制度。我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，让学生在遵守规章制度的过程中，逐渐形成良好的行为习惯和道德品质。2.班级文化建设：我注重班级文化建设，营造了一个积极向上、团结友爱、和谐有序的班级文化氛围。我通过布置教室、开展班级活动等方式，让学生感受到班级的温暖和凝聚力。我鼓励学生积极参与班级文化建设，发挥自己的特长和优势，为班级文化建设贡献自己的力量。3.学生思想教育：我关注学生的思想动态，定期组织主题班会和谈心活动，了解学生的内心世界和需求。我注重对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我鼓励学生树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗。个人专业成长1.参加培训与学习：我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。我参加了学校组织的新课程培训、信息技术培训等，还参加了上级教育部门组织的骨干教师培训、班主任培训等。通过参加这些培训和学习活动，我拓宽了自己的视野，更新了自己的教育观念，掌握了新的教学方法和教学手段。2.阅读教育书籍与期刊：我坚持阅读教育书籍和期刊，不断学习新的教育理论和教学方法。我阅读了《教育漫话》《民主主义与教育》《中国教育改革和发展纲要》等书籍，还订阅了《教育研究》《课程·教材·教法》等期刊。通过阅读这些书籍和期刊，我汲取了丰富的教育智慧和教学经验，为自己的教学工作提供了有力的支持。3.教学反思与总结：我注重教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。我定期对自己的教学过程进行反思，找出存在的问题和不足之处，并及时进行调整和改进。我还会将自己的教学经验和成果进行总结和归纳，撰写教学论文和教学案例，与其他教师分享和交流。工作业绩1.教学成绩：在过去的几年里，我所教班级的学生在期末考试和升学考试中取得了优异的成绩。学生的学习成绩和学习能力得到了显著提高，得到了学校领导、家长和学生的一致好评。2.班级管理：在担任班主任期间，我所带班级多次被评为“优秀班级”，我本人也多次被评为“优秀班主任”。3.教学竞赛：我积极参加教学竞赛活动，在学校和上级教育部门组织的教学基本功大赛、优质课评选等活动中多次获奖。回顾过去的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。第四篇从踏上教育岗位的那一刻起，我便立志要成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。多年来，我始终坚守初心，努力工作，不断提升自己。以下是我对自己工作情况的述职。思想政治与师德修养我坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻党的教育方针政策。我时刻关注国家教育改革动态，不断提高自己的政治站位和教育使命感。我忠诚于教育事业，具有强烈的敬业精神和责任感。在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，做到言行一致，为人师表。我尊重学生的人格和尊严，关心爱护每一位学生，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。我注重与学生建立良好的师生关系，用爱心、耐心和责任心去感染学生，赢得了学生的尊重和信任。教育教学工作1.教学常规落实备课：备课是教学的基础，我始终认真对待。每学期初，我会仔细研究教材和教学大纲，制定详细的教学计划。在备课过程中，我深入挖掘教材内容，结合学生的实际情况和认知水平，设计合理的教学方案。我不仅备知识，还备方法、备学生，力求使教学内容生动有趣、易于理解。我会收集大量的教学资源，如图片、视频、案例等，丰富教学内容，提高教学效果。课堂教学：课堂是教学的主阵地，我注重提高课堂教学质量。我采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、实践法等，根据不同的教学内容和学生的学习情况选择合适的教学方法。我注重引导学生积极参与课堂教学，激发学生的学习兴趣和主动性。我鼓励学生提出问题、解决问题，培养学生的思维能力和创新能力。我还注重课堂教学的组织和管理，营造良好的课堂氛围，确保教学活动的顺利进行。作业批改与辅导：作业是教学的重要环节，我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题。对于作业中出现的错误，我会详细地进行批注和讲解，帮助学生理解和掌握知识。我还会根据学生的作业情况，调整教学策略，有针对性地进行辅导。对于学习有困难的学生，我会利用课余时间为他们进行个别辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。教学评价：我注重教学评价的多元化，采用课堂表现评价、作业评价、考试评价等多种方式，全面、客观地评价学生的学习情况。我及时向学生反馈评价结果，肯定学生的优点和进步，指出学生存在的问题和不足，为学生的学习提供指导和建议。我还会根据教学评价结果，反思自己的教学过程，总结经验教训，改进教学方法和策略。2.教学研究与创新课题研究：我积极参与课题研究活动，通过课题研究探索教学新方法、新途径。我主持的课题《基于小组合作学习的高中英语阅读教学策略研究》，通过研究和实践，总结出了一套适合高中英语阅读教学的小组合作学习方法和策略，有效地提高了学生的阅读能力和合作能力。教学方法创新：我不断尝试新的教学方法和教学手段，如项目式学习、探究式学习、在线教学等，以满足学生多样化的学习需求。我通过教学实践，总结经验教训，不断改进和完善教学方法，提高教学效果。我还积极参与学校组织的教学公开课和示范课活动，与其他教师分享自己的教学经验和成果，共同提高教学水平。班主任工作1.班级管理班级规章制度建设：我制定了一套完善的班级规章制度，明确了班级管理的目标和要求，规范了学生的行为举止。我通过召开主题班会、组织班级活动等方式，让学生了解和熟悉班级规章制度，自觉遵守班级规章制度。我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，让学生在遵守规章制度的过程中，逐渐形成良好的行为习惯和道德品质。班级干部培养：我注重培养班级干部，选拔和培养了一批品学兼优、责任心强的班级干部。我定期召开班级干部会议，指导他们开展工作，提高他们的管理能力和组织能力。我还鼓励班级干部发挥模范带头作用，带领全班同学共同进步。班级文化建设：我注重班级文化建设，营造了一个积极向上、团结友爱、和谐有序的班级文化氛围。我通过布置教室、开展班级活动等方式，让学生感受到班级的温暖和凝聚力。我鼓励学生积极参与班级文化建设，发挥自己的特长和优势，为班级文化建设贡献自己的力量。2.学生思想教育理想信念教育：我注重对学生进行理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我通过开展主题班会、举办讲座等方式，让学生了解国家的发展形势和社会的需求，激发学生的学习动力和责任感。我鼓励学生树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗。心理健康教育：我关注学生的心