2019-2020学年河北唐山市丰润区五上期中语文试卷

2019-2020学年河北唐山市丰润区五上期中语文试卷拼写读拼音写汉字。xiánqiànmùlǎnduò弃镶羡zhìbìhuīhuángdiàn设隐宫给加点字选择正确读音判断，在正确的读音下面打“√”。潜（qiánqiān）力妨（fāngfáng）碍侵略（lièlüè)）荆（jīngjīn）棘派遣（qiǎnyí）绰（zhuōchuò）绰有余眼睑（liǎnjiǎn）玲珑剔（tītì）透填空把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。(1)​失所心血安乐内外自得国民(2)2019年10月1日，中华人民共和国成立整整70周年，中华大地普天同庆。如今的中国，综合国力日益增强，人民，幸福指数逐年上升。但是我们不能忘记清朝末年那段屈辱的历史，诸多不平等条约的签订，外国列强的掠夺，那时的中国，百姓，因此我们新时代的中国少年要牢记历史，发奋图强，让我们的祖国变得更加强大！填空按课文原文填空，并回答问题。(1)《蝉》是一首咏物诗，“，非是藉秋风。”阐发了诗人高洁的志向。“我劝天公重抖擞，。”这句诗出自代写的《》，表现了诗人对优秀杰出人物出现的热切希望。此外，本学期我还学过陆游爱国诗《示儿》，其中“，”一句，表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。(2)时间就是财富，时间就是生命，珍惜时间吧！我要用名人名言来勉励大家。陶渊明曾经说过：“盛年不重来，。及时当勉励，。”革命家毛泽东也这样告诫我们：“多少事，从来急；天地转，。一万年太久，。”(3)“，其道大光。，一泻汪洋。，鳞爪飞扬。，百兽震惶。”这段文字出自的《少年中国说》。课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，涌现出了大量的优秀人物，如核物理学家、杂家水稻育种专家……他们为国家作出了卓越的贡献，是我们学习的楷模。填空《白鹭》是一篇寓情于物的散文。作者以来比喻白鹭的美，不仅写出了外形美，还借助“水田钓鱼”“”和“”三幅优美的图画，写出了白鹭在不同场景中的美，表达了作者对白鹭的之情。填空​“它（花生）的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。”这句话运用了的写法，是为了突出的特点。填空《搭石》一文中“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。”这句话中，对“协调有序”进行了解释的句子是。填空《小岛》一文讲的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事。通过学习，我们了解到小岛环境，将军乘快艇离开小岛，回望小岛。“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”谈谈你对这句话的理解:。填空习作时，我们可以把要写的内容进行梳理，先列，然后叙述，把部分写具体。​判断判断下列说法是否正确，正确的打“T”，错误的打“F”。(1)​“为了提高阅读的速度，在《搭石》一课，当读到‘汛期’这个词时我不懂，但不影响理解课文内容，我就没有管它，继续往下读”这种做法不对。(2)​琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。(3)​本学期我们读了特别有意思的民间故事、为了让故事更有新鲜感，我们可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。(4)为了帮助我们理解课文内容，体会表达的思想感情，所以我们必须尽可能多的、全面地搜集资料。​阅读文章,回答问题阅读。圆明园的毁灭①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。③圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。④圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝（）所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。⑤1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。(1)“不可估量”的意思是。在这里，作者用“不可估量”表达的是。“众星拱月”的意思是。文中“月”指，“星”指。(2)​请在第4自然段（）里填上合适的标点。(3)第5自然段出现了几个具体的时间，注明具体时间的目的是。文中闯进、、、实在、、连这些词语让我们感受到了侵略者的野蛮与残暴。(4)本文，作者用大量的笔墨描写了，却仅用了少量的笔触描写了，作者“先写过去美好,再写现状。”这样写的目的是。(5)我们在读第2-4自然段时，语速可以一些，读出之情；当读到最后一自然段时，声调要些，体现出之情。阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。荔枝蜜（节选有改动作者：杨朔）①花鸟草虫，凡是上得画的，原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。②我曾经在广东从化小住几天。那里有很多荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝（féngfèng），黑夜看去，可不就像小山似的！③荔枝也许是世上最鲜最美的水果。偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了。④吃鲜荔枝蜜，倒是时候。热心肠的同志为我也弄到两瓶。一开瓶子塞（sāisài）儿，就是那么一股甜香；调（diàotiáo）上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。⑤我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。⑥荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是养蜂场——“养蜂大厦”。正当十分春色，花开得正闹。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。老梁小心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供（gōnggòng）养它。⑦“你瞧这群小东西，多听话。”老梁对我说。⑧我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”⑨老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”⑩我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久？”老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。”我说：“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么？”老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求；给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。(1)​给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出来。(2)“正当十分春色，花开得正闹。”“闹”指的是，这句话的意思是。(3)​文中的“我”对蜜蜂的情感发生了一系列的变化：→我不觉动了情→。（用原文填空）(4)阅读本文后，我们对蜜蜂有了更清晰地认识，内在的品质是 A．勤劳懂事 B．渺小 C．寿命短 D．不计回报 E．默默奉献(5)文章的题目是《荔枝蜜》，但是重点介绍的是蜜蜂，作者由蜜蜂联想到，赞美了的品质。本学期我们学过的写的《》一文也运用了这种写法。填空快乐读书吧。田螺姑娘，八仙过海……它们都是我国民间故事的经典。你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天仍旧吸引着我们。请你分享一下自己喜欢的民间故事吧！题目《》，主人公，主要情节。写作按要求写作：我的想一想：父亲、母亲或者爷爷、奶奶，你最喜欢谁？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点？确定其中你最想炫耀的一个方面，选择一两件能突出特点的事情来写一写，表达出你对他们的喜爱。记住要先把题目补充完整。

答案1.【答案】嫌；嵌；慕；懒惰；置；蔽；辉煌；殿【解析】本题考查学生对字词的积累，要求学生在平时对学习的词语正确识记。作答时，正确拼读音节，注意不要出现错别字。【知识点】羡慕、嫌弃、宫殿、辉煌、懒惰、隐蔽、镶嵌2.【答案】潜（qián）；妨（fáng）；略（lüè）；荆（jīng）；遣（qiǎn）；绰（chuò）；睑（jiǎn）；剔（tī）。3.【答案】(1)流；离；呕；沥；居；业；忧；患；洋；洋；泰；安(2)国泰民安；安居乐业；内忧外患；流离失所【解析】(1)本题考查的是成语的使用。这道题要注意“呕心沥血”的“呕”“沥”，“内忧外患”的“患”，“国泰民安”的“泰”的写法。(2)由这段话的内容可知，第一个横线应为“国泰民安”意为“国家太平，人民安乐”；第二个应填“安居乐业”意思指人民生活安定美满；第三个应填“内忧外患”指国内的变乱和外来的祸患；第四个应填“流离失所”指由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。【知识点】内忧外患、呕心沥血、流离失所、悠然自得、国泰民安、安居乐业4.【答案】(1)居高声自远；不拘一格降人才；清；龚自珍；己亥杂诗；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁(2)一日难再晨；岁月不待人；光阴迫；只争朝夕(3)红日初升；河出伏流；潜龙腾渊；乳虎啸谷；梁启超；邓稼先；袁隆平【解析】(1)本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。《蝉》这首诗的一、二句写蝉的栖高饮露、蝉声远传，三、四句阐发了诗人高洁的志向。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。宋代诗人陆游的《示儿》一、二句写见不到祖国统一的悲痛凄凉，三、四句写诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。【知识点】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。、居高声自远，非是藉秋风。、己亥杂诗、少年中国说（节选）、龚自珍、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材5.【答案】一首精巧的诗；清晨望哨；黄昏低飞；喜爱与赞美【解析】本题考查的是对课文内容的理解与运用。由文章的第一自然段和最后一段可看出作者用“一首精巧的诗”来比喻白鹭的美；由文章的6，7，8三段可以得出作者描写的三幅优美的图画；理解全文可感受到作者在文中表达的感情。【知识点】白鹭6.【答案】对比；花生不图虚荣、默默奉献【解析】本题考查修辞手法。句子中通过描写桃子、石榴、苹果，来和花生做出对比。桃子、石榴、苹果的果实高高挂在枝头，通过对比，表现出花生低调内敛、不显摆等特点，作答时，可以从与其他水果表现出来的高高在上对立来写，答案不唯一，意思恰当即可。【知识点】对比、落花生7.【答案】前面的抬起脚来，后面的紧跟上去【解析】本题考查学生对重点信息的提取。协调有序的意思是相互协调，有一定的先后顺序。仔细阅读题干信息，“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。”是对“协调有序”的解释。【知识点】搭石8.【答案】恶劣；这个军礼即是向小岛行的一个礼，更是向守卫祖国海疆的战士们行的一个礼【解析】本题考查学生对课本文章内容的掌握和对关键句子的理解与分析能力。通读全文，可知，小岛位于南海，条件艰苦，环境恶劣。仔细阅读全文可知，小岛像是卫士给祖国站岗，岛上的士兵也不畏恶劣的环境，保家卫国，所以，军礼即是给小岛的也是给士兵的。9.【答案】提纲；分段；重点10.【答案】(1)正确(2)正确(3)正确(4)正确【知识点】搭石11.【答案】(1)不可以估计，形容数量大或程度重；圆明园毁灭造成的损失实在太大，大到无法计算；众人拥戴一人或众物围绕一物；圆明园；许多小园(2)、；、；、；、；。(3)从时间数字上说明圆明园历史的真实性，更具说服力；凡是；统统；任意(4)圆明园曾经的壮丽，辉煌；圆明园被侵略者毁灭的过程；先扬后抑，把圆明园描写得越美好，毁灭时读者就越显心痛，惋惜(5)慢；对壮丽宏大的圆明园的喜爱之情；低；凄美，悲伤【解析】(1)本题考查词语的本义以及在文中的释义。估量：估计，推算；不可估量，在文中形容圆明园的损失巨大。众星拱月，指众物围绕一物。从文中“此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”可知“月”指圆明园，“星”指其他小园。(2)本题考查标点符号的正确运用。唐宋元明是四个并列词语，中间的停顿应用顿号，奇珍异宝后的标点表句子的完结，应用句号。(3)本题考查文章标明时间的作用。在侵略者毁灭圆明园处注明具体时间，更显历史的真实性，具有说服力。在文章的“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”句子中，凡是，统统，实在，任意，这些词语体现了侵略者的贪婪和野蛮残暴。(4)本题考查文章的粗写和细写。文章1-4自然段都在介绍圆明园曾经的壮丽，辉煌，描写圆明园美好的一面；只有第5自然段描写圆明园被侵略者毁灭的过程；这样写更显悲剧，圆明园毁灭给人类带来的损失以及伤痛。(5)本题考查文章的思想感情。第2-4自然段是在描写圆明园的美好，朗读语速慢可以显对壮丽宏大的圆明园的喜爱之情；最后一自然段是在描写圆明园的毁灭过程，声调低沉可以显凄美，悲伤之情。【知识点】观察与思考、分号、圆明园的毁灭、散文、顿号、语速、句号12.【答案】(1)fèng；sāi；tiáo；gōng(2)浓盛；春意盎然，花开得浓盛、热烈(3)我却总不大喜欢；我的心不禁一颤(4)A；D；E(5)农民；勤劳无私，默默奉献；许地山；落花生【解析】(1)本题考查拼音。文中重点考查的是多音字，作答时，根据上下文语境和词语，选择恰当的拼音，要求学生在平时的学习中准确的识记学到的词语。(2)本题考查重点句子的理解。找到句子在文中的位置，“闹”原意热闹的意思，在文中表示花儿开的很浓盛，可以知道作者用拟人的手法来表达花儿开的茂盛。(3)本题考查学生对文章信息的提取能力。第一自然段“我”因为被蜜蜂蜇过，所以对蜜蜂“我却总不大喜欢”，第十四自然段，“我”听到老梁的介绍后，对蜜蜂油然的敬佩，所以“我的心不禁一颤”。(4)本题考查学生的总结能力。题干问的是蜜蜂的内在品质，需要学生通过总结蜜蜂的行为，通过“蜜蜂一年四季都不闲着”、“蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了”、“它们从来不争，也不计较什么”、“不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活”可以得出答案。(5)本题考查学生对文章主旨的理解和对课本内容的掌握。从文中第十五自然段可知道作者联想到农民，农民和蜜蜂有意义的品质，勤劳无私、默默奉献。课本中的《落花生》也是通过相似的手法，借物喻人来表达人的品格。【知识点】观察与思考、勤劳、散文、奉献13.【答案】牛郎织女；牛郎和织女；牵牛星与织女星思凡激怒了王母娘娘，牵牛星被贬下凡变成牛郎，金牛星因为二人说情而被贬作耕牛，织女被收关云房。王母远行，织女同众仙女下凡游玩，在耕牛的撮合下与牛郎结为夫妻，男耕女织，生活三年之后，王母命天兵将织女捉回天庭，牛郎带一双儿女在耕牛的协助下直奔天庭。王母以玉带在两人间划一银河，从此，牛郎织女只能在每年的七月七鹊桥相会。【知识点】牛郎织女（一）14.【答案】范文如下：我的父亲爸爸剃一个小平头，高高的鼻梁，尖尖的下巴，中等个，挺着一个将军肚，活像一个久经沙场，肩负重任的将军。爸爸是个业余爱好广泛的人，他十分喜欢体育，不管是踢足球，还是打乒乓球都是一流的，他还十分喜欢搜集古老的铜币和外国的纸钞或硬币。他是一个典型的乒乓球迷，无论是报纸上还是电视上，有关乒乓球的，他都要看，而且是百看不厌，所以他现在什么必杀技都会，几次在家里我和他过招，我三下两下就被他给打败了，他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿擦边球，有时还打出一个漂亮的旋风球，我别说打，连看都看得眼花缭呢，自然甘拜下风。爸爸每