学校职称考试试题及答案

学校职称考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.永恒性B.历史性C.培养人的社会活动D.相对独立性2.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价3.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定4.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各方面的教育力量D.做好个别教育工作5.学校管理的基本途径是？A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调6.教育目的层次结构中，最低层次的是？A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标7.教师职业的最大特点在于职业角色的？A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.教学工作的基本程序是？A.备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定B.上课、备课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定C.备课、作业的布置与批改、上课、课外辅导、学业成绩的检查与评定D.备课、上课、课外辅导、作业的布置与批改、学业成绩的检查与评定9.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.班级管理的主要功能是？A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理答案：1.C2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.A9.D10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括？A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.课程目标的规定性有？A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性3.教学方法选择的依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件4.班主任了解学生的方法有？A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问5..学校教育制度的类型主要有？A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制6.教师的专业素养包括？A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养7.教学工作的基本环节有？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定8.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动9.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理10.学校文化的内容有？A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.组织文化答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教材是唯一的课程资源。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.班主任在班级管理中起主导作用。（）6.教育目的是教育工作的核心。（）7.教师是教育工作的组织者、领导者。（）8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）9.德育就是培养学生道德品质的教育。（）10.班级管理的对象是班级中的各种管理资源。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。4.简述学校教育制度的发展趋势。加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？精心备课，明确目标；运用多样教学方法；营造良好课堂氛围；关注学生个体差异；合理安排教学时间；及时反馈评价。2.怎样培养学生的创新能力？鼓励质疑；开展探究活动；提供创新环境；培养创新思维；组织实践活动；尊重个性差异。3.如何加强家校合作