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文档简介
辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题一、单选题1.下列是古代亚非地区代表性文明成果图,据此可知,人类早期文明具有(
)A.一致性 B.多元性 C.交融性 D.开放性2.对下图两大帝国的相似之处,表述正确的是(
)A.都是封建时代的国家 B.都实行哈里发中央集权统治C.疆域都横跨亚、非、欧三洲 D.都实行封君封臣制3.被称作是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(
)A.庄园的出现 B.阿拉伯文化的传入C.四大发明的推广 D.大学的兴起4.构建知识结构图能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处是(
)A.生产组织形式资本主义化 B.资本主义制度的初步确立C.富裕农民的产生与发展 D.资本主义制度的扩展5.下面内容节选的是15-17世纪部分欧洲国家的殖民历史,内容揭示了(
)·1493年-1600年,葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。·1521年-1600年,西班牙人从美洲掠走黄金20万公斤,白银1800万公斤。·17世纪,英国在北美建立了殖民地,通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。A.欧洲城市自治的发展 B.殖民地人民的反抗斗争C.资本原始积累的罪恶 D.工业化国家的社会变化6.与下侧示意图相关的法律文件是A.《权利法案》 B.《独立宣言》C.1787年美国宪法 D.《人权宣言》7.“发动机一开始,人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。人类机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”该材料说明的是(
)A.马克思主义的诞生 B.国际工人运动的兴起C.第一次工业革命的影响 D.第二次工业革命的特征8.某小组同学绘制了社会主义运动发展的时间轴。其中②对应的事件是(
)A.巴黎民众攻占巴士底狱 B.巴黎公社建立C.《共产党宣言》的发表 D.苏维埃政权建立9.俄国通过1861年农奴制改革,走上了发展资本主义的道路。日本明治维新的指导思想是通过向西方学习以达到富国强兵的目的。这两次改革的相同点是(
)A.都主张向西方学习 B.都是资产阶级性质的改革C.都让农奴获得了人身自由 D.都提倡文明开化10.林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。……我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”由此可见,林肯在内战中的首要目标是(
)A.维护国家统一 B.维护资本主义制度C.发展美国经济 D.保护黑人奴隶制11.第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界.争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。这段话旨在讲述大战的(
)A.导火线 B.背景 C.性质 D.影响12.如今的俄罗斯是由13世纪莫斯科公国发展而来的,改革在其发展过程中产生重要影响1921年春苏维埃政府决定以征收粮食税代替余粮征集制,允许私人经营中小企业……这次改革是(
)A.彼得一世改革 B.新经济政策 C.农业集体化运动 D.赫鲁晓夫改革13.法国总统戴高乐认为,战后的欧洲衰弱不堪,面对美苏两霸的崛起,欧洲只有联合起来才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。上述材料表明欧洲联合的目的是(
)A.挑战美国霸主地位 B.防止共产主义壮大C.促进世界经济发展 D.提高欧洲国际地位14.某班级以“第二次世界大战后,亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌”为主题展开讨论。下列可列入其发言内容的是(
)A.章西女王抗击英国殖民者 B.卡德纳斯进行改革C.华夫脱运动 D.纳米比亚获得独立15.关于下面图片信息的解读,横线处应填入的内容最合适的是(
)世界贸易组织总部成立时间:1995年总部:瑞士日内瓦职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等作用:
A.提高了亚非国家的民族自信 B.使许多国家和地区避免战争C.使人类社会进入“信息时代” D.促进全球贸易和经济的发展二、综合题16.文明因多样而交流,因交流而互鉴。阅读材料,回答问题。【文物之美】(1)仿照示例,从下列AB对应的文物中任选其一撰写简介。金字塔A
《汉谟拉比法典》石柱古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。罗马大竞技场B
倭王印现存日本的倭王印见证了东汉与古代日本的沟通往来。【典籍之韵】①《天方夜谭》②《荷马史诗》③《哈姆雷特》④《人间喜剧》(2)请将以上典籍序号填写在下列对应的位置。(写序号,多选、错选不得分)古希腊:莎士比亚:阿拉伯帝国:巴尔扎克:【工程之巨】苏联第聂伯河上修建的水电站美国田纳西水利工程(3)材料中的两大工程分别与哪一措施相关?根据材料和所学知识分析,这两大工程修建方式有何共同点?三、材料题17.使命·担当。阅读材料,回答下列问题。【改革·达到全盛】材料一我们的制度之所以被称作民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律面前都是平等的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》(1)材料一歌颂的是希腊哪一城邦的制度?结合所学知识分析“绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”伯里克利建立了什么制度?材料二(2)请写出①④航海路线对应的探寻者。根据材料和所学知识分析这一事件对世界的影响。【反抗·艰巨正义】材料三玻利瓦尔“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”——玻利瓦尔甘地“以眼还眼,世界只会更盲目。”“不使用暴力,是谦逊的极限。”——甘地(3)以上两位人物分别领导了哪一场民族解放运动?(4)综合上述材料,归纳杰出历史人物对历史发展作用。四、综合题18.世界现代史是一部伴随着战争,和平与发展的历史。阅读材料,回答下列问题。【战争篇】材料一这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。……1916年,德、法两国军队展开了历时10个月的阵地战。由于死亡人数太多,战役有“绞肉机”“屠场”之称。——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》材料二协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题,与会国签订了一个公约。——王斯德《世界通史》(1)写出材料一反映的战役名称。依据材料二和所学知识回答,一战后确立了怎样的国际新秩序?材料三
第二次世界大战大事年表(部分)时间事件1939年9月德军以“闪电战”方式突袭波兰1942年1月26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》1943年2月斯大林格勒保卫战取得胜利1944年6月诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场1945年2月雅尔塔会议召开,协调盟军行动1945年9月日本正式签署投降书,第二次世界大战结束(2)写出大事年表中第二次世界大战转折点的事件。并结合所学分析世界反法西斯战争取得胜利的根本原因。【和平篇】材料四联合国旗帜正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影,由橄榄枝组成的花环相托,象征世界和平。(3)联合国是在哪一会议上决定设立的?首要宗旨是什么?【发展篇】(4)图一图二反映了二战后世界格局发生了怎样的变化。(5)通过上述材料,你能获得怎样的启示?19.某历史小组以“探寻社会发展之源”为主题开展探究式学习。请你参与并完成下列任务。【任务一探究思想之基】卡片1事件:①
时间:14世纪中叶核心思想:人文主义卡片2事件:《共产党宣言》的发表时间:1848年理论:②
(1)将卡片处的①②处补充完整。【任务二打开科技之门】
图1
蒸汽机车
图2爱迪生和他发明的白炽灯泡(2)请写出图1交通工具的动力来源。图2表明人类进入什么时代?【任务三论证革命之光】(3)请以“革命是推动社会发展的重要方式”为观点,从以下史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)参考答案1.B2.C3.D4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.A11.C12.B13.D14.D15.D16.(1)金字塔:古埃及的金字塔是法老的陵墓,是古埃及文明的象征之一。罗马大竞技场:古罗马时期的大型圆形角斗场,可容纳数万人,是古罗马社会生活和军事、建筑技术的集中体现。(2)古希腊:②。莎士比亚:③。阿拉伯帝国:①。巴尔扎克:④。(3)苏联:第一个五年计划。美国:罗斯福新政。共同点:国家干预经济(或政府主导修建)。17.(1)城邦:雅典。制度:津贴制度。(2)①:哥伦布。④:麦哲伦船队。影响:世界开始连为一个整体,促进了资本主义的产生和发展。(3)玻利瓦尔:拉丁美洲独立运动。甘地:印度非暴力不合作运动。(4)作用:推动历史进程;促进民族独立;推动社会变革。18.(1)凡尔登战役;凡尔赛—华盛顿体系。(2)斯大林格勒保卫战;世界反法西斯联盟的建立。(3)雅尔塔会议;维护国际和平与安全。(4)从两极格局(美
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