2025年中职心理咨询（心理疏导）试题及答案

2025年中职心理咨询（心理疏导）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.心理咨询中，来访者把对父母或重要他人的情感转移到咨询师身上，这种现象被称为（）A.共情B.移情C.反移情D.投射答案：B2.心理疏导的核心目标是帮助来访者（）A.解决具体问题B.消除心理障碍C.实现自我成长D.缓解情绪困扰答案：C3.以下哪种倾听技巧能够让来访者感受到被理解和接纳（）A.选择性倾听B.虚假倾听C.专注倾听D.打断式倾听答案：C4.咨询师在与来访者沟通时，保持中立态度是为了（）A.不影响来访者的判断B.显示自己的专业C.避免与来访者冲突D.更好地引导来访者答案：A5.当来访者表达强烈情绪时，咨询师首先应该做的是（）A.给予建议B.进行分析C.表示理解D.转移话题答案：C6.心理疏导过程中，咨询师运用提问技巧主要是为了（）A.显示自己的权威B.引导来访者深入思考C.反驳来访者观点D.让来访者多说话答案：B7.以下哪种人格特质可能使个体更容易出现心理问题（）A.乐观开朗B.情绪稳定C.敏感多疑D.坚韧不拔答案：C8.心理咨询中，建立良好咨询关系的基础是（）A.咨询师的专业能力B.来访者的付费情况C.双方的信任与尊重D.咨询室的环境答案：C9.当来访者对咨询师产生依赖时，咨询师应该（）A.继续满足其依赖需求B.逐渐引导其独立C.批评指责来访者D.减少咨询次数答案：B10.心理疏导适用于（）A.所有心理问题B.轻度心理困扰C.严重心理疾病D.精神障碍患者答案：B11.咨询师在面对来访者的阻抗时，正确的做法是（）A.强行突破阻抗B.忽视阻抗C.与来访者共同探讨阻抗D.放弃咨询答案：C12.以下哪种方法不属于心理疏导的常用技术（）A.系统脱敏法B.认知行为疗法C.药物治疗D.放松训练答案：C13.来访者在咨询过程中突然沉默，咨询师应该（）A.主动打破沉默B.等待来访者开口C.询问是否有不舒服D.结束咨询答案：B14.心理疏导强调来访者的（）A.被动接受B.主动参与C.完全听从咨询师D.依赖咨询师答案：B15.咨询师对来访者的隐私信息应该（）A.随意透露B.严格保密C.只告诉亲近的人D.用于研究答案：B16.当来访者对咨询效果不满意时，咨询师首先要做的是（）A.解释原因B.道歉C.重新评估目标和方法D.推荐其他咨询师答案：C17.心理疏导的过程通常包括（）A.问题评估、目标设定、干预实施、效果评估B.直接治疗、间接治疗、综合治疗C.个体治疗、团体治疗、家庭治疗D.药物治疗、心理治疗、物理治疗答案：A18.咨询师在咨询过程中表达自己的情感时，应该注意（）A.过度表达B.只表达积极情感C.真诚适度D.不表达情感答案：C19.以下哪种情况可能导致咨询关系破裂（）A.咨询师按时咨询B.来访者积极配合C.双方沟通不畅D.咨询费用合理答案：C20.心理疏导对于促进个体的（）具有重要作用A.身体健康B.人际关系和谐C.学业进步D.以上都是答案：D第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题10分。1.简述心理疏导的基本原则。2.说明倾听在心理疏导中的重要性及表现。（二）案例分析题（共20分）答题要求：认真阅读案例，分析案例中来访者的问题及可能的原因，并提出相应的心理疏导建议。案例：小李是一名中职学生，最近总是感觉焦虑，上课注意力不集中，对学习失去兴趣。他说自己觉得未来很迷茫，不知道该如何选择职业方向，父母也总是给他很大压力，要求他一定要考上好学校。（三）论述题（共10分）答题要求：论述心理疏导中如何帮助来访者调整不合理信念。（四）材料分析题（共10分）材料：在心理疏导过程中，咨询师发现来访者小张总是抱怨周围的人对他不好，觉得大家都在针对他。咨询师通过与小张深入交流，了解到小张小时候父母经常吵架，他觉得自己没有得到足够的关爱和关注，所以长大后就认为别人也会这样对待他。问题：请分析小张的心理问题及形成原因，并说明咨询师可以采取的心理疏导措施。（五）方案设计题（共10分）答题要求：为一名存在社交恐惧心理的中职学生设计一份心理疏导方案。要求包括目标设定、主要方法和实施步骤。答案：第I卷答案：1-5：B、C、C、A、C；6-10：B、C、B、B、C；11-15：C、C、B、B、B；16-20：C、A、C、D。第II卷答案：1.心理疏导的基本原则：尊重与理解原则，尊重来访者的人格、价值观等，理解其感受和处境；保密性原则，严格保护来访者隐私；助人自助原则，引导来访者自我成长；客观中立原则，不偏向任何一方观点。2.倾听在心理疏导中非常重要。表现为：能让来访者感受到被关注和理解，从而更愿意倾诉；帮助咨询师准确把握来访者问题的关键，为后续疏导提供依据；促进来访者情绪的宣泄，缓解其内心压力。案例分析：小李的问题是焦虑、对学习失去兴趣、未来迷茫。原因可能是父母期望过高带来压力，自身对职业方向缺乏清晰认知。建议：先安抚小李情绪，让他放松；与他一起探讨兴趣爱好，帮助他初步确定职业方向；与父母沟通，让父母给予支持而非过度施压。论述题：帮助来访者调整不合理信念，首先要引导来访者识别自己的不合理信念，如绝对化要求、过分概括化、糟糕至极等。然后通过举例、对比等方式，让来访者认识到这些信念的不合理之处。接着与来访者一起探讨更合理的信念，引导其用新信念看待问题，从而改变情绪和行为。材料分析：小张的心理问题是社交恐惧，觉得周围人针对他。形成原因是小时候父母经常吵架，缺乏关爱关注，导致他形成错误认知。咨询师可采取的措施：与小张建立信任关系，让他倾诉内心感受；帮助他认识到过去经历对现在认知的影响；通过角色扮演等方法，