医生培训总结

医生培训总结

医生培训总结1

今年本着“巩固优势，稳步发展”的原则，一年来做了能上能

下下几点工作

1、兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，特别在新厦抓操作规范，实

现输液反应“零”突破;抓查对制度，全年查堵药品质量漏洞12例、

一次性物品质量漏洞29例。

2、配合股份制管理模式，抓护理质量和优秀服务，公道使用护

X,保证患者基础护理到位率；强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸

科环境脏、乱、差，尿垫至处晾晒的问题。

3、从业务技能、管理理论等方面强化新厦年轻护士长的培训，

使她们尽快成熟，成为管理骨干。今年通过考核评议，5名副护士

长转正、3名被提升为病区副护士长。

4、加大对外宣传力度，今年主持策划了“5.12护士节“大型

庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开辟杏苑报、

逐日新报、天津日报、天津电台、电视台等多种媒体的.宣传空间，

通过健康教育、事迹报告会、作品展现会等情势表现护士的辛苦工

作和爱心奉献。

5、重视在职职工连续教育，举行院级讲座普及面达90%以上;

开办新分配职工、新调入职工中医基础知识培训班；完成护理人员年

度理论及操作考核，合格率达97.9虬抓护士素养教育方面展开

“尊重生命、

关爱患者“教育，提倡多项捐赠活动，向血液科、心外科等患

者献爱心。

6、迎接市卫生局组织的年度质控大检查，我院护理各项工作成

绩达标，总分96.7,名列全市榜首。

7、个人在自我建设方面：今年荣获“天津市市级优秀护理工

“称号；通过赴美国考察学习，带回来一些先进的管理体会，并积极

总结临床体会，本年度完成成国家级论文3篇、会议论文2篇及综

述1篇。

医生培训总结2

首先，很荣幸能成为赣一附的新成员，加入这个大家庭。在新

入职的这两周，我深深的感受到了这个大家庭的热情，感受到了医

院领导对我们的重视以及对我们无微不至的关爱。这两周内，医院

领导为了让我们更好的了解以及更快的融入这个大家庭，为我们举

办了为期两周的岗前培训以及“就医体验”活动。这段时间虽然每

天培训非常辛苦，但是却过得非常充实和快乐.，在这里感谢培训的

每一位老师话费自己宝贵的时间来辛苦的给我们进行授课培训。

在培训过程中，每位老师的课程都极为精彩，培训氛围都很活

跃。通过此次的培训的学习，我对医院的.前身、现状以及制度有了

系统的了解。同时也学习了院感，病历书写、抗菌药品使用，临床

用血规则等等。这在以后的工作中都是必须要提前了解的知识。短

暂的培训结束了，我受到的启迪和教育在我今后的工作中都起着决

定性的重要。在此，再次感想医院领导对我的这段时间的付出，在

今后的工作中，定不辜负领导期望。

医院领导为我们新员工开展“就医体验”活动，我是以一个

“病人”的身份去体验就医的过程。这让我立即就了解病人在我院

看病的流程，能够作为一个“病人”换个视角去感受我院良好的就

医环境。在做“病人”就诊期间，医院整体的环境给人极为的气派,

给人一种安心的感觉，有种让人们觉得在这种环境的医院就医能得

到更好的治疗。体会到了咱们医院医生一心为病人考虑心情与关怀,

认真的为我讲解医学原理以及处理过程，这种被关爱和被尊重的需

求让我们的病人备受感动。

作为一名刚刚离开医学院的医学生，这正是我说学习的榜样及

动力。今后我要严格要求自己，多为医院尽一份力，努力为这个大

家庭贡献出我自己一份微薄的力量，争取为医院的发展奉献自己。

医生培训总结3

本人特殊荣幸经监狱医院推举参预全科医生转岗培训，在培训

期间从各方面严格要求自己，虚心学习、擅长思索、态度端正、主

动认真、不怕苦不怕累，只为珍惜这次宝贵的学习机会，用更规范

更全面的临床学问和阅历武装自己，为更好地服务于监狱医疗工作

贡献自己的力气，现将全科医生的学习总结如下：

一.学习状况：

在20—至20_年这一年的培训时间里，前2个月接受了全科医

生理论学问的学习，通过理论考试合格后，在—医院进行了10个月

的临床实践，学习到了全科医生应当具备的病史采集、病例书写、

体格检查、以及心电图、_射线、B超、检验的精确阅读等基本的医

疗专业技能，并以优异的成果结束了这次培训。

所谓全科医生就是执行全科医疗的卫生服务供应者，故在培训

期间我主动加入各科室进行学习、实践，分别在急诊内科、急诊外

科、呼吸内科、内分泌科、心内科、消化为科、泌尿外科、神经内

科、神经外科，共九个科室学习。为个人增加了许多“宝贵”的门

诊、临床阅历，在比培训之前很少有机会能接触到如此大量的住院

病例诊断、常见急症的诊治，以及参预泌尿外科和神经外科数台手

术，例如常见外伤的清创缝合术、泌尿系结石手术、颅膜外血肿清

除术、颅膜内血肿清除术等等。每次进入不同的科室主动协同老师

分管病人，其中包括对病人疾病进行系统全面的诊断治疗，加强心

理相互沟通和安抚，指导病人日常合理养分搭配与膳食的调理与平

衡，以助病人能尽快获得最佳恢复效果。通过这些学习让我获得了

难能宝贵的阅历学问积累，为将来能在五华监狱医院的工作中，更

好地保障监狱干警与服刑人员的身体健康奠定了确定的基础。

二,学习收获：

这次学习的最大收获，就是让我更加嚏得如何使自己成为一名

合格、优秀的监狱全科医生？

首先，当然是要具备综合性的医疗学问。全科医生需要拥有丰

富的专业学问和临床阅历，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。

尽管，这种培训模式在监狱工作中实施起来不太简洁，可作为一名

全科医生，就要时刻加强学习医疗相关学同，不断提高完善自己的

技能，再苦再累也要将自己的所学应用于监狱医疗工作中去。

其次，全科医生还要是一名生活阅历丰富，具有卓越的领导才

能的医生。监狱全科医生面对着的是一个区域长期固定的特殊人群,

全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和把握疾病的进展。

全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干

预，才能更好的把握疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活阅历

和卓越的领导才能，必需更深入到到的了解服刑病人，只有得到所

管理的病人的充分信任，才更有利全科医生的工作开展，病人才更

情愿协作全科医生的工作。

而后，全科医生要有高尚的医德。高尚的医德是每一个医生必

需具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛熬煎的病人，每一个准

备都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就

要求医生要有高尚的医德。

经过一年的学习自己总结了今后在监狱医院全科医疗的特点：

1、强调对病人持续性、综合性、个体化的照看。

2、强调早期发觉并处理疾患，强调预防疾病和维持健康。

3、强调在监狱医疗场所对病人进行不间断的管理和服务，并在

必要时协调利用监狱内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求,

具体如下：

1）建立个人健康档案（病历）；

2）监狱常见病、多发病的医疗及适时的会诊/转诊；

3）急、危、重病人的急救与转诊；

4）监狱健康服刑人群与患病服刑人群的健康管理，包括疾病预

防筛查与询问；

5）监狱慢性病人的系统管理；

6）监狱重点服刑人群保健（慢性病人、残疾人等）；

7）服刑人员健康训练；

8）供应基本的精神卫生服务（包括患病服刑人员的心理相互沟

通与治疗）；

9）通过监狱医院团队（包括五华监狱医院服刑护工人员）合作

执行监狱卫生防疫、监狱初级卫生保健任务等。简而言之，通过学

习让我更加坚决成为监狱服刑人员“健康使者”的信念。

三.工作建议：

（一）理论联系实际，留意学以致用，完善监狱医院常见急症

诊疗规范与措施。

在日常监狱医院工作中会遇到各种常见内外科急症，通过全科

医生的临床培训，让我对常见急症有了更深刻更全面更规范的把握,

我认为有必要对我院常见急症进行总结，对相应的诊疗过程和措施

进行合理规范。例如完成和规范高血压危象处理流程、急性脑血管

意外（脑梗塞、脑出血）处理流程、颅脑外伤急救流程、癫痫持续

状态抢救流程、咯血救治流程、上消化道出血抢救流程、过敏反应

急救流程、心肺复苏抢救流程、休克的抢救流程、急性心肌梗死抢

救与救治流程等等C将这些流程和处理措施制定成册，或做成流程

图挂于急症科墙壁上，同时与医院的同事共同进行学习和相互沟通,

让我院的急诊得到更好更快更规范更有效的处理，为病人的救治赢

得更宝贵的时间。

（二）加强对监狱医院服刑医护人员日常医疗学问的培训与相

互沟通。

通过对所学临床学问和临床阅历的总结，迅速而灵敏精确地应

用于临床实践，这样才能让医生遇到危重症时保持冷静冷静、有序、

精确、无误，从而有效地提高医护人员紧急救治病者的领导力气。

临床上遇到问题要擅长思索和探究，多翻阅相关资料，多加强医护

工作的相互沟通和总结。本人将加强对监狱医院护工人员定期进行

培训，把在监狱医院近期内发生的、处理的紧急病例，进行分析与

讲解，对疑难问题进行争辩争论，接收外部最新医疗学术和指南，

传授最新医疗学问，利用现有条件结合实际去解决所遇到和将有可

能遇到的疑难问题，做到对病人的病情进展拥有前瞻性的临床思维,

这样才能更有效、有力、快速的提高监狱医院医护工作效率及工作

精确性，才能够保障整个监狱干警与全部服刑人员的身体健康，为

五华监狱提高生产力供应有力的后勤保障！

（三）对药房危急重症、常见疾病药品的进行完善。

五华监狱医院自搬迁以来，从硬件设施、配套设施、医疗设备、

医师力气在云南整个监狱系统中有极大的提高，医院的药房也是堪

称全部监狱医院中的典范，药房作为每个医院不行或缺的重要部门,

五华监狱医院同样不例外，洁净、整齐、有序、逐步精细化、完善

化。结合监狱医院的特殊状况，为更好地服务监狱干警和服刑人员，

将对监狱药房进行药品的增加与完善，其中包含公费药品、自费药

品、急救药品、特殊药品，只要有可能遇到的疾病用药都进行逐一

进购，做到疾病对药品需求近乎全面，对病人有特别用药需求的，

关怀其进购所需自费药品，为其更好更快地解除病痛。而对于药房

在库全部药物都亲自做了详细的记录，并且对药物作用及成分进行

深入到到的了解，生疏每种药品的‘药理、药物间的相互作用，更好

地综合治疗疾病。能在临床诊治过程中准时精确的做出相应用药最

佳选择，达到有效快速处理用药食的效果。结合临床实践的状况，

定期对药房的药物进行统计，学习更新的药物学问，合理完善药物

品种，以便更好的服务于监狱医院面对的宽阔特殊群体。

（四）加强对住院病人管理。

培训期间接受了三甲医院对住院病人管理要求的学习，让我更

好地管理监狱住院病人打下坚实的基础。在以后的监狱工作中收住

入院病人，详细询问病史、系统完成体格检查、主动完善相关怀电

图、_射线、B超、三大常规、血生化等相关关心检查，认真细致书

写入院病历，每日定时对病人进行查房了解病情变化、定时对病人

复查各项指标、按时发放治疗用药、书写病人病程记录，对病人定

期进行心理相互沟通与安抚，做到以“病人为中心，健康为导向，

奉献为宗旨”的培训理念，且对病者嘱咐日常膳食的合理搭配，调

理身心，以便达到最佳治疗效果。

经过这次培训机会再次给自己增加了许多难能宝贵的门诊、临

床阅历，作为一名医务工能有这样的培训经受，对自己来说是相当

难得，学习了新的医学学问、接触了新的医学理念、对自己所从事

的行业也有了一个新的熟识，对以后漫漫的职业生涯也有了一个新

的、更高的起点，在将来新的工作中定会乂更饱满的热忱，更优质

的工作态度，以及持着对医学事业锲而不舍的学习与追逐精神，会

尽自己最大力气服务于监狱的医疗事业，对这一特殊机构的全部人

员健康保障做出应有的贡献，有信念成为监狱最优秀的健康“使

者"O

20_年六月六日

医生培训总结4

根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高

度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，由

院长负责，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师和职工

业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定防保科为职能科

室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动

中，取得了较为满意的.效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活

质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发

展作出巨大贡献。

一、健康宣教阵地建设概况

医院内设置专门健康宣教栏2处，12家村卫生室设有黑板报12

处。

二、村（社区）健康宣教主要作法

充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、企

业通过多媒体健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣

传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。

1、加强健康宣教队伍的建设

配合上级部门深入村（社区）开展面对面的多媒体健康宣教，

26家村卫生室责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。

2、加大健康宣教专项经费投入。为了今年的健康宣教工作真正

起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。医院在今年购置

了电脑，投影机各一台，健康教育处方12种。其它针对性的宣传单

5种，制作了针对常见病、慢性病、传染病防治和针对健康生活及

针对学校、企业的健康宣教幻灯片6种。

3、积极开展健康宣教“三进”活动。

一是重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血

压、糖尿病、肿瘤、妇女病、肺结核、精神病防治户外展板。

20_年在各村居针对60岁以上老人、慢病管理人员及其它人群,

开展慢性病、常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座5次，责任

医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户

外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康

宣教活动。

二是重视对学校的健康宣教。针对学校的宣教专门制作了户外

展板，宣传单20_份，分别对11所中小学通过广播、户外展板、

分发宣教资料和多媒体健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学

习、生活习惯及学校常见病、传染病防治和学生用眠卫生、科学用

脑健康宣教10次。另外还开展了碘缺乏病防治宣教和对中学生的青

春期健康宣教工作C

4、有效开展大型室外主题健康宣教。

20_年共开展健康教育大型室外主题宣传咨询活动10次。宣教

内容包括：3.24"世界结核病防治日”宣传、4.7“世界卫生日”宣

传、碘缺乏病宣传、4.25“预防接种日宣传“、4.26"全国疟疾日

宣传“、5.15"防治碘缺乏病日”宣传、5.31“世界无烟日”宣传、

10.8“全国高血压日”宣传、10.10"世界精神卫生日”宣传、

11.14"世界糖尿病日”宣传、12.1"世界艾滋病日”宣传等。截止

20—年—月—日为止，共计发放“结核病防治宣传资料”、"艾滋

病防治宣传资料”、“狂犬病防治宣传资料”、“甲型H1N1流感防

治资料”、“脊髓灰质炎防治宣传资料”、“糖尿病防治宣传资

料”、“血吸虫病防治宣传资料”“碘缺乏病防治宣传资料”、

“高血压病防治宣传资料、“儿童近视防治宣传资料”、“传染病

防治宣传资料”、“市卫生局致居民一封信”，共计发出89700余

份，受益人数达2万余人次。

三、居民健康行为得到了很大的改善。

1、居民卫生意识得到提高。

2、居民个人习惯得到了提高。

3、家居环境、卫生环境得到了改善。

健康教育工作任务大，普及范围广，通过健康教育活动的开展,

社区居民个人卫生行为有了提高，卫生知识知晓了也的一定的提高。

医生培训总结5

根据县卫生局以提高乡村医生信息化水平为重点，结合我镇实

际，以提高乡村医生计算机基础知识、办公软件使用、村卫生室信

息管理软件的使用等基本技能操作为目标，安排各行政村村医积极

开展上述培训工作，并圆满完成全部培训任务，现将具体工作总结

汇报如下：

一、培训工作开展情况

按照每行政村村卫生室至少培训一人的要求，我院积极制定培

训方案，合理的确定了培训时间，自12月29日起，我院开展乡村

医生信息化培训工作，至1月3日全部完成培训工作，全镇共培训

乡村医生40人，圆满完成培训任务和目标。

二、主要做法

（一）高度重视，积极准备。

为确保培训质量，提高培训成果，我院组织业务能力强、综合

素质较高的工作人员作为信息化培训师资，积极参加县卫生局组织

的乡村医生信息化培训班，作为主要师资力量带动业务骨干，广泛

提高村医信息化水平。并成立相关组织，并指定专人负责，具体负

责组织、协调工作，确保工作有条不紊顺利开展。

（二）科学安排、精心组织、认真实施。

为突出培训重点，完成培训目标，在培训内容方面，积极结合

工作实际，将与日常工作密切联系、迫切需要的、今后工作急需掌

握使用的相关信息化基本知识、操作技能作为培训重点，扩大基础

知识及实用技能培训。

（三）认真考核总结、确保培训质量。

为确保培训质量，我院培训工作采取签到、现场点名等考勤制

度，严格培训纪律，落实培训制度，采取日常考评等

综合考评制度，对全部村医培训进行日常考评和综合考量。

三、取得成效

通过此次培训，开阔了乡村医生的眼界，搭建了交流平台，增

强了乡村医生的责任感和紧迫感，认识到自身工作的'重要性和现实

意义。通过学习基本的应用知识和操作技能，提高了广大乡村医生

基本的信息化应用水平，提高了计算机操作、网络使用能力，为村

卫生室信息化建设打下一定基础。

四、培训不足之处

在此次培训工作中，培训时间短、培训内容范围有限；乡村医

生年龄结构跨度较大，接受能力参差不齐，年龄大的村医学习接受

能力较差等问题；在今后的培训工作我们将吸取既往经验，更好的

组织完成培训任务，积极推动农村卫生工作顺利开展。

医生培训总结6

为加快我区基本公共卫生服务项目工作步伐，进一步提高基层

公共卫生服务项目工作质量，20_年1月13日-6月6日我院组织

各临床科室专业技术骨干，通过举办理论讲解与临床实践相结合的

形式，先后组织17场培训，对全区9个乡镇610名从事基本公共卫

生服务项目工作的乡村医生进行了专项培训，现将培训本阶段培训

工作总结如下：

一、提高认识，从思想上高度重视基本公共卫生服务项目工作

要求各乡村医生转变“重治轻防”的思想，要把为辖区居民提供基

本公共卫生服务与疾病治疗当成同等重要的工作去抓，两手转，两

手都不能放松。通过提供优质的基本公共卫生服务，减少辖区居民

患病率，提高高血压、糖尿病及精神病等病人的生活质量，当好辖

区居民生命健康的守门人。

二、加强学习，强化乡医自身的基础知识和基本技能

努力提高服务质量，是基本公共卫生服务项目的核心，也是此

次培训的重点。通过强化专业技能，熟练掌握常见病、多发病、传

染性疾病的诊断和治疗，从而及时有效的诊治辖区内居民的疾病，

科学的指导重点人群（辖区内的老、弱、病、残）的.日常活动、饮

食和治疗，将高血压、糖尿病和精神病等病人症状控制在理想水平,

提高重点人群的生活质量。通过提高自身的业务知识，学会和辖区

居民有效的沟通，指导居民健康的生活方式和生活常识，提高广大

居民对医务工作者健康教育的依从性，从而不断提高人民健康的生

活习惯，以减少许

多常见病、慢性疾病的发生，进一步解决农村因病致贫、因病

返贫现象。这次培训，从健康人群的体格检查到疾病的诊断和治疗,

再到后续的健康指导，都做了详细的培训和指导，为基本公共卫生

服务项目的服务质量提供了有力的专业人才保障。

三、转变思想，为辖区居民搞好服务

医改后，国家加大对基层医疗机构的投入，基层的卫生工作人

员要转变思想从“要我做”过渡到“我要做”。要主动服务、热情

服务，为辖区内居民提供高质量的健康服务，满足人民日益增长的

卫生需求。为基本公共卫生服务项目的顺利开展营造良好的群众氛

围。

四、存在问题

1、部分乡村医生对培训工作的认识不够，学习态度不认真。

2、乡村医生业务水平低下，在培训经时间紧、任务繁重的情况

下，乡村医生在短期内难以领悟部分政策为容。

此次培训工作中，在东港区卫生局、东港区卫校、东港区医院

各级领导的大力支持和各位参训人员的密切配合下，圆满完成了此

次培训工作，并且成效显著，使培训人员：

1、领略了医改总体政策方针；

2、重新规范了常见病、多发病的诊治;

3、对医学法规常识有了一个新的认识;

4、医学业务知识水平有了明显的提升；

5、了解并掌握了公共卫生、妇幼保健、儿童保健等相关知识和

要求；

为保障此次培训工作高质量、高标准的完成，区院成立培训领

导小组，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度，严格培训纪律,

力争使参加培训的乡村医生达到100虬其次，保证学习质量，每次

授课完毕均进行考核，考核成绩记入个人档案。本阶段乡医培训指

导思想与培训目的明确，培训内容实用，考核程序规范，培训进程

安排有条不紊。本次培训得到各乡镇医院和各位乡医的大力支持和

积极配合，此次医生培训圆满结束。

人民医院科教科

20_-06-18

医生培训总结7

为贯彻落实《乡村医生从业管理条例》，加快农村卫生事业发

展，进一步提高乡村医生队伍整体素质，结合村卫生室建设步伐，

结合我乡的实际情况，根据年初制定的培训计划，有计划、有步骤

地对全乡乡村医生进行分期例会培训，切实提高乡村医生的整体素

质，增强农村卫生所防备、保健、基本医疗服务能力。现总结如下:

一、基本情况：

我乡人口3024人，辖7个自然村，6个卫生所，每月例会及培

训一同进行，为强调乡村医生培训工作的重要性，并把此项工作作

为我乡为民办实事的一项重要工作，是提高乡村医生基本知识、基

本技能、基本素质的一项重要举措，院领导身体力行，亲自参加并

督促每次例会培训的安排和落实，正是领导的‘关心、支持和重视，

才使乡村医生培训工作工业化进程的不断加快，危害人民群众身体

健康的各种因素和医学模式也都有所改变，健康教育工作已经成为

当今社会公共卫生问题的重要内容。它对于促进人们养成科学、文

明、健康的生活方式，提高全民素质，推动社会发展将产生非常重

要的作用。然而，做好镇村干部健康教育培训工作，为我们的工作

开展将产生事半功倍的效果。为此，为了搞好我镇的健康教育工作,

不断提高镇村干部的健康教育工作业务水平和实际工作能力、并统

一他们的思想认识，提高他们搞好健康教育工作的自觉性与主动性。

我镇于20_年—月—日下午对镇分管镇长、有关部门负责人及各村

民委员会主任、妇女主任或计生主任进行了一次业务培训，现将培

训情况小结如下：

一、认真负责，充分做好培训前各项准备工作。

培训工作由分管院长季秀芳同志亲自负责，为了把本次培训工

作搞好，事前我们做了认真充分的准备工作，以《健康教育手册》

和《健康教育与健康教育促进教程》为蓝本，进行认真细致的备课

工作，书写了达6000字的业务培训讲稿，选择了健康教育概述、健

康心理与行为、健康教育与健康促进、社区健康传播、农村社区健

康教育、健康的相关行为等十多个章节的内容，为了检测培训效果,

事前还认真准备了测验试题，待培训结束后现场测试。总之，把培

训前的各项准备工作做到充分和完善。

二、参训人数足，课堂纪律好。

5月—日下午是预定的培训日期，医院三楼会议室座无虚席，出

席培训的对象坐满了会议室，应出席对象全部出席到场。部分村村

干部全部到场，所有参加培训人员都准时出席，讲课开始后大家都

能神情专注，聚精会神地认真听讲，并不时地做好课堂笔记，课堂

纪律十分好，培训结束后进行了测试，参训人员都能按时做好试卷。

三、试卷测验，培训效果满意。

培训结束之后，所有参训人员全部参加了试卷测验，本次共参

训39人，参加考试39人，最高分96分，最低分76分，平均分为

86o7分，其中90分以上14人，80分以上19人，70分以上6人。

因此，通过积分可以看出，本次培训达到预期的目的，取得了满意

的效果。

大部分同志对健康教育知识都能有所了解与掌握，从过去一个

陌生的概念到现在能够将健康教育知识正确的贯串于工作之中，可

以说是一个质的飞跃。但在工作中也存在着不平衡现象，有些同志

对健康教育工作认识不足，应付培训，应付工作，不能正确对待，

总认为健康教育工作是部门的事，事不关己，高高挂起，存在着种

种的错误的思想，为此，我们将采取分类指导，突出重点，切实解

决部分人的思想根源，以经济为杠杆，奖优罚劣，促进全镇健康教

育工作平衡发展。

医生培训总结8

20_年8月根据县卫生局的部署，组织我镇村医进行集体培训

和辅导，取得了丰硕的成果，培训情况现总结如下：一培训基本情

况：、

乡村医生是农村一线的医疗卫生工作者，群体特殊，责任重大,

在培训内容上，我院根据上级发放的影像教材，精心安排，指定专

职医师对村医进行培训，主要内容：国家基本公共卫生服务规范解

读，居民健康档案和管理基本服务知识与技能，健康教育基本服务

知识与技能，预防接种服务规范，儿童保健基本知识与技能，孕产

妇保健基本服务知识与技能，老年人健康管理服务规范，慢性病管

理基本服务知识与技能，重症精神疾病管理服务规范，传染病遇突

发公共卫生事件报道和处理，卫生监督于协管，电脑基本操作技能

及信息化基本知识，很受广大乡医的欢迎，在培训形式上，不拘一

格，例如，现场提问，现场演示，插入现实存在的问题及解答方案,

开拓了乡医的知识面，在培训期间，村医们非常珍惜这次难得的学

习机会，严格遵守培训纪律，认真学习培训内容，考勤率95%以上，

培训期间，大家就如何搞好农村的公共卫生事业及进一步提高医疗

技术水平畅所欲言，提出了许多切实可行的宝贵意见。二培训的初

步成效：

1、进一步增强了村医的责任感及使命感，通过培训，广大乡医

纷纷表示认识到做好自身工作的重要性和现实的意义，感谢上级政

府对村医的重视。

2、提高了乡医的医疗和公共卫生知识水平，培训内容是村医最

急需的，最实用的，同时开阔了乡医的眼界，参加培训的乡医普遍

感觉收获很大。

3、通过培训增加了卫生院与村医的交流平台，为进一步做好村

医的培训工作积累了经验。

三加强村医培训的几点建议：

1、建立新农村乡医培训的长效机制，切实搞好村医培训。2科

学合理的安排培训的时间和内容，从村医的工作中最急需，最实用

的内容入手，创新培训形式，尊重村医的意愿，合理安排培训课程。

3、充分发挥村医在公共卫生事业中的重要作用，村医不仅担负

着基层医疗工作重要责任，也是公共卫生事业的一支重要力量，加

强村医的,培训和宣传，让其在做好医疗工作的同时，在为基层公共

卫生事业的发展发挥更大的作用。20_年我院将认真贯彻落实上级

的要求，切实重视乡医的培训工作，不断提高我乡乡医的医疗技术

和有关公共卫生的相关知识水平，培养具有综合能力，适应基层公

共卫生事业发展的乡村医生，为广大农民群众提供及时方便，质优

价廉，安全快捷的卫生服务，满足农村日益增长的基本医疗，预防,

保健的需要。

医生培训总结9

为夯实农村卫生基层网底，全面提高乡村医生医疗技术和整体

素质，一年来，我镇对乡村医生进行规范的业务培训，使我镇乡村

医生理论水平和实际服务能力得到了显著的提高，现将培训情况总

结如下：

一、培训总体情况

1、课程安排：全年共安排5学习日，36个学时。

2、师资安排：卫生院的医生或业务骨干，学历均在大专以上°

3、指定专人管理培训班，强调学习的重要性，总结学习成绩，

鼓励学员们不断学习，为我镇农村广大人民群工作服务好。虽然时

间紧，任务重，但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易，

刻苦学习，通过考核，学员均通过了各个科目的测试，掌握了一些

基础理论和基本知识，达到了预期目的。

二、取得的.成绩

通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多妇科知识，掌握了

一些基础理论和基本知识，改变了服务理念，增强了责任心和服务

意识。通过理论学习，拓宽了乡村医生的知识面，尤其是妇科疾病

方面的知识。

三、存在的问题

1、由于我院高学历人员有限，在繁忙的工作中再让医生安排授

课却是比较困难，加上教学经验缺乏，往往使乡村医生不能及时消

化所学的知识。

2、由于培训时间安排刚好碰到农忙季节，各乡村医生到位参差

不齐，严重影响了培训的进度。

3、部分乡村医生的学习卡丢失，导致培训后无卡的乡村不能刷

卡登记学时。

四、整改措施

1、在明年的培训中，将合理安排教学人员及学习时间，让乡村

医生有足够的时间来参加学习，并把所培训的内容及时进行消化。

2、向上级部门申请补齐乡村医生学习卡。

医生培训总结10

根据《20_年—省乡村医生信息化水平培训实施方案》（—卫办

（20_）14号）精神，市卫生局以提高乡村医生信息化水平为重点，

结合我市实际，以提高乡村医生计算机基础知识、办公软件使用、

新农合软件使用、卫生应急系统使用等基本技能操作为目标，安排

部署各县（市、区）卫生局积极开展上述培训工作，并圆满完成全

部培训任务，现将具体工作总结如下：

一、培训工作开展情况

按照每行政村村卫生室至少培训一人的要求，各县（市、区）

积极制定培训方案，合理确定培训时间，自4月1日起，各县（市、

区）陆续开展乡村医生信息化培训工作，至7月10日全部完成培训

工作，全市共培训乡村医生3284人，超额完成省定培训任务和目标。

二、主要做法

（一）高度重视，积极准备。

为确保培训质量，提高培训师资水平，各县（市、区）根据

《—省卫生厅关于举办20_年全省乡村医生信息化水平师资培训会

的通知》精神，组织业务能力强、综合素质较高的工作人员作为信

息化培训师资，积极参加—省乡村医生信息化水平师资培训班，作

为主要师资力量带动乡镇业务骨干，培训扩大师资范围，广泛提高

工作人员信息化水平。各县（市、区）卫生局高度重视培训工作，

成立相关组织，并指定专人负责，具体负责组织、协调工作，确保

各项工作有条不紊顺利开展。

（二）科学安排、精心组织、认真实施。

为突出培训重点，完成培训目标，各县（市、区）结合本地实

际，制定详细培训方案，明确培训时间地点及参加人员。如—县专

门为因夏收农忙错过培训的人员组织集中培训，确保全员落实、全

面覆盖。在培训内容方面，各县（市、区）积极结合工作实际，将

与日常工作密切联系、迫切需要的、今后工作急需掌握使用的相关

信息化基本知识、操作技能作为培训重点，扩大基础知识及实用技

能培训，并将卫生应急系统使用与维护，儿童计划免疫系统系统与

维护，新农合系统使用与维护作为培训重点。在师资场地组织方面。

为保证培训效果，提高培训质量，各县（市、区）均租用专用教学

场地、网络教室，并聘请当地计算机学校、技校等具有专业技术技

能的老师作为师资力量，如：—等县聘请了当地计算机学校老师作

为培训师资，讲授专业计算机知识。

（三）认真考核总结、确保培训质量。

为确保培训质量，各县（市、区）对培训工作均采取签到、现

场点名等考勤制度，严格培训纪律，落实培训制度，采取日常考评

与结业考试相结合的综合考评制度，对全部学员培训进行日常考评

和综合考量。培训考试均采取笔试、实践操作相结合的方式，综合

考评学习效果及知识技能掌握情况。

三、取得成效

通过此次培训，开阔了乡村医生的眼界，搭建了交流平台，增

强了乡村医生的责任感和紧迫感，认识到自身工作的重要性和现实

意义。通过学习基本的应用知识和操作技能，提高了广大乡村医生

基本的'信息化应用水平，提高了计算机操作、网络使用能力，为村

卫生室信息化建设打下一定基础。

在此次培训工作中，存在师资水平有待提高；培训时间短、培

训内容范围有限；乡村医生年龄结构跨度较大，接受能力参差不齐,

年龄大的村医学习接受能力较差等问题；在今后的培训工作我们将

吸取既往经验，更好的组织完成培训任务，积极推动农村卫生工作

顺利开展。

医生培训总结11

为加快我市基本公共卫生服务项目工作步伐，进一步提高基本

公共卫生服务项目工作质量，3月24H-25日我局组织4名专业人

员，通过举办现场培训会的形式，先后组织16场培训，对全市16

个乡镇637名从事基本公共卫生服务项目工作的乡医进行了专项培

训，免费发放《国家基本公共卫生服务规范（版）》600余册，现将

培训内容总结如下:

一、提高认识，从思想上高度重视基本公共卫生服务项目工作

要求各乡村医生转变“重治轻防”的思想，要把为辖区居民提

供基本公共卫生服务与疾病治疗当成同等重要的工作去抓，两手转,

两手都不能放松。通过提供优质的基本公共卫生服务，减少辖区居

民患病率，提高高血压、糖尿并重性精神病等病人的生活质量，当

好辖区居民生命健康的守门人。

二、明确责任，掌握基本公共卫生服务项目工作步骤

通过这次培训，一是进一步明确了乡村医生在基本公共卫生服

务项目中的.工作职责，制定了乡村医生绩效考核办法，责任到人；

二是从入户建档到健康查体再到重点人群定期随访，进一步细化了

基本公共卫生服务项目工作步骤，为下一步基本公共卫生服务项目

工作规范、顺利的开展打下了坚实的基础

三、加强学习，提高基本公共卫生服务项目服务质量在确俣健

康档案真实性的基础上，努力提高服务质量，这是基本公共卫生服

务项目的核心，也是此次培训的重点。一是要求乡村医生切实入户

建档，通过面对面的查体，采集真实、准确的健康信息，完整、科

学地建立每一位家庭成员的健康档案；二是定期为辖区内老年人、

糖尿病人、高血压病人、重性精神病人进行随访，科学指导重点人

群的日常活动、饮食和治疗，将高血压、糖尿并重性精神病等病人

症状控制在理想水平，提高重点人群的生活质量；三是加强业务学

习，熟练掌握基本公共卫生服务项目专业知识。这次培训，从健康

人群的体格检查到疾病的诊断和治疗，再到后续的健康指导，都做

了详细的培训和指导，为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了

有力的专业人才保障。

医生培训总结12

为切实做好我区20_年农村卫生人员培训工作，逐步提升乡村

两级医疗卫生服务水平，提高乡村医生医务能力，根据《永州市卫

生局关于印发〈永州市20__年农村卫生人员培训实施方案〉的通知》

要求，结合我镇辖区实际情况于今年5月8日开始对全镇乡村医生

进行分期培训。6月底，培训工作全部结束，现将培训情况总结如

下：

一、培训总体情况

（一）时间安排：培训工作分五天进行，由于村卫生室人员紧

缺，大部分村只有一名医生，为不影响群众看病，计划将培训时间

安排如下：

第一天：5月8日，第二天：5月10日，第三天：5月20日，

第四天：6月10日，第五天：6月15日。

（二）人员安排：通知下发后，卫生院抽调人员组成培训辅导

小组，院长成仕伟任班长，周华山、马小虎任辅导员，辖区内所有

乡村医生都参加培训，总计培训38人。

（三）课程安排：

1.村卫生室人员妇产科知识;

2.村卫生室人员药学知识；

3.慢性病管理知识；

（四）生活安排：为保障学员们的生活质量和学习安全，方便

管理，将食宿和学习地点均安排卫生院食堂。食宿和学习资料全免

费，由卫生院统一支付和管理，在卫生院和后勤人员的辛勤劳作下,

各位

学员健康安全地完成了培训任务。

（五）组织安排：每次培训班，院领导都高度重视，指定专人

管理培训班，强调学习的重要性，召开学员座谈会，总结学习成绩,

鼓励学员们不断学习，为我镇农村广大的人民群众服好务。虽然时

间紧，任务重，但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易，

刻苦学习，通过理论考核，学员均通过了各个科目的测试，掌握了

一些基础理论和基本知识，达到了预期目的。

二、取得的‘成绩

通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些

基础理论和基本知识，改变了服务理念，增强了责任心和服务意识。

通过理论学习和临床实践，熟悉了合理用药方法以及相关的法律法

规、妇幼保健卫生知识，能够处理一些妇产科常见病、多发病和地

方病，强化了无菌操作意识，掌握了常用操作技能。同时，辅导员

通过讲课的过程，增进了理论知识与临床实践的掌握，达到了自我

的不断完善，以完成任务的方式促进理论学习。

三、存在的问题

经费有限，加之新农合的开展，群众就医需求不断增长，在培

训时间安排上不足，培训力度仍显不够。比次培训时间紧，科目多，

覆盖面大，任务重，许多学员感觉不能消化，在今后的培训中增加

时间，整合科目，将囱囤吞枣似的“全科培训”改为有计划、有针

对性的深层次培训c另外，由于我院人员缺乏，管理经验不足，服

务不到位，加之部分学员学习缺乏主动，造成纪律涣散，影响了整

个培训班的学习氛围，与预期培训目标仍有一定差距。

四、下步工作打算：

我镇农村医疗技术落后，基础设施薄弱，人才短缺，通过此次

培训，增长了多数学员的理论知识和操作技能，但由于时间紧、教

学设施落后、资金不足等因素的限制，对学员们的业务能力提高不

是很大。在以后的工作中，我们针对基层的实际需要，尽可能每年

举办这样的培训班，加强师资队伍的培训和管理方法的学习，以全

面提高我镇农村医疗队伍的整体水平。

20一年6月25日

医生培训总结13

按照我院20_年对乡村医生中医药知识培训学习工作的要求，

一年来，在上级卫生行政主管部门的帮助和指导下，以“三个代表”

重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《登封市20_年

度中医药知识强化培训项目实施方案》要求，结合我院实际，采取

集中学习的方式组织开展了20_年度对乡村医生中医药知识培训。

现将培训情况总结如下：

一、计划周密，准备充分

为保证我院中医药知识培训工作的顺利开展，一是院主要领导

高度重视，于培训前向制定了培训计划和步骤，就培训相关事项在

院职工例会上做了通知和安排，进行了充分动员；二是成立了以院长

张青仁为组长，中医科长为副组长的培训工作领导小组，负责培训

工作的组织和协调，并落实专人参见是级师资培训后，再从事本院

的知识传授和讲解工作。

二、完成目标任务

本年一季度中医药知识培训参训人员包括本院从事中医药工作

的全部医务人员和各村卫生室乡村医生，共有35名人员参加了培训,

其中本院中医药人员8名，乡村医生27名，培训时间为5月19日

10月19日，共2天，采取了以乡卫生院为培训点、集中学习的方

式进行，培训所用教材为运用祖国传统医学，预防和治疗农村多发

病、常见病的知识c同时培训运用针灸、推拿、艾灸技术，为广大

村民解除疾病痛苦,培训期间未发现应参训人员缺席现象，培训后

的考核合格率为98玳全部参训学员培训合格。通过培训的开展，

使我院中医药人员和乡村医生的中医药知识应用能力的提高具有积

极作用。

三、存在的问题

（一）少部分乡村医生对培训工作的认识不够，学习态度不端正，

对培训积极性不高C

（二）基层中医药人员多为跟师学医出身，没有受过正规、系统

化教育，往往理论知识底子薄，在培训时间紧、任务重的情况下，

乡村医生不能完全接受、消化和吸收，从而在一定程度上影响培训

质量的提高。

（三）对广大群众进行相关知识的宣传力度不够。

四、整改措施

（一）深入持久地开展中医药知识宣传教育和培训工作，提高基

层中医药人员的业务水平和业务素质，搞好辖区内的中医药预防保

健工作，使乡村医生能为当地群众诊治一些常见病、多发病，以减

少疾病的发生，进一步解决农村因病致贫、因病返贫现象；

（二）在以后的培训工作中，继续加大对我院辖区内乡村医生在

岗人员培训工作的.力度，将培训工作作为经常性重要的工作抓紧、

抓好，以提高乡村医生卫生技术人员的业务技术和水平，更好地为

人民群众服务；

（三）争取培训项目资金，加强对中医中药卫生技术人员的业务

技术培训工作，加强中医药知识业务骨干培养，带动全院整体上提

高培训质量。

（四）积极向上级有关部门反映我镇目前乡村医生队伍现状，争

取进一步提高乡村医生待遇，稳定乡村医生队伍，加大各项工作的

宣传和培训力度，提高中医中药业务诊疗技术水平，以调动乡村医

生工作的积极性，促进我镇中医药卫生事业的健康发展。

医生培训总结14

有幸参加了重庆市举办的全科医师骨干培训。此次培训的目的

是培养全科医师的全科医疗思维和社区服务理念、管理经营技巧和

应变能力，通过对学员进行系统的现代全科专业知识的学习和技能

的训练，提升了全科医师的管理、服务能力和水平，加强沟通技巧,

塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围。培训内容从全科医学

概论、全科意思实践等方面分别进行了阐述，明确提出的观点清新

隽永、思维的触角纵横腾跃，以浅显而富有说服力的举例和互动教

学。让学员真正参与并积极思考，使这次培训取得了较好的效果，

也使我受益匪浅。

一、明确了全科医师的位置和任务全科医师、全科医学、社区

中心在以前，对我来说还是一个模糊的概念，我以为全科医师只是

在基层看看小病，开开药品的低水平医师。但通过了近一段时间的

理论学习，我对全科医学有了一个正确的认识。全科医学和临床内

科、外科、儿科、妇科一样，都是临床