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PAGEPAGE1学校商河县孙集中学学校商河县孙集中学班级姓名考号_________________试场号______________装订线内不要答题装订线(总分90分时间80分钟)一、单项选择题(每题3分,共30分)1.下列关于牛顿第一定律的叙述,正确的是()A.物体总保持匀速直线运动或静止状态。B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态。C.一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态。D.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态和静止状态。2.一杯水放在车内的水平桌面上,如果水平面突然发生了如图所示的变化,则这列车的运动状态可能发生的变化是()(1)列车突然向左启动;(2)列车突然向右启动;(3)列车向右运动时突然刹车;(4)列车向左运动时突然刹车.A.(1)或(2)B.(1)或(3)C.(2)或(3)D.(2)或(4)3.司机在驾驶汽车时必须要系安全带,系安全带可以()A.减小汽车的惯性,防止发生事故
B.减小司机的惯性,防止发生事故C.减小因汽车突然减速造成的伤害
D.减小因汽车突然加速造成的伤害4.下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法,正确的是()A.合力的大小等于两个力的大小相加
B.两个力的合力一定大于其中任何一个力
C.两个力的合力不可能小于两力之差D.两个力的合力不可能小于两力之和5.用大小不变的水平力,拉木块沿水平桌面做匀速直线运动,如图所示,木块在运动过程中,下列说法正确的是()A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.木块受到的滑动摩擦力和绳对木块的拉力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力6.一辆重为5×N的汽车,在水平公路上做匀速直线运动,它受到地面的阻力是5×N,则汽车受到的牵引力是()A.5.5×NB.5×NC.5×ND.4.5×N7.下列关于压力的说法,正确的是()A.压力大小总是等于物体受到的重力的大小
B.压力的方向总是和物体的接触面相垂直
C.压力的方向总是竖直向下的D.压力的方向不一定和物体的接触面相垂直8.下列说法中,减小压强的方法是()A.在受力面积一定的情况下,增大压力
B.在增大压力的同时,减小受力面积C.在减小压力的同时,增大受力面积D.同时增大受力面积和压力,使压力与受力面积的比值保持不变9.如图所示,小明将压强计的探头放入水中某一深度处,几下U形管中两侧液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是()A.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度B.将探头水平向左移动一段距离C.将探头放在酒精中的同样深度处D.将探头向下移动一段距离二、多项选择题(每题3分,共15分)10.一台水压机大活塞的面积是小活塞面积的4倍,如果在小活塞上加500N的压力,则大活塞能顶起物体的重量为()A.1000NB.2000NC.250ND.125N11.下列各物体中,受力不平衡的物体是()A.地球同步卫星B.从树上掉落的苹果C.匀速竖直上升的直升飞机D.正在进站的火车12.下列关于力与运动的说法,错误的是()A.实际情况下,处于平衡状态的物体,必受到平衡力的作用B.平衡力对物体不会产生任何作用效果C.一个物体的运动状态改变了,它必定受到了力的作用D.一个物体的运动状态没有改变,说明它不受力的作用13.小明同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探究压强跟压力、受力面积的关系,如图所示。(1)其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是(
)
(2)其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是(
)A.(甲)和(乙)图B.(甲)和(丙)图C.(乙)和(丙)图D.任意两图均可14.下列措施中,属于增大压强的是()A.拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B.缝衣针的针尖做得很尖C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墙宽15.在甲、乙两根相同的玻璃管中分别装有质量相同的不同液体,将甲管倾斜放置、乙管竖直放置,如图所示。当两管中的液面恰好相平时()A.甲管中的液体的体积大于乙管中液体的体积B.甲管中的液体的高度大于乙管中液体的高度C.甲管中的液体的密度大于乙管中液体的密度D.液体对甲管底部的压强小于液体对乙管底部的压强答题卡题号12345678910答案题号1112131415答案三、填空题(每空1分,共11分)16切物体在没有受到作用时,总保持状态或者状态,这就是牛顿第一定律,又称为定律。17.一群人和一头大象拔河。设在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×N,则绳所受的合力是N。18.作用在物体上的两个力,如果大小,方向,并且在,这两个力就彼此平衡。19.水库的大坝一般都筑成上窄下宽的形状,这主要是考虑到水库里的水对坝体内侧面有,并且水对坝体的压强随的增加而增大。四、作图题(共4分)20.画出图中物体所受合力的示意图。21.画出下列情况下物体对接触面的压力示意图21212020五、实验探究题(每空2分,共20分)22.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。(1)图(a)的探究方案中研究对象是小卡片,图(b)的探究方案中研究对象是;(2)小明选择了图(a)所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的
和
对物体平衡的影响;(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。23.小军和小民两位同学利用A、B两物体、泡沫塑料等器材来探究“压力的作用效果与什么因素有关”,实验装置如图所示。(1)实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_____.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图_____所示实验.24.在“探究液体的压强”实验中,进行了如图所示的操作:(1)比较图中代号为_________的三个图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
(2)比较代号为___________的两个图,可以知道:在深度相同的情况下,不同液体的压强还跟它的密度有关;液体的密度越大,压强越大。
(3)比较代号为___________的三个图,可以知道:液体的压强随深度的增加而增大。六、计算题(每题5分,共10分)25.一只瓶子装满了水,总重为20N,把它放在面积为1.2的水平桌面上。已知瓶底面积是25,求瓶子对桌面的压强。26.塑料桶内装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强是1568Pa,求这种液体的密度。参考答案:选择题答案题号12345678910答案BBCCBCBCDB题号1112131415答案ABDBDABBCACD16.外力匀速直线静止惯性17.018.同一相等相反同
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