2026年大学大二（生物科学）生物综合实训综合测试题及答案

2025年大学大二（生物科学）生物综合实训综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分3.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜4.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应阶段不需要酶的参与B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用过程中，光反应为暗反应提供[H]、ATP和O2D.光合作用产生的O2来自CO2中的氧5.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.原核细胞的分裂方式是无丝分裂C.有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在末期D.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂6.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.细胞分化过程中遗传物质发生改变D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化7.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小B.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育C.细胞凋亡是一种自然的生理过程D.细胞凋亡等同于细胞坏死8.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.遗传信息可以从DNA流向DNAB.遗传信息可以从DNA流向RNAC.遗传信息可以从RNA流向蛋白质D.遗传信息可以从蛋白质流向DNA9.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因的基本组成单位是核糖核苷酸C.基因都位于染色体上D.基因表达的产物都是蛋白质10.下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性11.下列关于基因自由组合定律的叙述，错误的是（）A.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的B.在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离C.在形成配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合D.基因自由组合定律发生在受精作用过程中12.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂过程中细胞分裂两次C.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期D.减数分裂过程中同源染色体分离发生在减数第二次分裂后期13.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B.多基因遗传病在群体中的发病率比较高C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病D.调查某种遗传病的发病率时，应在患者家系中进行调查14.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定生物变异和进化的方向C.新物种的形成必须经过地理隔离D.共同进化只发生在生物与生物之间15.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的C.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性16.下列关于种群的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势C.出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素D.以上都正确17.下列关于群落的叙述，正确的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力C.群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、光照强度等有关D.以上都正确18.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.生物进化的方向取决于生物变异的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小19.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用20.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高第II卷（非选择题共60分）21.（10分）答题要求：请分析以下实验现象，并回答相关问题。某同学做了如下实验：取甲、乙两支洁净的试管，分别加入3mL淀粉溶液，然后在甲试管中加入2mL新鲜的淀粉酶溶液，在乙试管中加入2mL蒸馏水，振荡后将两支试管放在适宜温度（37℃）的水浴中保温10分钟，保温结束后，向两支试管中各加入适量的斐林试剂，摇匀后，再将两支试管放在50~65℃的水浴中加热约2分钟，观察试管中溶液颜色的变化。（1）该实验的目的是什么？（2）实验中设置乙试管的作用是什么？（3）预测实验结果并分析原因。22.（12分）答题要求：阅读以下材料，回答相关问题。材料：在一个草原生态系统中，生活着草、兔子、狼等生物。（1）请写出该生态系统中的一条食物链。（2）该生态系统的能量流动从什么开始？能量流动的特点是什么？（3）在该生态系统中，碳元素是如何循环的？23.（12分）答题要求：根据所学知识回答以下问题。（1）简述细胞呼吸的概念和类型。（2）有氧呼吸和无氧呼吸的过程有哪些区别和联系？（3）细胞呼吸原理在生产生活中有哪些应用？24.（13分）答题要求：阅读以下材料，回答相关问题。材料：某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：第一组：白花×红花，F1全为粉红花，F1自交得F2，F2中红花∶粉红花∶白花=3∶6∶7。第二组：白花×红花，F1全为粉红花，F1自交得F2，F2中红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1。（1）第一组杂交实验中，亲本白花的基因型是什么？F2中白花植株的基因型有几种？（2）第二组杂交实验中，F2中粉红花植株的基因型是什么？（3）若让第一组F2中的所有红花植株自交，后代中纯合红花植株所占的比例是多少？25.（13分）答题要求：阅读以下材料，回答相关问题。材料：在一个湖泊生态系统中，生活着各种浮游植物、浮游动物、鱼类等生物。近年来，由于周边工厂的污水排放，导致湖泊水质恶化，藻类大量繁殖，出现水华现象。（1）请分析水华现象出现的原因。（2）水华现象对湖泊生态系统有哪些危害？（3）为了治理水华现象，你认为可以采取哪些措施？答案：1.C2.B3.D4.B5.A6.C7.C8.D9.A10.D11.D12.B13.B14.A15.D16.D17.D18.C19.D20.B21.（1）探究淀粉酶对淀粉的催化作用。（2）作为对照，排除蒸馏水对实验结果的干扰。（3）甲试管中出现砖红色沉淀，因为淀粉酶将淀粉分解为还原糖，还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；乙试管中不出现砖红色沉淀，因为蒸馏水中没有淀粉酶，淀粉未被分解。22.（1）草→兔子→狼。（2）从生产者固定太阳能开始。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（3）碳元素通过光合作用进入生物群落，以含碳有机物的形式在生物群落中传递，通过呼吸作用、分解作用等返回无机环境。23.（1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。类型包括有氧呼吸和无氧呼吸。（2）区别：有氧呼吸需要氧气参与，有机物彻底氧化分解，释放大量能量；无氧呼吸不需要氧气参与，有机物不彻底氧化分解，释放少量能量。联系：都能分解有机物，释放能量，生成ATP。（3）应用：包扎伤口选用透气纱布，提倡慢跑，稻田定期排水，储存蔬菜水果时控制氧气浓度等。24.（1）第一组亲本白花基因型是aaBB，F2中白花植株基因型有5种。（2）第二组F2中粉红花植株基因型