（一模）南通市2026届高三学业质量监测历史试卷（含答案）

南通市2026届高三学业质量监测历 史 2026.01注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。一、选择题：本大题共15题，每题3分，共计45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.齐国统一铸造货币，其中最重要的是齐刀币。齐刀币币值较大并主要用于大宗交易，掌握在政府和富有商人手中。与当时其他货币经常用于殉葬不同，齐刀币基本不见用于殉葬的现象。这反映出齐国A.币制材料严重短缺 B.重农抑商观念的动摇C.商业贸易较为活跃 D.刀币流通于日常生活2.公元前53年，汉宣帝在得知乌孙内乱后，派遣破羌将军领兵万余人至敦煌郡，并专设穿渠校尉，共同负责修建从敦煌至罗布泊之间的人工渠，用于运输军粮，将罗布泊作为征讨乌孙的粮食供应基地。汉政府的举措A.体现开发边疆的屯田政策 B.为经略西域提供物资保障C.意在促进东西方经贸交流 D.使西域正式归属中央政权3.下列是唐代宰相制度的发展变化。宰相制度调整的相同出发点是唐前期唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围；唐高宗后，为宰相者必加“同中书门下三品”。中晚唐唐廷为节度使加相衔，带相衔的节度使需按照在朝正任宰相的方式签署下行公文敕牒，入京朝觐时，可以行宰相署敕之实，享受宰相待遇。A.服务于现实政治需要 B.推动中枢机构的完备C.促进行政效率的提高 D.改变外重内轻的局面历史试卷第1页(共6页)4.金世宗自幼接受汉文化教育，也喜爱围棋这一中原技艺。但他提出“女直旧风，凡酒食会聚，以骑射为乐。今则奕棋(围棋)双陆，宜悉禁止，令习骑射”，还专门派官员监督宗室成员不得违规下围棋。这表明了A.猛安谋克势力日益腐化 B.女真贵族的特权受到否定C.统治者的复杂文化心态 D.宋金对峙中金朝处于劣势5.雍正四年，两淮盐商捐银以充公用，雍正帝下令用该款建造粮仓。所盖粮仓被赐名为盐义仓，以救济盐区遭遇灾荒的穷苦百姓。其后数年，两浙、两广及山东等地盐区亦先后仿设盐义仓。由此可知，清代A.慈善组织侧重日常生活赈济 B.义仓建设得到官府政策扶持C.政府重视粮仓储备技术改进 D.商人群体主导民间粮食积储6.1855至1869年，晚清东南沿海军官的占比超过四成，增加了5%。西部、西北部边疆的军官比例则下降了5%，而中部和京畿地区基本不变。军官的区域分布说明A.西北边疆地区渡过危机 B.东南互保造成了地方势力扩张C.北洋海军建成影响深远 D.军事重心逐渐向东南沿海转移7.新疆收复后，左宗棠在各地广设义塾，还刊发《孝经》、《四书》、《圣谕十六条》等书籍作为新疆义塾教材与官民读物。1901年，新疆巡抚饶应祺还通令在各义塾中拣选精通汉语的学童宣讲《圣谕》，遇有地方乡约头目缺出，先由宣讲学童补充。这些举措A.加快传统选官制度的改革步伐B.反映出地方督抚推行洋务新政C.表明新式教育推进利于基层教化D.推动了新疆与内地的一体化发展8.北京大学在25周年校庆期间进行了“你心目中世界大人物是哪几位”的民意调查。图1所示的是部分国家的人选者得票数统计。对此解读正确的是A.苏联支持北伐战争获得民众好感B.民族意识高涨影响国人对外认知C.欧美列强纵容日本侵占中国东北D.印度独立提高了发展中国家地位9.新中国成立之初，一位黄埔军校起义学生参加学习社会发展史和历史唯物主义常识的运动、阅读了马克思主义通俗读物后，他在日记中写下“共产党确实是为人民服务的”“不能因个人利益影响革命利益”等认识。这可以用于说明A.社会主义认同增强 B.三大改造成效显著C.政权巩固任务紧迫 D.国民教育体系形成历史试卷第2页(共6页)10.1969年初，意大利政府表示可仿效法国做法，“派代表团参加广交会，然后转赴北京，既谈经济问题，也谈政治问题”。对于意方要求建交的急切表示，中国采取了积极态度，通过法国外交部向意方转告了中方同意谈判。这说明中国A.逐步冲破西方国家封锁 B.积极与西欧国家开展全方位外交C.认识到欧盟的独特作用 D.参与以联合国为中心的多边外交11.公元前4世纪末，腓尼基城邦铸造了希腊语和腓尼基语刻写的钱币，金、银、铜币上分别有不同的希腊神。后来，腓尼基城邦还发行了一种铜币，正面是塞琉古国王安条克四世，背面是腓尼基语书写的城市名字。腓尼基货币体现出A.希腊文字起源于腓尼基 B.希腊文化中心东移至北非地区C.西亚地区文明交汇融合 D.腓尼基与波斯帝国的经济交往12.英王亨利八世为了与罗马教皇争夺权力，强力推行英文经文教义。在此影响下，英文书籍印刷数量逐渐超越了长期占据主导地位的拉丁文书籍，到16世纪40年代，英国国内英文书籍达到84%。上述变化A.反映出西欧封建社会基本特征 B.与英国资产阶级革命同步进行C.推动了英国启蒙运动进入高潮 D.有利于强化英国人的民族认同13.19世纪下半叶，英美多次派工程师代表团在中美洲较窄处进行实地考察，并围绕铁路或运河特许经营权展开激烈争夺。1902年，英国皮尔逊公司在墨西哥获得特万特佩克铁路的修筑权，美国则将战略目标转向巴拿马开凿运河。据此可知A.西方列强在中美洲瓜分殖民地B.英美两国竞争建设两大洋通道C.英国在墨西哥的殖民历史久远D.美国贸易垄断地位被英国打破14.图2为1932年的苏联版画《十月1917-1932》。该版画A.呼吁重视工农业协调发展B.展现新经济政策的过渡性C.宣告工业化目标基本实现D.揭示社会主义解放生产力15.美国联邦政府官员在1961年11月向肯尼迪总统提交的备忘录中指出，“美国作为东南亚条约组织的成员，对南越负有义务”，因此，“把南越丢给共产主义不仅会使东南亚条约组织名存实亡，而且会瓦解美国在其他地区承诺的可信性”。这一思想A.推动印度支那问题政治解决 B.试图扩大马歇尔计划的实施范围C.体现出美国称霸世界的野心 D.引发了资本主义阵营内部的分化历史试卷第3页(共6页)二、非选择题：本大题共4题，满分55分，其中第16题16分，第17题13分，第18题13分，第19题13分。16.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料一洪武二年(1369)，明廷在景德镇建立御器厂，应宫廷对外交往需要生产青花瓷。郑和下西洋进行了大量海外贸易活动，给景德镇带回了“苏麻离青”。这种海外估料，使得景德镇烧制的青花瓷达到了烧造的高峰。与此同时，伊斯兰风格也为景德镇的青花瓷增加了更多域外情调，成为中外文化融会的典型。成化年间，进口钴料库藏枯竭，改用国产估料为民窑青花瓷的大量生产带来契机。15世纪以后，青花瓷逐渐成为外销瓷主体，传播到世界各地。至嘉靖时期，景德镇民窑“聚佣至万余人”，形成“工匠来八方，器成天下走”的局面，青花瓷越来越多地进入平民百姓之家，占有了瓷器的主导地位。作为中国瓷器的代表，青花瓷也引领了全球时尚潮流。————摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹————从文明交融走向社会时尚》材料二16世纪，葡萄牙人泛海东来，率先将青花瓷传入欧洲。王公贵族们热衷于搜集景德镇瓷器摆设在客厅里、餐桌上，欧洲出现“居家无一华瓷，则不为风雅”的现象。明末清初，景德镇民窑专为外销青花瓷烧制的新品种克拉克瓷大批进入欧洲，随着环太平洋贸易的开展，中国商人将青花瓷运往马尼拉，青花瓷也传入了美洲。17世纪初，里斯本已仿制青花瓷，形成规模生产。在经过陶瓷业大量仿制后，以往只有王室贵族才能拥有的青花瓷在欧洲民众间流传，最终成为“全民餐具”，形成整个社会的时尚。1664年法国纳韦尔陶瓷厂的工匠在碟子上绘上中国式的花园，四周绕以法国式的花边图案，这一景观也引发了欧洲造园艺术理念的转换。作为中国青花瓷展开的直接后果，后来欧洲陶瓷生产成为工业革命的一项规模庞大的产业。————摘编自许小茵《浅谈中国瓷器对欧洲制瓷业的影响》等(1)根据材料一，概括明代青花瓷的发展表现，并结合所学知识指出历史背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明中国青花瓷外销对欧洲的影响。(4分)(3)根据材料并结合所学知识，简析中外青花瓷贸易在早期全球化中的作用。(4分)历史试卷第4页(共6页)17.(13分)阅读材料，完成下列要求。材料材料图3是新民主主义革命时期中共中央部分重要驻地分布示意图。从图中选出两个时间相继的驻地，根据材料并结合所学知识，简析两个驻地变迁期间中国共产党的发展。(要求：明确列出两个驻地，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。)历史试卷第5页(共6页)18.(13分)阅读材料，完成下列要求。材料1953年埃及共和国成立后，埃及古物局和开罗大学的埃及学教学、科研工作全部由埃及人担任，打破了埃及学长期为西方学者所垄断的局面。本土埃及学者拜基撰写并出版了多卷本的《古埃及语研究导论》，该书对本土埃及人学习、研究古埃及语言和文学发挥了重要作用。埃及政府对外国发掘队进行严格管控的同时，还为狮身人面像等文物、古迹制定了系统的保护和修复措施。早在20世纪60年代末，当今埃及最著名的考古学家哈瓦斯就开始了职业生涯。1987年他学成归国，决定用自己所学的埃及考古学报效祖国。哈瓦斯主持并参加过埃及境内几乎所有重大考古发掘工程，取得过多次重大发现。他提出金字塔建造者是古埃及平民，这一观点改写了长期以来西方学界所认为的金字塔由奴隶建造的历史。2002年，哈瓦斯就任埃及最高文物委员会秘书长后，他组织学者对图坦哈荣等法老及其亲属的木乃伊进行DNA分析，揭开了他们身世的谜团，在国际埃及学界产生了广泛影响。哈瓦斯领导的本土埃及学者们所进行的诸多努力，反映了埃及本土学者向西方发达国家争夺国际埃及学话语权的决心，也彰显了本土埃及学者跻身于国家埃及学前沿的信心。————摘编自王海利《本土埃及学发展探析》(1)根据材料，概括20世纪下半叶以来本土埃及学发展的主要表现。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析20世纪下半叶以来本土埃及学发展的意义。(7分)19.(13分)阅读材料，完成下列要求。材料中共十二大后，国有电子工业企业组建大企业集团，不断深入改革，推动了电子工业尤其是电视机等消费类工业的迅速发展。多种所有制电子企业兴起则促进了电子工业赶超型发展。在中外技术差距较大的背景下，我国积极开展技术引进，并发挥劳动力的比较优势，融入全球电子产业链，释放了电子工业的开放红利。到1987年，我国电子工业出口总额达7.2亿美元，其中彩电、收录机出口金额均突破1亿美元，电视机产量在规模上稳居世界第一，彩电的国产化也取得重要突破。中国电子工业并不是简单的“以市场换技术”，而是始终坚持发挥大国综合优势，在计算机技术、集成电路等重要领域追踪世界技术前沿。“七五”时期863计划涵盖的五大民用领域中，信息技术领域的投入人数最多，项目最多。在中央的部署下，我国计算机技术领域也取得了一些重大自主突破。随着市场化改革的深入，中国高科技公司也不断发展，不仅推动了电子技术的本土化，成功激活了国内庞大的电子计算机市场，也为日后电子工业的发展积累了技术、人才以及管理经验，为20世纪90年代迎接信息化浪潮创造了良好条件。———摘编自肖翔、苏煦阳《1978—1992年中国电子工业发展的历史探析》(1)根据材料并结合所学知识，概括中国电子工业加速发展的原因。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析中国电子工业加速发展的历史作用。(6分)历史试卷第6页(共6页)南通市2026届高三学业质量监测历史参考答案及评分标准一、选择题；本大题15题，每题3分，共45分。1.C2.B3.A4.C5.B6.D7.D8.B9.A10.A11.C12.D13.B14.D15.C二、非选择题：本大题共4题，满分55分。16.(16分)(1)发展表现：大量输出海外(成为中国瓷器代表)；(1分)带有域外风采；(1分)钻料国产化(瓷器生产原料革新)；(1分)日常用品增多(占据人们日常生活中瓷器的主导地位)。(1分)历史背景：郑和下西洋促进中外交往(朝贡贸易的发展)；(1分)全球航路的开辟；(1分)工场手工业劳作方式出现；(1分)海外白银大量流入中国(明代白银货币化)。(1分)(2)影响：影响欧洲人的审美观念和社会风尚(推动欧洲文化艺术的发展)：(1分)丰富了欧洲人的日常生活；(1分)为工业革命时期陶瓷业的发展奠定基础(促进了欧洲社会文明和工业技术的发展)。(2分)(3)作用：促进商品的世界性流动(推动全球联系的初步建立)；(1分)有利于生产技术的交流和传播(1分)；促进文化交流的国际化(推动中外文化在相互借鉴中向前发展)。(2分)17.(13分)示例一：驻地：瑞金延安观点：中国共产党从农村革命政权建设到抗战中流砥柱的成熟发展1931年至1934年，中国共产党以江西瑞金为中心建立中华苏维埃共和国，首次尝试创建人民革命政权。在此期间、党通过土地革命和根据地建设，推动了工农武装割据。由于第五次反“同尉”失败，1934年，中共中央率领红军被迫实行战略转移，离开瑞金开始长征。驻地变迁凸显了革命形势的严峻与党的应变能力。中共中央在长征途中召开了遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了中国革命。1937年，延安成为中共中央新驻地，标志着中国革命重心从阶级斗争转向全民族抗战。在此期间，党推动抗日民族统一战线的形成，实行“三三制”政权原则，进一步积累了更广泛的执政经验和群众基础。形成以毛泽东思想为核心的指导理论，实现了思想路线的成熟。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。从瑞金到延安的驻地变迁，不仅是中国共产党战略转移的地理轨迹，更是其从局部革命政权探索到全民族抗战中流砥柱的质变过程。这一时期，党在政治、军事、思想上的发展，体现了其对中国革命道路的深刻认知和适应能力，为新中国的成立奠定了坚实基础。历史答案第1页(共2页)小例驻地:西柏坡北平观点:中国共产党由革命党向执政党的历史性转变1948年5月至1949年3月，中共中央驻于西柏坡。这一时期，党领导人民解放军取得三大战役的全面胜利，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。同时，党的七届二中全会在此召开，提出“两个务必”思想，强调工作重心由农村转向城市，展现出战略全局的成熟与远见。1949年3月，中共中央迁驻北平。此举不仅是地理空间的转移，更是