2026年冀教版小学道德与法治角色扮演考核试卷及答案

2026年冀教版小学道德与法治角色扮演考核试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年冀教版小学道德与法治角色扮演考核试卷考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在角色扮演活动中，扮演“医生”的学生应该表现出哪些行为？A.对病人不耐烦B.询问病情并给予安慰C.要求病人立即付款D.拒绝回答问题正确参考答案：B2.当扮演“学生”的角色在课堂上与老师发生争执时，正确的处理方式是？A.直接离开教室B.尊重老师并冷静表达意见C.对老师进行嘲笑D.叫喊其他同学加入争吵正确参考答案：B3.在模拟家庭场景的角色扮演中，扮演“父母”的学生应该？A.对孩子进行严厉批评B.倾听孩子的想法并给予支持C.忽视孩子的需求D.要求孩子完全服从正确参考答案：B4.角色扮演活动的主要目的是？A.让学生表演搞笑情节B.培养学生的同理心和责任感C.消磨课堂时间D.比较学生谁表演得最像正确参考答案：B5.当扮演“顾客”的角色在商店购物时，遇到商品有问题应该？A.直接离开不购买B.与店员沟通并要求解决C.大声抱怨影响他人D.放弃维权选择其他商品正确参考答案：B6.在角色扮演中，扮演“志愿者”的学生应该？A.只做自己喜欢的部分B.积极帮助他人并完成任务C.推卸责任给其他同学D.表现得比其他同学更懒散正确参考答案：B7.当扮演“朋友”的角色在同学遇到困难时，应该？A.觉得这是别人的事不帮忙B.主动关心并提供帮助C.嘲笑同学的困境D.躲避以避免麻烦正确参考答案：B8.在模拟法庭的角色扮演中，扮演“法官”的学生应该？A.随意判决案件B.公正听取双方陈述并做出裁决C.偏袒某一方D.不参与讨论直接宣布结果正确参考答案：B9.当扮演“老师”的角色在课堂上发现学生作弊时，应该？A.忽略作弊行为B.公平处理并教育学生C.当众羞辱学生D.放任不管让学生自己改正正确参考答案：B10.在角色扮演活动结束后，学生应该？A.忽略活动中的收获B.总结经验并反思改进C.抱怨活动太无聊D.忘记活动内容正确参考答案：B---二、填空题（每题2分，共20分）1.角色扮演活动可以帮助学生理解不同______的生活和感受。2.在模拟法庭中，扮演“律师”的学生需要______为被告辩护。3.当扮演“父母”的角色时，应该表现出______和关爱。4.角色扮演活动可以培养学生的______和沟通能力。5.在商店购物场景中，扮演“顾客”的学生应该学会______和维权。6.扮演“志愿者”的角色需要______和乐于助人。7.当扮演“朋友”的角色时，应该给予对方______和支持。8.在模拟法庭中，扮演“证人”的学生需要______陈述事实。9.扮演“老师”的角色需要表现出______和耐心。10.角色扮演活动结束后，学生应该______并分享感受。正确参考答案：1.不同职业2.合法依据3.负责任4.同理心5.合理消费6.责任心7.理解8.如实9.公平10.反思---三、判断题（每题2分，共20分）1.角色扮演活动不需要团队合作。（×）2.扮演“医生”的角色不需要关心病人的感受。（×）3.在模拟家庭场景中，扮演“孩子”的角色可以随意顶撞父母。（×）4.角色扮演活动可以提高学生的语言表达能力。（√）5.扮演“顾客”的角色不需要了解商品信息。（×）6.在模拟法庭中，扮演“法官”的角色可以随意判决。（×）7.角色扮演活动可以帮助学生理解社会规则。（√）8.扮演“志愿者”的角色不需要付出努力。（×）9.角色扮演活动可以培养学生的领导能力。（√）10.扮演“老师”的角色不需要控制课堂纪律。（×）正确参考答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述角色扮演活动对小学生成长的意义。答：角色扮演活动可以帮助小学生理解不同职业和生活场景，培养同理心和责任感，提高语言表达能力和沟通技巧，同时增强团队合作意识和社会适应能力。2.在模拟法庭中，扮演“律师”的角色应该注意哪些方面？答：扮演“律师”的角色需要熟悉案件事实，准备辩护依据，清晰表达观点，尊重法官和对方，并保持冷静和专业的态度。3.当扮演“父母”的角色时，如何表现出责任感和关爱？答：扮演“父母”的角色需要倾听孩子的想法，给予支持和鼓励，在遇到问题时耐心引导，同时表现出对家庭的责任感和关爱。---五、应用题（每题9分，共18分）1.假设你正在参加一个模拟法庭的角色扮演活动，扮演“法官”的角色。请描述你在审理案件时需要做哪些准备和注意事项。答：-准备阶段：-熟悉案件材料，包括双方陈述和证据；-确定审理流程，如开场、询问、辩论、裁决等；-保持中立态度，避免偏袒任何一方。-审理过程中：-公正听取双方陈述，确保每个人都有发言机会；-适时提问，引导双方提供关键信息；-保持严肃和权威，维护法庭秩序；-根据事实和法律做出公正裁决。-注意事项：-保持客观公正，不受外界干扰；-清晰表达裁决依据，确保双方理解；-尊重双方当事人，避免言语攻击。2.假设你正在参加一个模拟家庭场景的角色扮演活动，扮演“孩子”的角色。当父母提出不合理要求时，你应该如何应对？答：-冷静沟通：首先保持冷静，认真倾听父母的想法，表达自己的感受和理由；-提出建议：提出合理的解决方案或替代方案，争取父母的理解和支持；-尊重父母：即使父母不完全接受，也要尊重他们的决定，避免情绪化冲突；-寻求帮助：如果问题无法解决，可以寻求老师或其他成年人的帮助。---标准答案及解析一、单选题1.B（扮演“医生”需要关心病人，提供安慰和帮助）2.B（与老师发生争执时，应尊重老师并冷静表达意见）3.B（扮演“父母”需要倾听孩子并给予支持）4.B（角色扮演的主要目的是培养同理心和责任感）5.B（遇到商品问题应与店员沟通并要求解决）6.B（扮演“志愿者”需要积极帮助他人）7.B（扮演“朋友”需要主动关心并提供帮助）8.B（扮演“法官”需要公正听取双方并做出裁决）9.B（发现学生作弊应公平处理并教育）10.B（活动结束后应总结经验并反思）二、填空题1.不同职业2.合法依据3.负责任4.同理心5.合理消费6.责任心7.理解8.如实9.公平10.反思三、判断题1.×（角色扮演需要团队合作）2.×（扮演“医生”需要关心病人）3.×（扮演“孩子”应尊重父母）4.√（角色扮演可以提高语言表达能力）5.×（扮演“顾客”需要了解商品信息）6.×（扮演“法官”需要公正判决）7.√（角色扮演可以理解社会规则）8.×（扮演“志愿者”需要付出努力）9.√（角色扮演可以培养领导能力）10.×（扮演“老师”需要控制课堂纪律）四、简答题1.角色扮演活动可以帮助小学生理解不同职业和生活场景，培养同理心和责任感，提高语言表达能力和沟通技巧，同时增强团队合作意识和社会适应能力。2.扮演“律师”需要熟悉案件事实，准备辩护依据，清晰表达观点，尊重法官和对方，并保持冷静和专业的态度。3.扮演“父母”需要倾听孩子的想法，给予支持和鼓励，在遇到问题时耐心引导，同时表现出对家庭的责任感和关爱。五、应用题1.准备阶段：熟悉案件