四年级科学上册期中测试卷一及答案

四年级科学上册期中测试卷一及答案一、填空题。(每空1分,共17分)1.用相同的力击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音____________;钉子越长,发出的声音____________。2.有一根橡皮筋,用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧,声音_____________,这是因为橡皮筋____________;拉得松,声音____________，这是因为橡皮筋_____________;当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音____________;轻轻拨,声音____________。3.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会____________,当这些物体停止发声时,它们都会_____________。4.弹奏琵琶时,粗弦比细弦发出声音的音调____________。5.运动量增加,呼吸的次数也随着_____________。6._____________是人体吸人最多的空气后,呼出去的空气量。7.除了呼吸之外，____________是我们从外界获得能量的又--重要活动。8.经常参加体育锻炼，可以提高____________，保持身体健康。9.呼气时,胸腔_____________,腹部_____________。二、判断题。(对的打“√”,错的打“X")(20分)1.肺是气体交换的中转站。(

)2.听小骨的作用是把声音信号传递给大脑。(

)3.当我们运动时,每分钟呼吸的次数会增加。(

)4.在我们的生活中,风声、雨声读书声,处处充满着各种各样的声音。(

)5.不靠任何物质,声音也能传播。(

)6.乐队鼓手击鼓力量的大小可以控制鼓声的大小。(

)7.声音能在真空中传播。(

)8.做尺子振动实验时,尺子伸出桌面的长度较长时,尺子振动得比较快。(

)9.声音的强弱叫作“音调"。(

)10.太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。(

)三.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.人之所以会唱歌、说话，主要是由于(

)。A.嘴唇在振动B.声带在振动C.空气在振动2.在下列地方,声音不能正常传播的是(

)。A.操场上B.水中C.月球上3.要使二胡发出的音更高一些,应该将琴弦(

)。A.放松一些B.拉紧一些C.调得不松不紧4.用玻璃瓶制作“水琴”,瓶子里所装水量是不同的。敲击水量最少的瓶子,敲时(

)最低。A.音量B.音调C.音色5.课间进行跑步时,我们的呼吸次数增加的原因是(

)A.人体吸入的二氧化碳增加了B.需要消耗大量的氧气C.人体紧张6.下列说法正确的是(

)。A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播7.关于我们的耳廓的作用，下列说法中正确的是(

)。A.主要作用是美观B.为人遮风挡雨的C.主要是收集外界声音8.如下图所示,用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况,分别用同样的力拨动,发出的声音最低的是(

)。9.写字的声音可以通过(

)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A.笔B.空气C.桌面10.声音的高低和(

)因素有关。A.发生物体的体积大小、雨B.发生物体振动的速度快慢C.发生物体振动的幅度大小四.连线题。(5分)请把下列耳朵的结构和它的功能用线连起来。耳道

传递声音到鼓膜鼓膜

传递振动到内耳听小骨

将听觉信号传递到大脑耳蜗

将声音转化为振动听觉神经

将振动转化为听觉信号五、简答题。(15分)1.当你走到小河边时小鱼便立即游开,这是怎么回事?

2.如果将手放在耳后,手心和耳朵朝向声音发出的方向,我们听到的声音会有什么变化?你能尝试解答吗?

3.运动时心跳为什么加快?

六、探究题。(共23分)1.设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。(8分)①猜想:声音强弱与物体振幅的关系是_____________。②实验器材:钢尺、桌子。③改变的条件:_____________。不变条件:_____________。④填写表格:2.声音是怎样产生的呢?请你设计一个实验证明。(7分)①猜想:声音是由______________产生的。②实验器材:音叉、水。③填写表格:④实验结论是什么?3.下面是一位同学的心跳和呼吸记录表。(8分)(1)看了表格中的数据后你有什么发现?________________________。(2)对你的发现做合理的解释:________________________________。(3)说说运动对我们身体的一些好处。期中测试卷参考答案：一.1.越高

越低2.高

振动得快

低

振动得慢

强

弱3.振动停止振动4.低5.增加6.肺活量7.饮食8.呼吸功能9.收缩

放松[来源:Zxxk.Com]二1.√

2.X3.√

4.√

5.X6.√

7.X8.X9.X10.√三.1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.B五.1.因为声音能在固体和液体中传播。脚步声通过大地和水传给小鱼。小鱼听到脚步声便游开了。2.我们听到的声音会变大。原因是有两个声源，虽然声音传向四面八方,但声音是有源头的,当手心和耳朵朝向声源时.离声源的距离变近了，声音听起来就会更大更清晰:另一个原因是手放在耳后，相当于把耳廓变大了。我们能够收集到更多的声音.听起来声音就会变大。3.当运动量增加.生命活动旺盛时,人需要更多的氧气,心跳也逐渐加快。以便输送出更多的血液,携带氧气到达全身。六,1.①声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越强;振幅越小,声音就越弱。③用力大小，钢尺露出桌面的长度:手压的位置。④振动幅度小声音弱;振动幅度大、声音强2.①物体振动③没有明显变化;溅起水花或产生大量波纹④声音是由物体振动产生的3.(1①运动后呼吸次数增加;②运动后心跳次数也增加。(2)血液可以把氧气和营养输送到全身,同时把二氧化碳和废物运送到一定的部位排出体外。人在运动时,人体对氧气和营养的需求量增加，同时产生的二氧化碳和废物也增加