初中部教学副校长在期末教师大会上的讲话：坚守常规创新求变

初中部教学副校长在期末教师大会上的讲话：坚守常规，创新求变各位老师：大家下午好！时光荏苒，岁聿其莫。转眼间，一个充实而忙碌的学期即将画上圆满句号。今天，我们齐聚一堂，召开初中部期末教师大会，既是对本学期教学工作的全面复盘、总结得失，也是对全体教师辛勤付出的诚挚致谢、致以敬意，更重要的是，明确下一阶段教学工作的方向，凝聚共识、砥砺前行，为新学期教学质量的稳步提升奠定坚实基础。作为初中部教学副校长，在此，我谨代表初中部教学管理团队，向在座每一位坚守教学一线、潜心教书育人的老师，道一声：辛苦了！感谢大家一学期来的全力以赴、默默坚守与无私奉献！回顾本学期初中部的教学工作，我们始终围绕“立德树人”的根本任务，锚定“提升教学质量”这一核心目标，抓实抓细教学常规，积极探索教学创新，在实践中坚守，在坚守中前行，各项教学工作有序推进、成效显著。这一学期，我们坚守教学常规底线，筑牢教学质量根基。教学常规是教学工作的生命线，是保障教学有序开展、提升教学质量的核心支撑。本学期，初中部始终将教学常规管理放在首位，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、检测、教研六大环节的管理要求，不走过场、不搞形式，力求每一项常规工作都落到实处、取得实效。在备课环节，我们强调“深研课标、吃透教材、精准学情”，推行集体备课与个人备课相结合的模式，鼓励老师们互帮互助、取长补短，凝聚教研合力，确保每一份教案都兼具科学性、针对性和实用性；在上课环节，我们倡导“高效课堂、精准授课”，要求老师们立足学情，优化教学方法，注重课堂互动，关注每一位学生的听课状态，杜绝“满堂灌”，着力提升课堂教学效率；在作业批改环节，我们坚持“精选精练、分层布置、及时反馈”，要求作业批改做到“有批有改、有评有纠”，真正发挥作业巩固知识、查漏补缺的作用，杜绝无效作业、重复作业；在课后辅导环节，我们落实“分层辅导、精准帮扶”，针对不同层次学生的学习需求，开展个性化辅导，关注学困生的转化、中等生的提升、优等生的拔高，确保每一位学生都能在原有基础上取得进步；在检测评价环节，我们规范检测流程，注重检测结果的分析与运用，通过检测发现教学中的问题，及时调整教学策略、优化教学方法；在教研环节，我们常态化开展听课评课、专题研讨、教材解读、教学反思等活动，搭建交流学习平台，引导老师们在教研中成长、在反思中提升。正是因为全体老师始终坚守教学常规，脚踏实地、潜心耕耘，本学期初中部的教学质量稳步提升，各年级、各学科的教学成绩均衡发展，学生的学业素养、学习习惯得到明显改善，课堂教学的实效性显著增强。这些成绩的取得，离不开每一位老师的辛勤付出，每一堂精彩的课堂、每一次认真的备课、每一本细致批改的作业、每一次耐心的辅导，都凝聚着大家的汗水与智慧，彰显着各位老师的责任与担当。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，教学工作没有最好，只有更好。当前，我们的教学工作还存在一些不足和短板：比如，部分老师的常规落实不够细致，备课缺乏深度、作业批改反馈不够及时，课后辅导的针对性有待提升；部分老师的教学理念较为传统，教学方法单一，缺乏创新意识，难以适应新时代初中学生的成长特点和学习需求；学科之间、年级之间的教学质量还存在一定差距，学困生转化工作仍需加大力度；教研活动的实效性有待增强，部分教研活动流于形式，未能真正解决教学中的实际问题，教学创新的力度还需进一步加大。这些问题，需要我们高度重视、认真反思，在今后的工作中逐一破解、补齐短板。各位老师，初中阶段是学生学业成长的关键时期，是衔接小学、过渡高中的重要节点，教学质量的高低，直接关系到学生的未来发展，关系到学校的办学声誉。面对新时代教育改革的新形势、新要求，面对日益激烈的教育竞争，面对学生成长的新需求，我们不能固步自封、墨守成规，必须在坚守教学常规的基础上，勇于创新、积极求变，以创新破解难题，以变化推动提升，实现初中部教学工作的高质量发展。在此，结合本学期的教学工作实际和存在的问题，我对下一阶段初中部的教学工作，提两点核心要求，与大家共勉。第一，坚守常规不松懈，精益求精提质效。教学常规是根基，根基不牢，地动山摇。下一阶段，我们要继续坚守教学常规底线，进一步细化常规管理要求，强化常规落实的督查与考核，确保每一项常规工作都做到标准化、规范化、精细化。希望各位老师始终保持严谨务实的教学态度，把常规工作做细、做实、做优：备课要更具针对性，要深入研究学情，精准把握重难点，结合学生实际设计教学方案；上课要更具实效性，要优化教学环节，创新教学方法，注重启发式、互动式教学，充分调动学生的学习积极性和主动性，让课堂活起来、让学生动起来；作业批改要更具指导性，要及时反馈、精准点评，注重错题分析和方法指导，帮助学生找准问题、补齐短板；课后辅导要更具精准性，要因材施教、分层施策，重点关注学困生的转化，耐心细致、持之以恒，帮助他们树立信心、提升成绩；教研活动要更具实效性，要聚焦教学中的实际问题，开展专题研讨、案例分析、经验交流等活动，摒弃形式主义，真正实现“以研促教、以教促学”。同时，我们要注重常规工作的总结与反思，每节课后、每个单元后、每个阶段后，都要认真反思自己的教学行为，总结经验、查找不足，及时调整教学策略，不断提升自身的教学能力和业务素养。教学常规的坚守，不是墨守成规，而是在坚守中规范、在规范中提升，唯有把常规做扎实、做细致，才能为教学创新、质量提升筑牢根基。第二，创新求变不停步，赋能课堂提质量。新时代的教育，日新月异、迭代升级，传统的教学模式已经难以适应学生的成长需求和教育发展的新形势。所谓“创新求变”，不是脱离教学常规的盲目创新，而是在坚守常规的基础上，打破思维定势、突破传统束缚，积极探索更具实效性、更贴合学生实际的教学方法和模式，让教学更具活力、更具吸引力。希望各位老师主动转变教学理念，树立“以学生为中心”的教学思想，尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异，注重培养学生的自主学习能力、创新思维能力和实践能力；要积极探索教学方法创新，结合各学科特点，灵活运用情境教学、探究式教学、项目式学习、分层教学等多种教学方法，打破“满堂灌”的教学模式，让课堂教学更具趣味性、互动性和实效性；要主动学习先进的教育技术，熟练运用多媒体教学设备、在线教学平台、数字化教学资源等，将信息技术与课堂教学深度融合，丰富教学内容、优化教学过程，助力课堂提质增效；要加强学科融合创新，打破学科之间的壁垒，积极探索跨学科教学，培养学生的综合素养和跨界思维；要注重教研创新，鼓励老师们大胆尝试、勇于探索，积极参与教学课题研究、教学改革实践，总结推广优秀教学经验和案例，形成“人人善教研、个个能创新”的良好氛围。各位老师，初中部的教学工作，任重而道远；提升教学质量，是我们永恒的追求。坚守常规，是我们的责任与底气；创新求变，是我们的动力与方向。教学工作没有捷径可走，唯有脚踏实地、坚守初心，唯有勇于创新、奋勇争先，我们才能不断提升教学质量，才能不负学生的期待、家长的信任、学校的重托。期末临近，希望各位老师能够站好本学期的最后一班岗，认真做好期末复习、检测评价、学生综合素质评定等各项收尾工作，确保本学期教学工作圆满落幕；同时，也希望各位老师能够利用假期时间，好好休息、陪伴家人，同时主动充电学习，反思本学期的教学工作，梳理经验、查找不足，规划好新学期的教学思路和目标，为新学期的教学工作做好充分准备。各位老师，教育之路，行则将至；教学之道，做则必成。坚守常规，我们方能行稳致远；创新求变，我们方能破局提升。新的起点，新的征程，希望全体老师能够继续怀揣对教育的热爱与忠诚，坚守初心、潜心育人，坚守常规、创新求变，以更饱满的