2025-2026学年台州市临海市四上数学阶段教学质量检测模拟试题（含解析）

2025-2026学年台州市临海市四上数学阶段教学质量检测模拟试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．如图，丽丽下午1：40到达电影院，她看第________场电影合适，还要等________分钟才开始。电影院第一场上午12：30——下午1：50第二场下午2：00——下午3：20第三场下午3：30——下午4：502．2日=_____时；72时=_____日．3．在横线里填上“＜”“＞”或“＝”．_____________________4．计算15-5×2时，最后结果是（________）。如果想先算减法,那么需要把算式变成（________），最后结果是（______）。5．如图，正方形A和正方形B的周长总和是80厘米，那么大正方形的周长是（________）厘米。6．一根80分米长的绳子，绕一张正方形的桌子四周刚好围了2圈，桌子的周长是（________）分米，边长是（________）分米。7．上面图形的周长是（________）毫米。8．如图，长方形的周长是9米，它的长是（_____）米。9．小海和小霞各拿10元钱买一本笔记本，小海买完后还剩下4.5元，小霞买完后剩下5.4元，（____）买的笔记本便宜。10．三年（2）班会打乒乓球的有25人，会打羽毛球的有31人，每人至少会一样，两样都会的有9人，三年（2）班有__人．11．下图中的长方形表示420，其中涂色部分表示（______）。二、仔细推敲，认真辨析。1．秒针从1个数字走到下1个数字是1秒。（________）2．一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多。（________）3．19时比晚上6时30分要晚一些．（____）4．有两块长都是100厘米的木板,钉成一块长170厘米长的木板,中间钉在一起的重叠部分长30厘米。（________）5．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的周长是原正方形周长的一半。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．小明和爸爸、妈妈一起去看电影，每张电影票69元，3张电影票大约需要（）元。A．100 B．210 C．3002．在一张长8厘米、宽3厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）。A．32厘米 B．22厘米 C．12厘米 D．8厘米3．一本书有350页，小明已经看了270页，还剩（

）页没有看．A．180 B．520 C．80 D．6204．下面的物体中，(）大约重1吨．A．100瓶5升装的色拉油 B．10000枚1元的硬币C．50瓶矿泉水 D．25名六年学生5．人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，下面图（）可以表示骨骼和橡木承受力的倍数关系。A． B． C．6．36÷3＝？下面哪个结果正确（）A．10 B．14 C．12 D．97．下面四个图形中，从侧面看到的图形有（）个A．0 B．1 C．2 D．38．除法8÷33的商是循环小数，则小数点后面第21位数字是（）A．2 B．4 C．69．女生人数占全班人数的，女生有20人，那么全班有（）人。A．80 B．50 C．30 D．810．只蜻蜓小时一共捕捉只蚊子，这些蜻蜓平均每小时捕捉多少只蚊子？列式正确的是（）。A． B． C． D．四、快乐填空。1．辨认方向找一找，填一填。超在广场的（________）面；图书馆在游乐场的（________）面；广场的东北面是（________），西南面是（________）；广场在邮局的（________）面。2．用数字8、9、2、5能组成________个不同的四位数，最大的数是________，最小的数是________，它们相差是________。3．在下边里填上合适的数。4．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。1米______99厘米1吨600千克______1600千克2时_______100分365+197_______362+1985．7分＝________秒

1时15分＝________分9000米＝________千米

1吨－300千克＝________千克6．一头大鲸鱼的体重是8998千克，大约是_________吨．7．笔记本每本9元，王老师要为学校购买98本笔记本，他带900元够吗？估算时，可以把98看作（________），所以98×9≈（________），这个结果比实际需要的钱数（________）（填“多”或“少”），带900元（________）（填“够”或“不够”）。8．口算43－29时，先算________，再算________

．口算36＋59时，先算________，再算________．9．把12个苹果平均分成4份，每份是总数的（______），有（______）个。10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。（______）3800（______）3006千克（______）5900克（______）（______）（______）五、动手操作，我能行。1．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克2．连一连3．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．实验小学报告厅一次最多能坐600人，一至三年平均每个年198人，3个年同时来开会，报告厅的座位够吗？2．整箱的果汁每瓶比零售的每瓶便宜多少元？3．王叔叔家的菜园里，种的是青菜，种的是青椒，种的是西红柿。种的西红柿比青椒多这块地的几分之几？4．苗苗在做减法时，把被减数个位上的3抄成了6，把减数十位上的1抄成了7，结果等于20。正确得数应该是多少？5．小林在计算一道减法题时，不小心把被减数560错写成506，把减数百位上的2错写成3，这样得到的差是147。正确的差是多少？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、二20【分析】丽丽到达电影院时，第一场已经快结束了，所以看第二场合适；第二场开始时间-丽丽到达电影院时间=丽丽还要等待的时间。【详解】她看第二场电影合适，还要等（2时-1时40分=20分钟）才开始。故答案为：二；20.2、481【分析】（1）因为1日=24小时，所以2日×24=48时．（2）因为1日=24小时，我们用72时除以24就是表示是几日．即72÷24=1日．【详解】2日=48时；72时=1日．故答案为48，1．【点睛】本题运用日与时之间的时间单位进率进行解答即可．3、＜＞＜＝【分析】（1）分子相同的两个数，分母越大，分数越小；（2）先把两个数约分，再根据分母相同的分数，分子越大分数越大比较；（3）真分数一定小于假分数；（4）先把约分，再与比较．【详解】（1）10＞8，所以：＜；（2）＝＝＞所以：＞；（3）是真分数，是假分数，所以：＜；（4）＝＝所以：＝．故答案为＜，＞，＜，＝．4、5（15-5）×220【详解】略5、80【分析】根据观察图形可知：大正方形的边长等于正方形A的边长加正方形B的边长的和，已知正方形A和正方形B的周长的和，根据正方形的周长公式：周长＝边长×4，求出正方形A和正方形B的边长的和，得出大正方形的边长，根据正方形周长公式，求出大正方形的周长。【详解】80÷4＝20（厘米）20×4＝80（厘米）故大正方形的周长是80厘米。【点睛】根据观察正方形A和正方形B与大正方形不重合的边，正好是两个小长方形的长边和宽边，根据长方形的两条长边长度相等、两条宽边长度相等，可得出大正方形的周长正好是正方形A和正方形B的周长总和。6、4010【分析】围1圈是一个周长，围2圈是2个周长，用80除以2可求出桌子的周长，再用周长除以4可求出边长。【详解】80÷2＝40（分米）40÷4＝10（分米）即周长是40分米，边长是10分米。【点睛】正方形的周长＝边长×4，能灵活应用此公式解答问题。7、88【分析】把三角形三边长度相加即可解答。【详解】27＋25＋36＝52＋36＝88（毫米）【点睛】本题主要考查学生对周长定义的掌握和灵活运用。8、1【详解】设长方形的长是x米，（x+1.5）×2＝9（x+1.5）×2÷2＝9÷2x+1.5＝4.5x+1.5﹣1.5＝4.5﹣1.5x＝1．9、小霞【详解】略10、1【详解】根据分析可得，25+31﹣9＝56﹣9＝1（人）答：三年（2）班有1人．故答案为：1．11、180【分析】根据题意可知长方形表示420，长方形被分成7个同样大的三角形，涂色部分是3个三角形。【详解】420÷7×3＝60×3＝180【点睛】此题考查学生对图形的理解能力，将平均分的内容整合在图形中进行考查。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】钟面上有12大格、60小格，1大格有5小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。【详解】秒针从1个数字走到下1个数字是走了1大格，是5秒，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。2、√【分析】一杯果汁看作是一个整体，即1，喝了，根据分数减法的意义，则还剩下1－＝，再根据分数的大小比较方法：分母相同的两个分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较得解。【详解】1－＝－＝＞所以一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查了分数减法的运算以及分数大小的比较方法，要熟练掌握。3、√【解析】略4、√【详解】略5、×【详解】剪成两个长方形后就多出了2条正方形的边长做长方形的长。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】每张电影票69元，一家三口共花了3个69元，即69×3，把69按70估算即可得解。【详解】69×3≈210（元）故答案为：B【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，两位数乘一位数的估算，将两位数看做与它接近的整十数或整百数。2、C【分析】正方形的边长等于长方形宽的长度，再根据正方形的周长公式计算出周长即可解答。【详解】3×4＝12（厘米）故答案为：C。【点睛】在长方形上剪下最大正方形的边长等于长方形宽的长度，这是解答本题的关键。3、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数，计算时注意退位情况．【详解】350-270=80(页)故答案为C4、D【详解】略5、A【分析】人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，把橡木看成1份，骨骼就是5份，由此求解。【详解】人体骨骼承受力是橡木承受力的5倍，如果橡木的承受力是1份，骨骼的承受力就是5份；只有选项A符合要求。故答案为：A。【点睛】解决本题关键是理解倍数关系，已知甲数，如果乙数是它的几倍，就是有几个甲数。6、C【详解】略7、C【详解】如图从侧面看到的图形有①、③2个．故选C．【点评】从侧面看到的图形，构成这个立体图形的小正方体由前、后两排，上、下两层，②、④只有一层，不符合题意；①由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；图③由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．8、A【分析】先算出这个循环小数，循环节当成一个周期。解答周期问题的关键是找出周期。确定周期后，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个；如果比整数格周期多n个，也就是余数是n，那么结果为下一个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量例减掉不是循环的个数后，再继续计算。【详解】8÷33=0.242424……21÷2=10……1所以第21位数字是循环节的第一个数2.故答案为：A【点睛】本题考察了循环小数和周期问题，算对循环小数是第一步。9、B【分析】根据题意可知，将全班人数平均分成5份，其中一份占它的，两份占它的，是20人。则它的是20÷2＝10人，全班共10×5＝50人。据此解答即可。【详解】20÷2×5＝10×5＝50（人）则全班有50人。故答案为：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、C【分析】根据题意，一共捕捉的蚊子数量÷时间就是所求答案。【详解】318÷2＝159（只）故答案为：C【点睛】本题考查了平均数问题，理解题意是解题的关键。四、快乐填空。1、西北北图书馆小东【分析】根据“上北下南，左西右东”可以推断出东北、西北、东南、西南这四个方向，根据每个观测点的位置进行对应即可，超在广场的左上角；图书馆在游乐场的上面；广场的东北面指的是右上角，西南面是左下角；广场在邮局的右面；据此解答。【详解】超在广场的左上角，即西北面；图书馆在游乐场的上面，即北面；广场的东北面是图书馆，西南面是的是小；广场在邮局的右面，即东面。【点睛】本题考查方向的认识，由于观测点的不同，物体的位置是相对的。2、24985225897263【详解】略3、见详解【分析】积的个位为0，故7×0＝0，3×7＝21，向百位进2位，故百位数字为2，积的千位为1。【详解】填空如下：【点睛】这种竖式数字迷问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。4、＞＝＞＞【详解】略5、420759700【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60。米和千米之间的进率是1000。吨和千克之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】7分＝420秒1时15分＝75分9000米＝9千米1吨－300千克＝1000千克－300千克＝700千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。6、9【分析】低单位千克化高单位吨，除以进率1000，再根据四舍五入法保留整吨即可．【详解】8998千克=8.998吨≈9吨．故答案为：97、100900多够【分析】根据总价＝单价×数量，可知王老师买98本笔记本花费98×9元。因为98接近整百数100，则将98估成100，再与9相乘。将98估大了，则求得的结果应大于实际结果。据此解答即可。【详解】估算时，可以把98看作100，所以98×9≈900，这个结果比实际需要的钱数多，带900元够。【点睛】两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。8、43-20=2323-9=1436+50=8686+9=95【详解】口算两位数减两位数的减法时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，然后再用计算出的结果减去一位数即可；口算两位数加两位数的加法时，可以把其中的一个加数分成整十数和一位数，先用另一个加数加上整十数，再用计算出的结果加上一位数即可．9、3【分析】求每份占全部苹果的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份苹果的个数，平均分的是具体的数量12，求的是具体的数量；都用除法计算。【详解】1÷4＝12÷4＝3（个）【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。10、＜＜＞＞＝＞【分析】（1）（4）根据乘法计算法则先求出每个算式的值，再用值比较大小；（2）（5）根据除法计算法则先求出每个算式的值，再用值比较大小；（3）先把单位换算统一后再比较，1千克＝1000克；（6）根据分数比较大小的方法：如果分子相同，就直接比分母，分母小的分数值就比较大。【详解】根据分析可得：（1）380×8＝3040，3040＜3800；所以380×8＜3800；（2）738÷3＝246，246＜300；所以738÷36＜300；（3）6千克＝6000克，6000克＞5900克；所以6千克＞5900克；（4）6×105＝630，106×5＝530；所以6×105＞106×5；（5）880÷8＝110；880÷4÷2＝220÷2＝110