中小学美术教学论考试题及答案

中小学美术教学论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法2.中小学美术课程的性质不包括以下哪一项？A.凸显视觉性B.具有实践性C.强调科学性D.追求人文性3.教师在教学中通过展示实物、模型等直观教具进行教学，这种方法是？A.参观法B.欣赏法C.演示法D.讲授法4.美术课程的基本理念之一是使学生形成基本的（）。A.美术素养B.绘画技能C.设计能力D.手工制作能力5.下列哪种评价方式更注重学生的学习过程？A.终结性评价B.形成性评价C.定性评价D.定量评价6.对于低年级美术教学，更适宜采用哪种教学组织形式？A.小组合作学习B.个别指导C.全班集体教学D.分层教学7.美术教学中，教师让学生模仿范画进行绘画，这种教学方法是（）。A.示范法B.临摹法C.观察法D.比较法8.以下不属于美术教学目标制定依据的是（）。A.学生的兴趣爱好B.教学内容C.教学方法D.美术课程标准9.利用计算机技术进行美术教学，属于哪种教学资源？A.学校资源B.社会资源C.自然资源D.信息化资源10.美术教学评价的目的不包括（）。A.促进学生发展B.改进教师教学C.选拔美术人才D.提高教学质量二、多项选择题（每题2分，共20分）1.中小学美术教学的基本原则包括（）。A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则2.美术教学方法有很多种，以下属于以语言传递信息为主的方法有（）。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.谈话法3.下列属于美术课程教学资源的有（）。A.学校图书馆B.美术馆C.互联网D.家庭中的美术作品4.美术教学评价的类型有（）。A.自我评价B.相互评价C.教师评价D.家长评价5.美术教学目标通常包括哪几个维度（）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.创新与实践6.小组合作学习在美术教学中的优点有（）。A.培养学生合作能力B.促进学生交流分享C.减轻教师教学负担D.提高学生学习效率7.以下关于美术教材的说法正确的有（）。A.教材是唯一的教学资源B.教材应适应不同地区的需求C.教师可以对教材进行二次开发D.教材内容应符合学生认知水平8.美术欣赏课的教学方法可以有（）。A.描述法B.分析法C.比较法D.评价法9.影响美术教学的因素有（）。A.教师素质B.学生特点C.教学环境D.教学资源10.在美术教学中培养学生的审美能力可以通过（）。A.美术欣赏教学B.美术创作教学C.美术批评教学D.日常生活审美引导三、判断题（每题2分，共20分）1.中小学美术教学只注重学生绘画技能的培养。（）2.讲授法是一种落后的教学方法，应该被淘汰。（）3.美术课程评价的目的主要是选拔优秀学生。（）4.教师是教学资源的开发者和利用者。（）5.小组合作学习适合所有年龄段的学生。（）6.美术教材的内容应该保持绝对稳定，不能随意改动。（）7.形成性评价能够及时反馈学生的学习情况。（）8.美术教学中，学生的作品只要教师评价就可以了。（）9.美术教学和信息技术的整合不利于学生创造力的培养。（）10.美术教学目标的制定要符合学生的实际情况。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述美术教学中直观性原则的含义及运用要求。2.简述美术教学评价的主要功能。3.简述小组合作学习在美术教学中的实施步骤。4.简述如何在美术教学中培养学生的创新能力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在美术教学中如何平衡技能训练与创新思维培养的关系。2.探讨如何利用社会资源丰富美术教学内容。3.讨论美术教学中如何关注学生的个体差异。4.谈谈在美术教学中运用信息化资源的优势与挑战。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.D10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABD7.BCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.含义：通过展示直观教具等让学生直接感知学习对象。要求：直观手段要恰当，与讲解结合，符合学生年龄特点和认知规律。2.功能有诊断功能，了解学生学习问题；导向功能，引导教学方向；激励功能，激发学生学习动力；调控功能，调整教学策略。3.步骤：分组，根据学生特点合理分组；明确任务，布置合作学习任务；合作探究，学生交流讨论；成果展示，小组汇报；评价总结，师生评价总结。4.营造宽松氛围，鼓励学生大胆想象；提供多样化素材，启发创作灵感；改革教学方法，如采用探究式学习；评价注重创新，肯定学生独特想法。五、讨论题1.技能训练是基础，为创新提供支撑；创新思维是目标，引导技能提升。要在技能教学中融入创新启发，在创新活动中巩固技能。2.可组织学生参观美术馆、博物馆，邀请艺术家讲座，利用社区文化活动资源，让学生感受不同艺术形式，丰富