综合测评逻辑试题及答案

综合测评逻辑试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪个是逻辑推理中的同一律要求？A.思维必须保持明确性B.思维必须保持确定性C.思维必须保持矛盾性D.思维必须保持灵活性2.若“所有A是B”和“所有B是C”为真，那么能推出？A.所有A是CB.所有C是AC.部分A是CD.无法推出3.“只有努力学习，才能取得好成绩”，若某人取得好成绩，能推出？A.他不一定努力学习B.他没有努力学习C.他努力学习了D.以上都不对4.对“有些鸟会游泳”进行矛盾关系判断，正确的是？A.所有鸟都会游泳B.所有鸟都不会游泳C.有些鸟不会游泳D.并非所有鸟都会游泳5.逻辑中的排中律适用于？A.具有反对关系的判断B.具有下反对关系的判断C.具有矛盾关系的判断D.具有差等关系的判断6.“如果天下雨，那么地会湿”，若地没湿，能推出？A.天下雨了B.天没下雨C.不确定是否下雨D.以上都可能7.在三段论推理中，中项在两个前提中至少要？A.周延一次B.周延两次C.不周延D.以上都不对8.“或者小李去，或者小王去”，若小李去了，那么？A.小王一定去B.小王一定不去C.小王可能去也可能不去D.无法确定9.从“所有学生都是年轻人”推出“有些年轻人是学生”，运用了？A.换位法B.换质法C.换质位法D.对当关系推理10.以下哪个是归纳推理？A.从一般到特殊的推理B.从特殊到一般的推理C.从特殊到特殊的推理D.从一般到一般的推理二、多项选择题（每题2分，共10题）1.逻辑推理的基本规律包括：A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律2.三段论的格包括：A.第一格B.第二格C.第三格D.第四格3.以下属于复合判断的有：A.联言判断B.选言判断C.假言判断D.负判断4.与“并非所有S是P”等值的判断有：A.有的S不是PB.并非S都不是PC.有的S是PD.所有S不是P5.归纳推理按照前提所考察对象的范围不同，可分为：A.完全归纳推理B.不完全归纳推理C.简单枚举归纳推理D.科学归纳推理6.以下关于模态判断的说法正确的有：A.必然肯定判断B.必然否定判断C.可能肯定判断D.可能否定判断7.逻辑谬误的类型有：A.诉诸情感B.循环论证C.以偏概全D.偷换概念8.若“p且q”为假，则可能的情况有：A.p真q假B.p假q真C.p假q假D.p真q真9.以下属于演绎推理的有：A.三段论推理B.联言推理C.选言推理D.假言推理10.对“这个苹果是红色的”进行判断，正确的有：A.这是一个单称肯定判断B.其主项是周延的C.其谓项是不周延的D.可以换位为“红色的是这个苹果”三、判断题（每题2分，共10题）1.违反同一律会导致“自相矛盾”的逻辑错误。（）2.特称否定判断不能进行换位推理。（）3.假言判断的前件和后件之间是一种因果关系。（）4.完全归纳推理的结论是必然的。（）5.具有矛盾关系的两个判断不能同真，但可以同假。（）6.选言推理分为相容选言推理和不相容选言推理。（）7.归纳推理和演绎推理是相互独立的，没有联系。（）8.“如果p，那么q”和“只有q，才p”是等值的。（）9.逻辑中的论证就是证明观点的正确性。（）10.一个有效的三段论，三个项在前提和结论中都必须周延一次。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述矛盾律和排中律的区别。矛盾律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾或反对的思想不能同真，必有一假；排中律则要求两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真。矛盾律适用于矛盾和反对关系，排中律只适用于矛盾关系。2.什么是三段论推理？三段论是由包含着一个共同项的两个性质判断推出一个新的性质判断的推理。由大前提、小前提和结论组成，包含大项、小项和中项，通过中项的媒介作用得出结论。3.简述归纳推理和演绎推理的联系。归纳推理为演绎推理提供前提，演绎推理对归纳推理的结论进行检验和指导。归纳推理的结论需演绎推理来证明可靠性，二者相互补充、相辅相成。4.简述假言判断的分类。假言判断分为充分条件假言判断（如果p，那么q）、必要条件假言判断（只有p，才q）和充分必要条件假言判断（当且仅当p，才q）。不同条件决定前后件的逻辑关系。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论逻辑推理在日常生活中的作用。逻辑推理可帮助我们分析问题、做出决策。如购物时比较性价比、判断信息真假。能避免被误导，有条理地处理事情，提高解决问题的效率，让生活更理性有序。2.谈谈如何避免逻辑谬误。要学习逻辑知识，了解常见逻辑谬误类型。思考时保持冷静客观，不被情绪左右。论证观点时提供充分合理的论据，不随意下结论，多从不同角度审视推理过程。3.分析“所有金属都能导电，铜是金属，所以铜能导电”这一推理的逻辑结构。这是典型的三段论推理。“所有金属都能导电”是大前提，“铜是金属”是小前提，“铜能导电”是结论。中项“金属”在大前提中周延，起到连接大项“能导电”和小项“铜”的作用。4.讨论归纳推理在科学研究中的意义。归纳推理能从大量经验事实中总结出普遍规律，为科学研究提供方向和假设。帮助科学家发现新现象、新问题，推动理论发展。但结论有或然性，需与演绎推理等结合运用。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.A1