《中国故事到中国智慧》阅读测试题及答案

《中国故事到中国智慧》阅读测试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。从中国故事到中国智慧，是中国文化走出去的重要跨越。中国故事以其丰富的内容和生动的情节吸引着世界的目光，而中国智慧则是蕴含在这些故事背后的深层理念和价值体系，代表着中国文化的精髓。中国故事源远流长，种类繁多。神话故事如盘古开天地、女娲补天等，展现了古代中国人对世界起源和人类诞生的想象与探索；历史故事像三国纷争、贞观之治等，记录了中国不同历史时期的政治、经济和文化风貌；民间故事如梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城等，反映了普通民众的情感、愿望和道德观念。这些故事不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文化宝库中的重要组成部分。然而，仅仅讲述中国故事是不够的。在全球化的时代背景下，我们需要将中国故事所承载的中国智慧挖掘出来并传播出去。中国智慧具有独特的魅力和价值。例如，儒家的“仁爱”思想，强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容，这对于缓解当今社会的人际关系紧张、促进社会和谐具有重要的启示意义；道家的“道法自然”理念，倡导人类要顺应自然规律，与自然和谐相处，有助于解决全球面临的生态环境问题；佛家的“慈悲为怀”精神，鼓励人们要有同情心和爱心，帮助他人摆脱痛苦，这在一定程度上可以促进人类的精神升华。要实现从中国故事到中国智慧的跨越，需要我们在讲述中国故事的过程中注重对故事背后智慧的解读和阐释。一方面，我们要深入研究中国传统文化，准确把握其中的智慧内涵。比如，在讲述《论语》中的故事时，要深入理解孔子的教育思想、道德观念和政治主张，将这些智慧以通俗易懂的方式呈现给世界。另一方面，我们要结合当代社会的实际需求，对中国智慧进行创造性转化和创新性发展。例如，将儒家的“诚信”思想与现代商业伦理相结合，为现代商业活动提供道德支撑。此外，传播渠道和方式的创新也是实现这一跨越的关键。随着互联网技术的飞速发展，我们可以利用新媒体平台，如社交媒体、视频网站等，以更加生动、形象的方式讲述中国故事、传播中国智慧。同时，我们还可以通过举办文化交流活动、国际学术研讨会等形式，加强与世界各国的文化交流与合作，让更多的人了解和认识中国智慧。总之，从中国故事到中国智慧的跨越是中国文化走出去的必由之路。我们要充分挖掘中国故事中的智慧内涵，创新传播方式，让中国智慧在世界文化舞台上绽放光彩。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国故事种类丰富，包括神话、历史和民间故事等，是世界文化宝库中最重要的组成部分。B.中国智慧蕴含在故事背后，代表中国文化精髓，能解决当今社会所有的问题。C.实现从中国故事到中国智慧的跨越，只需深入研究中国传统文化，把握智慧内涵即可。D.传播渠道和方式的创新是实现从中国故事到中国智慧跨越的关键因素之一。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明从中国故事到中国智慧是中国文化走出去的重要跨越这一中心论点。B.文章通过列举儒家、道家、佛家的思想，论证了中国智慧具有独特的魅力和价值。C.文章在论述实现跨越的方法时，从解读阐释智慧和创新传播渠道两方面进行分析。D.文章采用总分总的结构，论述了中国故事和中国智慧的关系以及实现跨越的途径。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果不将中国故事所承载的中国智慧挖掘出来并传播出去，中国文化就难以在世界文化舞台上展现其真正的价值。B.结合当代社会实际需求对中国智慧进行创造性转化和创新性发展，能使中国智慧更好地适应现代社会。C.利用新媒体平台讲述中国故事、传播中国智慧，是因为互联网技术发展，新媒体平台更能吸引世界目光。D.只要充分挖掘中国故事中的智慧内涵，创新传播方式，中国智慧就能在世界文化舞台上绽放光彩。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：近年来，中国故事在国际上的传播取得了一定的成效。许多中国电影、电视剧、文学作品等在海外受到了广泛关注。例如，电影《流浪地球》以其宏大的科幻场景和独特的中国价值观，在国际市场上获得了不错的口碑和票房。电视剧《甄嬛传》在多个国家播出，让外国观众领略了中国古代宫廷文化的魅力。这些作品通过精彩的故事吸引了外国观众的目光，为中国文化的传播起到了积极的推动作用。然而，我们也应该看到，中国故事的传播还存在一些问题。一方面，部分作品在传播过程中过于注重故事的娱乐性，而忽视了对中国智慧的挖掘和传播。比如一些古装偶像剧，虽然画面精美、剧情精彩，但缺乏对中国传统文化内涵的深入表达。另一方面，传播渠道相对单一，主要集中在传统的影视、文学领域，对于新兴媒体平台的利用还不够充分。材料二：为了更好地实现从中国故事到中国智慧的传播，一些机构和个人进行了积极的探索。某文化传播公司推出了“中国智慧课堂”系列线上课程，通过生动有趣的故事和案例，向国外受众讲解中国的哲学思想、道德观念和管理智慧。课程上线后，受到了许多国外学习者的欢迎，他们纷纷表示通过学习这些课程，对中国文化有了更深入的理解。还有一些创作者将中国智慧融入到动漫作品中。例如，一部以中国传统神话故事为背景的动漫作品，在讲述精彩故事的同时，巧妙地传达了中国道家的“阴阳平衡”思想。该动漫在网络上广泛传播，吸引了大量年轻观众，为中国智慧的传播开辟了新的途径。材料三：在国际文化交流中，中国智慧的传播也面临着一些挑战。不同国家和地区有着不同的文化背景和价值观念，中国智慧的传播可能会受到文化差异的影响。例如，中国儒家的“孝道”思想，在一些西方国家可能难以被完全理解和接受，因为这些国家的家庭观念和养老模式与中国有很大的不同。此外，一些西方国家对中国文化存在偏见和误解，这也给中国智慧的传播带来了一定的阻碍。为了应对这些挑战，我们需要采取一些有效的策略。首先，要加强对不同国家和地区文化的研究，了解他们的文化需求和价值观念，做到有的放矢地传播中国智慧。其次，要以开放包容的态度对待不同文化，尊重文化差异，通过文化交流和对话，增进相互理解和信任。最后，要利用国际平台和国际组织，积极参与国际文化规则的制定，提升中国文化在国际上的话语权。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.电影《流浪地球》和电视剧《甄嬛传》在国际上的成功，说明中国故事在国际传播中取得了一定成效。B.部分古装偶像剧因缺乏对中国传统文化内涵的深入表达，而过于注重娱乐性，不利于中国智慧的传播。C.“中国智慧课堂”系列线上课程受到国外学习者欢迎，表明线上课程是传播中国智慧的最佳方式。D.中国儒家的“孝道”思想在西方国家难以被完全理解，是因为文化背景和价值观念存在差异。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.中国故事传播存在的问题主要是过于注重娱乐性和传播渠道单一，因此只要解决这两个问题，就能实现从中国故事到中国智慧的传播。B.创作者将中国智慧融入动漫作品是一种创新的传播方式，能够吸引大量年轻观众，为中国智慧传播开辟新途径。C.文化差异和西方国家的偏见误解是中国智慧传播面临的主要挑战，只要消除这些挑战，中国智慧就能在国际上广泛传播。D.加强对不同国家文化的研究、以开放包容态度对待不同文化和参与国际文化规则制定，就能提升中国文化在国际上的话语权。6.结合上述材料，谈谈如何更好地实现从中国故事到中国智慧的传播。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7-9题。《智慧之光》那是一个古老的小山村，村头有一座破旧的庙宇。庙宇里住着一位智者，他总是静静地坐在庙中的蒲团上，听村民们诉说生活中的烦恼和困惑。有一天，一个年轻人来到庙宇，向智者倾诉自己的迷茫。他说：“我每天都努力工作，可生活却没有什么改变，我感觉自己就像一只无头苍蝇，找不到方向。”智者微笑着，起身从桌上拿起一个苹果，递给年轻人，说：“你看这个苹果，它生长在树上，经历了风吹雨打、日晒雨淋，才长成了现在的样子。人生也是如此，我们要经历各种困难和挫折，才能成长和进步。”年轻人若有所思地点点头。过了几天，一个商人来到庙宇，他满脸愁容地对智者说：“我做生意总是失败，资金也越来越紧张，我不知道该怎么办了。”智者没有说话，带着商人来到庙外的农田。此时正是春耕时节，农民们正在田里忙碌地播种。智者指着农田说：“你看这些农民，他们播种的时候并不知道秋天会有怎样的收成，但他们依然认真地播种、施肥、浇水。做生意也一样，我们要脚踏实地，做好每一个环节，结果就交给时间吧。”商人听了，心情逐渐平静下来。又有一次，一位老人来到庙宇，他哀叹自己年老体弱，生命即将走到尽头。智者扶着老人的手，带他来到庙后的花园。花园里有一朵盛开的花，花瓣已经开始凋谢。智者说：“你看这朵花，它盛开的时候美丽动人，但终究会凋谢。人的生命也是如此，有盛开就有凋谢，这是自然规律。我们要珍惜生命中的每一刻，让生命绽放出光彩。”老人听了，眼中露出了释然的神情。在这个小山村，智者用他的智慧和故事，帮助村民们解决了一个又一个的难题。他的故事就像一盏明灯，照亮了村民们心灵的道路，让他们在面对生活的困境时，能够找到勇气和力量。而这些故事背后所蕴含的中国智慧，也在村民们的口口相传中，不断传承和延续。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以小山村的庙宇为背景，塑造了一位智慧、和蔼的智者形象，体现了中国传统文化中智者的特点。B.小说通过年轻人、商人、老人三人向智者倾诉烦恼的情节，展现了不同年龄段、不同身份的人在生活中面临的问题。C.智者用苹果、农田、花园里的花等具体事物作比喻，生动形象地向村民们传达了深刻的人生道理。D.小说语言华丽，富有诗意，通过精彩的描写和抒情，表达了对智者和中国智慧的赞美之情。8.小说中智者的形象有什么特点？请简要分析。（5分）9.小说结尾说“这些故事背后所蕴含的中国智慧，也在村民们的口口相传中，不断传承和延续”，请结合文本分析这些中国智慧具体指什么。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。《论语·雍也》：子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”《道德经·第二十五章》：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。《孙子兵法·谋攻》：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒輼，具器械，三月而后成；距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一，而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.如有博施于民而能济众济：救济B.尧、舜其犹病诸病：担忧C.人法地，地法天法：效法D.故兵不顿而利可全顿：停顿11.下列对文中句子的理解，不正确的一项是（3分）A.“己欲立而立人，己欲达而达人”，意思是自己想要站得住也要使别人站得住，自己想要事事行得通也让别人事事行得通。B.“道法自然”，是说道的运行遵循自然的规律。C.“不战而屈人之兵，善之善者也”，是说不用战斗就能使敌人屈服，这是好中最好的用兵策略。D.“修橹轒輼，具器械，三月而后成”，意思是修理橹和轒輼等攻城器械，准备各种器械，三个月才能完成。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.《论语》中，孔子认为“博施于民而能济众”不仅是仁，更是圣，连尧、舜都难以做到。B.《道德经》中，作者认为道是先于天地存在的，道、天、地、人是宇宙中最重要的四大。C.《孙子兵法》中，强调攻城是最好的用兵策略，因为它能迅速解决战斗。D.这三篇文章分别从道德、哲学、军事等不同角度体现了中国智慧。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）能近取譬，可谓仁之方也已。（2）屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.前两句写诗人登楼所见的壮丽景色，“依山尽”“入海流”描绘出一种雄浑壮阔的意境。B.后两句诗人由眼前的景象引发感慨，蕴含着只有站得高才能看得远的人生哲理。C.整首诗语言简洁明快，意境深远，体现了中国诗歌追求言有尽而意无穷的艺术特色。D.这首诗只是单纯地描写了自然景色，没有体现出任何中国智慧。15.请简要分析这首诗所蕴含的中国智慧。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中阐述“学”与“思”关系的句子是“，”。（2）《道德经》中体现“有无相生”思想的句子是“有无相生，，长短相形，，音声相和，前后相随”。（3）《孙子兵法》中强调“知己知彼”重要性的句子是“，，百战不殆”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。中国故事与中国智慧是紧密相连的整体。中国故事是中国智慧的载体，而中国智慧则是中国故事的灵魂。在当今全球化的时代，我们要想让中国文化在国际上，就必须讲好中国故事，传播好中国智慧。然而，讲好中国故事并非易事。我们需要深入挖掘故事背后的文化内涵，（）。同时，要采用生动有趣的方式讲述故事，让听众能够地接受其中的智慧。例如，通过动画、漫画等形式，将中国故事以直观的方式呈现出来，使外国受众更容易理解和接受。此外，我们还要注重传播渠道的多元化。除了传统的媒体平台，要充分利用新兴媒体的优势，让中国故事和中国智慧能够地传播到世界各地。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.崭露头角潜移默化无孔不入B.脱颖而出潜移默化无处不在C.崭露头角耳濡目染无处不在D.脱颖而出耳濡目染无孔不入18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.并将其转化为易于传播的中国智慧B.并把中国智慧转化为易于传播的形式C.并将其转化为中国智慧进行广泛传播D.并把中国智慧以广泛传播的形式转化19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.除了传统的媒体平台，还要充分利用新兴媒体的优势B.除了利用传统的媒体平台，要充分利用新兴媒体的优势C.除了传统的媒体平台外，要充分发挥新兴媒体的优势D.除了发挥传统的媒体平台，还要充分发挥新兴媒体的优势（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）20.请根据下面的材料，概括从中国故事到中国智慧传播存在的问题及解决措施。（6分）材料：目前，中国故事在国际传播中存在过于注重娱乐性、忽视中国智慧挖掘和传播渠道单一的问题。为了解决这些问题，我们要加强对中国智慧的深入研究和解读，注重在故事中融入中国智慧；同时，要积极拓展传播渠道，利用新兴媒体平台进行传播。问题：解决措施：21.请你以“中国智慧”为主题，写一段宣传语，要求语言简洁、生动，富有感染力，不超过50字。（5分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。中国故事丰富多彩，中国智慧博大精深。从古老的神话传说到现代的科技创新，从儒家的仁爱思想到道家的自然理念，中国故事和中国智慧蕴含着中华民族的精神追求和价值取向。请结合上述材料，以“中国故事与中国智慧”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1.DA项，“最重要的组成部分”表述错误，原文是“重要组成部分”；B项，“能解决当今社会所有的问题”过于绝对，原文只是说对某些问题有启示意义；C项，“只需……即可”说法片面，还需要结合当代社会实际需求进行转化和发展以及创新传播渠道等。2.C文章在论述实现跨越的方法时，是从深入研究中国传统文化、结合当代社会实际需求进行转化发展以及创新传播渠道和方式三方面进行分析的，该项表述不完整。3.D“只要……就……”表述过于绝对，充分挖掘智慧内涵和创新传播方式只是中国智慧在世界文化舞台绽放光彩的必要条件，而非充分条件。（二）实用类文本阅读4.C“线上课程是传播中国智慧的最佳方式”说法过于绝对，文中只是说“中国智慧课堂”系列线上课程受到欢迎，为传播中国智慧提供了一种有效途径，但不能就此认定是最佳方式。5.BA项，解决材料中提到的问题只是实现从中国故事到中国智慧传播的部分因素，并非解决了这两个问题就一定能实现传播；C项，消除文化差异和偏见误解只是为中国智慧传播创造有利条件，但不能保证就能在国际上广泛传播；D项，加强研究、以开放态度对待不同文化和参与国际规则制定是提升中国文化话语权的重要措施，但不是唯一条件。6.①注重对中国智慧的挖掘和传播，避免只注重故事娱乐性，深入研究中国传统文化，将中国智慧融入作品中。②拓展传播渠道，充分利用新兴媒体平台，如新媒体、动漫等新兴形式，增加传播途径。③结合当代社会实际需求对中国智慧进行创造性转化和创新性发展，使其更好地适应现代社会。④加强对不同国家和地区文化的研究，了解其文化需求和价值观念，做到有的放矢地传播。⑤以开放包容的态度对待不同文化，尊重文化差异，通过文化交流和对话增进相互理解和信任。⑥利用国际平台和国际组织，积极参与国际文化规则的制定，提升中国文化在国际上的话语权。（三）文学类文本阅读7.D小说语言质朴自然，并非“华丽，富有诗意”。8.①智慧高深：能用生动的比喻和恰当的事例，帮助不同身份、不同年龄段的人解决生活中的难题，传达深刻的人生道理。②和蔼可亲：总是微笑着倾听村民的烦恼，耐心地为他们解答问题，扶着老人的手等细节体现出他的和蔼。③善于引导：不直接告诉村民答案，而是通过具体的事物和场景，引导村民自己去领悟道理。9.①面对困难要坚持不懈：智者用苹果生长的过程告诉年轻人，人生要经历困难和挫折才能成长进步，鼓励年轻人在困境中不要放弃。②脚踏实地做事：以农民播种的事例，教导商人做生意要脚踏实地，做好每一个环节，不要过于在意结果。③坦然面对生死：用花园里花开花谢的自然现象，让老人明白生命有盛有衰是自然规律，要珍惜生命中的每一刻。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读10.D“顿”在这里应解释为“挫伤”。11.D“修橹轒輼，具器械，三月而后成”应翻译为“制造大盾牌和四轮车，准备攻城的器械，三个月才能制成”。12.C《孙子兵法》中强调“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”，攻城是不得已的办法，并非最好的用兵策略。13.（1）能够就自身打比方去类推别人