校园卫生打扫管理制度

PAGE校园卫生打扫管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，培养师生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本校园卫生打扫管理制度。2.适用范围本制度适用于校园内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、公共活动区等。3.基本原则全员参与原则：校园卫生打扫是全体师生共同的责任，应人人参与，共同维护。责任明确原则：明确各部门、各班级、各岗位在校园卫生打扫中的职责，做到分工明确，责任到人。定期检查原则：定期对校园卫生状况进行检查，及时发现问题并督促整改，确保校园卫生始终保持良好状态。持续改进原则：不断总结经验，持续改进校园卫生打扫工作，提高卫生管理水平。二、组织管理1.卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的校园卫生管理领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调校园卫生打扫工作，制定卫生工作计划和目标，决策重大卫生问题。2.职责分工校长职责：全面负责校园卫生管理工作，对校园卫生状况负总责，协调各方资源，确保卫生工作顺利开展。副校长职责：协助校长开展校园卫生管理工作，具体负责组织实施卫生工作计划，监督检查各部门、各班级卫生工作落实情况。各部门负责人职责：负责本部门办公区域的卫生打扫和维护，督促本部门工作人员做好卫生工作，配合学校卫生管理领导小组开展相关工作。年级组长职责：负责组织本年级各班级的卫生打扫和检查工作，指导班主任开展班级卫生管理，及时反馈年级卫生工作情况。班主任职责：负责组织本班学生做好教室、清洁区的卫生打扫和保持工作，培养学生良好的卫生习惯，对学生的卫生行为进行教育和监督。三、卫生打扫标准1.教室卫生标准地面干净无杂物、无痰迹、无积水，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘，张贴物整齐美观。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，保持周围环境清洁。2.办公区卫生标准办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序。地面干净无杂物、无痰迹、无积水，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘、无污渍。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，保持周围环境清洁。公共区域（走廊、楼梯、电梯等）保持清洁，无杂物、无痰迹、无积水。3.生活区卫生标准学生宿舍地面干净无杂物、无痰迹、无积水，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。床铺整洁，被子叠放整齐，床单平整，物品摆放有序。卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢，地面干燥无积水。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，保持周围环境清洁。食堂环境整洁，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准，食品加工操作规范，无食品安全事故发生。4.公共活动区卫生标准操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净无杂物、无痰迹、无积水，体育设施完好整洁。花园、绿化带内无杂物、无杂草，花草树木修剪整齐，浇水施肥及时。道路、广场等公共区域保持清洁，无杂物、无痰迹、无积水，路灯、宣传栏等设施完好整洁。四、卫生打扫安排1.日常卫生打扫各班级每天上午、下午上课前各安排一次卫生打扫，对教室、清洁区进行全面清扫，确保地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐。各部门每天上班前对办公区域进行卫生打扫，保持办公环境整洁。学生宿舍每天进行内务整理和卫生打扫，做到床铺整洁、物品摆放有序、卫生间清洁卫生。食堂每天营业前对操作间、餐厅等区域进行卫生打扫和消毒，确保食品安全卫生。2.定期卫生大扫除每周五下午放学后，全校师生进行一次卫生大扫除，对校园内所有区域进行全面清扫，包括教室、办公区、生活区、公共活动区等。大扫除内容包括地面清扫、门窗擦拭、墙壁天花板清洁、卫生死角清理等，确保校园环境整洁干净。3.特殊时期卫生打扫在重大节日、活动前，对校园进行专项卫生打扫，重点加强对活动场所、接待区域等的卫生清理，营造良好的环境氛围。在传染病高发季节，加强校园卫生消毒工作，增加卫生打扫频次，对教室、宿舍、食堂等重点区域进行重点消毒，预防传染病的传播。五、卫生检查与考核1.检查人员成立由学校卫生管理领导小组成员、学生会干部组成的卫生检查小组，负责对校园卫生状况进行定期检查和不定期抽查。2.检查时间日常检查：每天上午、下午上课前对各班级卫生情况进行检查，对各部门办公区域卫生情况进行不定期抽查。定期检查：每周五下午放学后对全校卫生大扫除情况进行检查。专项检查：在重大节日、活动前对校园专项卫生打扫情况进行检查，在传染病高发季节增加卫生检查频次。3.检查内容按照卫生打扫标准，对教室、办公区、生活区、公共活动区等区域的卫生状况进行全面检查，包括地面、门窗、墙壁、天花板、课桌椅、垃圾桶等方面。4.考核办法卫生检查结果采用百分制评分，对各班级、各部门的卫生情况进行量化考核。每周公布一次卫生检查结果，对卫生优秀的班级和部门进行表扬，对卫生不达标的班级和部门进行批评，并责令限期整改。将卫生考核结果纳入班级和部门的综合考核体系，与班主任、部门负责人的绩效挂钩。对连续多次卫生不达标的班级和部门，取消当年评优评先资格。六、卫生宣传与教育1.卫生知识宣传利用校园广播、宣传栏定期宣传卫生知识，普及健康常识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。开展卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解卫生知识、传染病防治知识等，增强师生的卫生观念。2.卫生习惯培养将卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。教师以身作则，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等。开展卫生文明行为评比活动，对表现优秀的学生进行表彰奖励，激励学生养成良好的卫生习惯。七、环境卫生设施管理1.设施配备根据校园卫生打扫需要，合理配备垃圾桶、拖把、扫帚、抹布等卫生打扫工具，并定期进行更新和维护。在校园内设置足够数量的公共卫生间，并配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、卫生纸等，确保卫生间清洁卫生、使用方便。在校园内设置垃圾分类收集设施，对垃圾进行分类收集和处理，减少环境污染。2.设施维护安排专人负责环境卫生设施的日常维护和管理，定期检查设施的完好情况，及时维修和更换损坏的设施。加