小学实验室卫生值日制度

PAGE小学实验室卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、安全、有序的小学实验室环境，保障师生在实验教学活动中的健康与安全，特制定本卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于本校所有实验室及相关实验准备室、仪器室等区域。3.基本原则遵循“谁使用、谁负责”的原则，明确各班级、各岗位在实验室卫生值日中的职责，确保实验室卫生工作落实到位。同时，注重培养师生的环保意识和卫生习惯，倡导共同维护实验室环境。二、值日人员安排1.班级轮流值日以班级为单位，每周安排固定的日期进行实验室卫生值日。具体值日安排由学校教务处统一制定并公布。值日班级应提前做好准备，安排至少[X]名责任心强的学生作为值日代表，在规定时间到达实验室进行值日工作。2.教师值日实验室任课教师在每次实验课前后，负责组织学生做好实验室的卫生清理工作，并进行监督检查。非实验课期间，每天安排一名教师作为值日教师，负责对实验室整体卫生状况进行巡查，及时发现问题并督促整改。三、值日职责1.学生值日职责实验前检查实验台、仪器设备等是否清洁，如有污渍及时擦拭干净。按照实验要求，协助教师准备好实验所需的仪器、试剂等物品，并摆放整齐。检查实验室通风设备是否正常运行，确保实验室内空气流通。实验中提醒同学保持良好的实验习惯，避免随意丢弃垃圾和损坏实验器材。协助教师指导同学正确使用实验仪器和试剂，确保实验安全进行。实验后组织同学清理实验台面，将用过的仪器清洗干净，放回指定位置。收集实验废弃物，分类装入相应的垃圾桶内，严禁将危险废弃物随意丢弃。检查实验室水电设施是否关闭，门窗是否关好，确保实验室安全。2.教师值日职责监督学生值日情况，对值日过程中出现的问题及时给予指导和纠正。检查实验室卫生状况，包括地面、桌面、仪器设备、通风系统等，发现问题及时通知相关人员进行整改。定期对实验室卫生值日工作进行总结和评价，提出改进意见和建议，不断完善实验室卫生管理工作。四、卫生标准1.实验台台面无污渍、水渍，保持干净整洁。实验用品摆放整齐有序，不得随意堆放。2.仪器设备仪器设备表面清洁，无灰尘、无油污。仪器设备摆放规范，标签清晰，便于查找和使用。定期对仪器设备进行维护保养，确保其正常运行。3.地面地面干净无杂物，无纸屑、果皮、痰迹等。拖把、扫帚等清洁工具摆放整齐，不得随意丢弃在地面上。4.通风系统通风设备正常运行，通风良好，无异味。定期清理通风管道和滤网，确保通风效果。5.垃圾桶垃圾桶及时清理，垃圾不得溢出。垃圾分类存放，定期运至指定地点进行处理。五、值日流程1.准备阶段值日教师提前到达实验室，检查卫生工具是否齐全、完好。准备好垃圾袋、清洁剂等清洁用品。2.值日开始学生在教师的带领下进入实验室，按照分工开展值日工作。首先清理实验台，将实验废弃物分类装入垃圾袋，然后擦拭实验台表面。依次清理地面、仪器设备等区域，确保各区域达到卫生标准。3.检查验收值日结束后，值日教师对实验室卫生状况进行全面检查。对不符合卫生标准的区域，及时督促学生进行重新清理，直至达到要求为止。4.记录与反馈值日教师填写实验室卫生值日记录，记录当天的值日情况、存在问题及整改措施等。将值日情况及时反馈给学校教务处，以便学校对实验室卫生工作进行整体管理和监督。六、奖惩制度1.奖励制度对在实验室卫生值日工作中表现优秀的班级和个人，学校将给予表彰和奖励。优秀班级的评选标准为：值日工作认真负责，实验室卫生状况长期保持良好；学生环保意识强，能自觉爱护实验室环境；积极配合学校开展实验室卫生管理工作，提出合理化建议并被采纳。优秀个人的评选标准为：值日工作积极主动，认真履行值日职责；能及时发现并解决实验室卫生问题；爱护实验器材，具有良好的卫生习惯和团队协作精神。奖励方式包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.惩罚制度对在实验室卫生值日工作中敷衍了事、不认真履行职责的班级和个人，学校将进行批评教育，并责令其限期整改。若因值日工作不到位导致实验室卫生状况差、影响实验教学正常开展的，学校将视情节轻重给予相应的处罚，如扣除班级量化积分、取消班级评优资格等。对于故意损坏实验器材、随意丢弃危险废弃物等违反实验室管理制度的行为，学校将按照相关规定严肃处理。七、培训与宣传1.培训定期组织值日学生和教师进行实验室卫生值日培训，提高其卫生意识和值日技能。培训内容包括实验室卫生标准、值日流程、仪器设备使用与维护、垃圾分类处理等方面的知识。通过培训，使值日人员熟悉实验室卫生工作的要求和规范，掌握正确的值日方法和技巧，确保值日工作质量。2.宣传利用校园广播、宣传栏等形式广泛宣传实验室卫生值日制度，提高师生对实验室环境卫生重要性的认识。开展环保主题活动，如“爱护实验室环境从我做起”演讲比赛、手抄报展览等，增强师生的环保意识和责任感，营造良好的实验室卫生文化氛围。八、监督与检查1.学校教务处监督教务处定期对实验室卫生值日情况进行检查，检查结果纳入班级量化考核。对检查中发现的问题及时反馈给相关班级和教师，并督促其整改落实。2.教师自查与互查任课教师在每次实验课前后对所负责的实验室区域进行自查，确保卫生状况符合要求。鼓励教师之间相互检查实验室卫生，互相学习借鉴，共同提高实验室卫生管理水平。3.学生监督值日学生在值日过程中对其他班级学生在实