初中卫生晨检午检制度

PAGE初中卫生晨检午检制度总则1.制定目的为了切实保障初中学生的身体健康，有效预防和控制学校传染病的发生与流行，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本卫生晨检午检制度。2.适用范围本细则适用于全校各年级班级。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的原则，通过晨检午检及时发现学生身体异常情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病在校园内传播蔓延。晨检午检工作流程1.晨检流程时间：每天上午第一节课前，由各班班主任负责组织实施。检查内容：班主任对学生进行逐一观察，询问学生身体状况，包括是否发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹痛、腹泻、呕吐等症状，查看学生的精神状态、面色、皮肤等情况。记录与报告：班主任将晨检情况如实记录在《初中学生晨检记录表》上，对发现有异常情况的学生，要详细记录症状表现，并及时通知家长带学生就医，同时报告学校医务室。如发现疑似传染病病例，要立即启动学校传染病防控应急预案，按照规定程序进行报告和处理。2.午检流程时间：每天下午第一节课前，由各班班主任负责组织实施。检查内容：与晨检内容相同，重点关注学生上午离校后的身体变化情况。记录与报告：同晨检记录要求，对午检中发现的异常情况及时记录并报告。晨检午检人员职责1.班主任职责负责本班学生的晨检午检工作，严格按照规定的时间和流程进行检查，确保检查工作落实到位。认真观察学生的身体状况，详细询问学生的症状，不得漏查、漏记。及时将晨检午检情况记录在专用表格上，对发现的异常情况要及时通知家长并报告学校医务室。配合学校医务室做好对异常学生的进一步排查和追踪工作，督促家长带学生及时就医，跟踪了解学生病情变化情况，并做好相关记录。2.学校医务室职责负责指导和监督全校各班级的晨检午检工作，定期对晨检午检记录进行检查和分析。对班主任报告的异常情况进行及时排查，初步判断学生病情，给予相应的处理建议。如遇疑似传染病病例，要按照传染病防控相关规定，及时报告学校主管领导，并协助做好疫情防控工作。负责收集、整理和分析全校晨检午检数据，定期向学校领导汇报学校学生健康状况，为学校传染病防控工作提供科学依据。对全校师生进行传染病防控知识培训，提高师生的自我防护意识和能力。异常情况处理1.一般身体不适情况对于晨检午检中发现的仅有轻微不适症状（如轻微头痛、乏力、流涕等）的学生，班主任可建议学生适当休息，多喝水，密切观察症状变化。如症状加重或出现其他异常情况，及时通知家长带学生就医。2.疑似传染病情况当发现学生出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐、皮疹等疑似传染病症状时，班主任要立即将学生带至学校隔离观察室，并及时通知家长带学生就医。同时，迅速报告学校医务室和主管领导。学校医务室接到报告后，应立即对疑似病例进行进一步排查，询问病史、症状特点等，并做好记录。如初步判断为疑似传染病病例，要按照《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规的要求，在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。在等待家长和医疗机构到来期间，要安排专人负责照顾疑似病例，避免其与其他学生接触。对隔离观察室进行消毒处理，保持通风良好。家长带疑似病例就医后，班主任要及时跟踪了解诊断结果。如确诊为传染病病例，要按照学校传染病防控应急预案的要求，配合学校做好疫情防控各项工作，包括对密切接触者的排查、隔离、医学观察等措施，同时做好患病学生病情追踪记录。3.确诊传染病情况一旦学生被确诊为传染病病例，学校要严格按照相关法律法规和卫生部门的要求，立即采取隔离治疗、疫情报告、密切接触者排查、消毒等防控措施。对患病学生所在班级及相关场所进行严格消毒，包括教室、宿舍、食堂、卫生间等，消毒工作要按照卫生部门规定的消毒方法和频次进行，确保消毒效果。配合卫生部门对密切接触者进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。在医学观察期间，要密切关注密切接触者的身体状况，如有异常及时报告并采取相应措施。对传染病病例的复学要求，要严格按照卫生部门的规定执行。学生病愈后，需持医疗机构开具的复课证明方可复学。学校要对复学学生进行健康状况复查，确保其身体完全康复后再返回班级上课。信息记录与档案管理1.晨检午检记录要求《初中学生晨检记录表》和《初中学生午检记录表》应使用统一格式，内容包括班级、学生姓名、性别、检查日期、症状表现、处理情况等。记录要详细、准确、及时，不得随意涂改。班主任要认真填写晨检午检记录，字迹清晰，确保记录内容真实可靠。对于异常情况的记录，要注明发现时间、症状详情、通知家长时间及家长反馈情况等。2.档案管理学校医务室负责收集、整理和保管全校各班级的晨检午检记录档案，档案保存期限为至少一年。晨检午检记录档案应按照班级、时间顺序进行分类归档，便于查阅和统计分析。同时，要建立电子档案备份，以便于数据的查询和管理。定期对晨检午检记录档案进行分析总结，了解学校学生健康状况变化趋势，为学校传染病防控工作提供数据支持和决策依据。如发现异常情况或传染病流行趋势，要及时向上级主管部门报告，并采取相应的防控措施。监督与考核1.监督检查学校成立晨检午检工作监督小组，定期对各班级晨检午检工作进行检查，确保工作落实到位。监督小组由学校领导、医务室工作人员和班主任代表组成。监督检查内容包括晨检午检工作的组织实施情况、记录填写情况、异常情况处理情况等。检查方式可采用现场查看、查阅记录、询问学生等多种形式。对监督检查中发现的问题，要及时提出整改意见，并督促相关班级和人员限期整改。整改情况要进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.考核机制将晨检午检工作纳入学校对班级和教师的考核内容，考核结果与班级评优、教师绩效挂钩。考核指标包括晨检午检工作的执行情况、记录准确性、异常情况报告及时性、传染病防控措施落实情况等。对在晨检午检工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励；对工作不力、导致传染病传播或疫情扩散的班级和个人，要依法依规追究责任。培训与宣传1.培训内容定期组织班主任和学校医务室工作人员参加传染病防控知识培训，培训内容包括常见传染病的症状、传播途径、诊断方法、防控措施等。加强对晨检午检工作流程和操作规范的培训，使工作人员熟悉工作要求，掌握正确的检查方法和记录方式。开展应急处置培训，提高工作人员对疑似传染病病例的应急处理能力，确保在突发情况下能够迅速、有效地采取防控措施。2.培训方式邀请卫生部门专业人员进行专题讲座，讲解传染病防控知识和相关法律法规。组织校内培训，由学校医务室工作人员对班主任进行培训，通过案例分析、现场演示等方式，提高培训效果。鼓励班主任之间相互交流经验，分享晨检午检工作中的心得体会和遇到的问题及解决方法。3.宣传教育利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，向全校师生宣传传染病防控知识和晨检午检工作的重要性，提高师生的自我防护意识和参与晨检午检工作的积极性。印发传染病防控宣传资料，发放给学生和家长，让家长了解学校